中最有探究价值且易于探究的是液体冷却的快慢跟季节室温及其质量有什么关系液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系秋•和平区期中导体和绝缘体的划分不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体，为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯，酒精灯插头导线若干，设计了如图所示的四种方案，其中合理的是秋•莒南县期中下面是小明所做的验证性实验，不正确的是将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声在桌面端放块表，耳朵贴到另端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播将尺子的端固定，分别轻拨和重拨另端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律春•清镇市期中科学探究的过程般的程序有七个步骤，下列关于七个步骤的顺序的说法中，正确的是提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作猜想与假设提出问题制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作提出问题评估猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证交流与合作猜想与假设评估提出问题制定计划与设计实验分析与论证进行实验与收集证据交流与合作秋•会泽县期末如图是探究甲乙两种物质质量跟体积关系的图象以下分析正确的是甲物质和乙物质的密度都与它们的质量体积有关甲物质的密度比乙物质小若甲乙，则甲乙不同物质的质量跟体积的比值是相同的秋•北塘区期中在学习了电流和电压的概念后，老师用同个小灯泡给大家做了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出个科学问题，经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是灯泡发光时，能量是如何转化的电压越大，灯泡越亮，对吗同导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系电压越大，电流越大，对吗秋•平度市期中以下几个验证性小实验，其中说法的是把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，随着罩内空气抽出铃声渐弱，说明真空不能传声在鼓面上撒些纸团，敲击鼓面发出声音，纸团跳动，说明声音由纸团振动发生冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有层雾，说明降低温度可以使气体液化把酒精涂在温度计的玻璃泡上后，看到温度计的示数逐渐下降，说明酒精蒸发吸热•云南乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度把直径不同的乒乓球在同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度•济南通过放大镜观看周围的物体时发现，近处的物体是正立放大的，而稍远处的物体是倒立放大的，更远处的窗户则是倒立缩小的针对这现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类凸透镜的成像情况与哪些因素有关凸透镜在什么情况下能成什么样的像凸透镜的成像情况与物镜间的距离有何关系秋•松北区期末如图所示，是同学制作的个导电性检测器在导线间分别接入细铜丝细铁丝铅笔芯橡皮等，闭合开关，观察小灯泡的亮度和电流表的示数对上述实验解释正确的是小灯泡可防止电流过大，对电路起到保护作用将细铜丝替换为细铁丝后，电流表示数定减小通过电流表示数变化判断导电性更好，小灯泡可去掉将较长的铅笔芯接入电路，观察到灯不亮，说明铅笔芯是绝缘体二解答题共小题先在杯子中装满水如图甲，再盖上硬纸板如图乙，然后用手压着硬纸板将它倒置过来，放手后如图丙，你猜测将会发生什么现象经过操作后，你又看到了什么现象对此你产生了什么疑问将它记录在下面横线上你的猜想亲自动手实验后，你看到的现象你的问题在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前小红想车滑行的距离可能与哪些因素有关呢她猜想车滑行距离与车速有关车滑行距离与车的质量有关„为此，她取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因素有关她在探究猜想时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离除此以外，你还能想到其他更好的办法吗画出你的设计简图，并加以简短的文字说明她在探究猜想时发现如果控制玻璃瓶开始滚动时的速度相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些就这个现象，如果要继续探究猜想，你接下来将如何操作答探究影响液体蒸发快慢的因素提出问题观察图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关猜想与假设液体蒸发的快慢可能与下列因素有关液体的高低液体表面积的大小液体的快慢进行实验收集证据针对猜想取两块相同的玻璃板在玻璃板上分别滴滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示保持酒精的温度和酒精相同④适当长时间后两玻璃板上剩下的酒精多少明显不同分析与论证液体蒸发的快慢与液体表面积的大小填有关或无关本实验采用了种很重要的研究方法，这种方法是法在用电压表测电压的实验中，小聪同学先测得电池组两端电压为，然后将两只灯泡并联在电池组两端，测得两端的电压均为，如图所示，由此得到并联电路中各支路两端电压此时他发现了问题并联的两个灯泡两端的电压小于，的电压哪儿去了呢经过分析和检查，他提出猜想电池内部可能有电阻如果真是这样的话，我们把并联的两个灯泡等效成个电阻，则电池内部电阻与这个等效电阻相当于是联的填串，或并，这个内电阻就应分得定的电压根据欧姆定律若增大外部电路中的电阻，电路的总电流就会，电池内部电阻分得的电压就会，那么，外部电路得到的电压就会填增大减小或不变想到这，他立刻找来了滑动变阻器，设计了个电路，进行实验，结果与猜想完全致他高兴极了„喜悦过后，他又有了新的思考，提出了新的问题请你画出他设计的电路图你猜他又提出了什么问题写出个问题即可如图所示，三个实验装置完全相同，燃料的质量都为烧杯内液体的质量应该相同不同比较不同燃料的热值应选择两个装置，比较不同物质的比热容应选择两个装置选填装置序号在比较不同燃料的热值的实验中，通过观察温度计的比较燃料燃烧放出热量的多少已知酒精的热值为，酒精完全燃烧放出的热量是通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏大小，你认为出现这样情况的主要原因是•润州区模为了测试下谁眼明手快，小方小华小惠小刚设计了个测试实验，如图甲所示他们让小方竖直拿着尺的端，其他同学分别在尺的正下端位置张开手指，然后小方松开手将尺自由落下，被测试的同学迅速用手抓住尺，比较三位同学手抓尺部位的高低，就能判断人的反应快慢通过实验，小华小惠和小刚分别抓住了尺上的三点，如图乙所示你认为谁的反应更快小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为，他再根据小华抓尺的部位，判断尺在这段时间内运动了，于是他利用公式计算出点通过小华手指时的速度为你认为小方的理解正确吗填正确或不正确你的理由是请你对该实验做出两点简要评价•泰兴市二模探究课题二氧化碳是否是形成温室效应的主要原因探究材料广口瓶两只其中瓶装满温度计两支中间带孔的橡皮塞两个探究过程步骤取只广口瓶，塞上橡皮塞，在木塞中央的小孔中插入温度计步骤二在另只已收集满二氧化碳的广口瓶口上塞好橡皮塞，在木塞中央小孔中插入温度计步骤三将两只广口瓶放入同冰箱内静置段时间，使得两瓶气体的初始温度致步骤四将两只广口瓶同置于太阳光线较足的地方，每隔分钟观察温度计的系数请你设计实验记录表格为使实验效果更加明显，请你提两点可行性建议小明发现家中厨房里的瓷砖墙面上用如图甲所示的塑料吸盘挂炊具，于是他想塑料吸盘所能挂的最大物重大小与什么因素有关呢经过思考，小明猜想可能与塑料吸盘的面积大小有关如图所示，塑料吸盘能吸在平滑的瓷砖墙面上，是由于的存在，吸盘能够承受定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的作用除了小明的猜想之外，请你再提出个猜想，塑料吸盘所能挂的最大物重可能与有关，你猜想的依据是请利用弹簧测力计量程满足测量要求和其他铺助器材，设计个简单实验，验证小明的猜想是否正确，简述你的实验方案简要做法如何判断树德中学课外兴趣小组的同学对学校水龙头打开后的出水速度进行了如下实验测量首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为，管内通道的横截面积为如图所示，取段管道，水从端流到端所用时间为，则间水柱的长度，根据流量的定义，可以推导出该管道内的水流流量以上两空要求用中的字母表示同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案测出水龙头出水口的内壁直径打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过段时间后容器内水的体积，从而可以得到水流流量再结合流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为用表示•汕头小明由全运会比赛中撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上如图所示联想到轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫„请你也举出个类似的例子根据以上现象，小明提出个问题，个物体撞击其它物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关你也提出个问题针对小明提出来的问题，你的猜想是小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方案在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的