象和记录数据它适用于切固体的熔化实验在组装此实验时应该自下往上比较恰当如图是探究物质熔化和凝固规律的实验图象，下列说法正确的是在段，该物质吸热在段，该物质不吸热该物质凝固过程持续了该物质凝固点是图中有两套完全相同的如图甲所示加热装置，这两套装置的试管中分别装有适量的固体和固体，它们的加热时间温度曲线如图乙所示为实线，为虚线，在内物质从固态熔化成了液态，物质始终是固体，则下列说法正确的是由图乙知，肯定都是晶体这种加热方法般称为水浴法，其优点是使被加热物质受热较均匀由图乙知，肯定都是非晶体有图乙知，肯定是晶体，肯定是非晶体小明猜想水中加入别的物质后，定会对水的凝固点产生影响，为了验证这猜想，他将些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示如果将个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会变多变少不变无法判断在探究固体熔化时温度变化的规律实验中，小明使用的实验装置如图所示，根据实验作出的温度时间图象如图所示，关于该实验中的些分析，不正确的是从图象上看，这种固体是晶体，熔点是从装置图上看，把固体放在试管中，利用水浴法加热时为了使固体受热均匀酒精的热值为，整个实验过程共消耗的酒精，放出的热量定是从图象上看，段表示温度不变，可以得出初步结论晶体熔化过程中温度不变装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过段时间取出烧杯，发现烧杯中有半的水结成了冰，此时小瓶中的水只有表面的水结冰有半的水结成冰都没结冰都已结冰二填空题共小题小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录次温度计的示数，并观察物质的状态应选用颗粒选填较大或较小的冰块做实验图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象由图象可知冰属于选填晶体或非晶体，这样判断的依据是图乙中第时，物质处于态图乙中，物体在点时具有的内能选填大于小于或等于在点时的内能同学在做研究海波熔化的实验他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁了解海波熔化时的温度，选择支量程合适的温度计读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是只填写序号图甲是海波温度随时间变化的图象，当时时海波处于状态图乙所示温度计显示的是海波时刻的温度，它的示数是在做海波熔化的实验时，他们采用如图甲的实验装置将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计和分别测量海波和烧杯中热水的温度根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如图乙由图象可知，在第时，大试管内的海波处于选填固态液态或固液共存态第后，海波的熔化将选填继续或停止小明同学用图甲的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律设计实验时，小明选择用加热烧杯内水的方法给试管中的物质加热，是出于目的考虑试管在水中的深度要适当，由图可知适当的含义是试管不接触烧杯底部和侧壁且还要注意实验过程中发现熔化过程中，冰的温度始终不变，可以判断该物质是选填晶体或非晶体实验后小明将所得数据用图象的形式呈现，如图乙所示，可以得到结论从图还可知，与两段时间相等，升高的温度却不同，请根据生活经验或所学知识尝试分析原因你还能回忆起观察固体熔化的实验情景吗如图所示为种晶体熔化过程中温度随时间变化图象，则根据图象可知用热源加热，则它在固态与液态时的比热容之比为若该晶体液态时的比热为，其熔化过程中吸收的热量为若规定质量为的种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热，计算出其熔化热小明探究物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示现把种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图象如图乙所示根据图象回答问题设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等这种物质是晶体非晶体判断的依据是这种物质的沸点是实验中，热量从火焰传递给水，却不会反过来传递说明能量在转移的过程中，具有性若这种物质液态时的比热容•，则这种物质熔化过程中吸收的热量是小华同学利用图甲所示装置对冰加热，他每隔相同时间记录次温度计的示数，并观察物质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象，根据图象可知冰属于选填晶体或非晶体在阶段物质处于状态选填固体液体或固液共存设相同时间内物质吸收的热量相同，则阶段物质共吸收了的热量冰•，水•图丙是另位同学在完成同实验时绘制的温度时间图象，老师认为他的段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图乙丙所示请你回答图乙中，段表示冰的熔化过程，此过程中的特点是由图丙可知，水的沸点是，由此可判断出当时水面上方的气压选填高于低于或等于个标准大气压婷婷同学评估小红同学所画的图象图丙时指出图象中的段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙小明猜想水中加入别的物质后，定会对水的凝固点产生影响，为了验证这猜想，他将些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示从图象中可以看出盐水凝固过程用了分钟从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将填变大变小或不变凝固点为实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变了选填高或低如果将个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会选填变多变少或不变小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示今把种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图象如图乙所示根据图象回答问题这种物质是选填晶体或非晶体你判断的依据这种物质的沸点是实验中，热从火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有性这种物质的液态比热容•，从熔点升高到沸点吸热实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的内消耗酒精约请估算出这种装置能量的转化效率约为酒精的热值，估算结果保留整数小明还发现，液体沸腾的过程中如果撤去酒精灯，试管中液体会继续沸腾片刻其原因是小丽选择蜂蜡和海波探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同，设计的实验装置如图甲所示将装有蜂蜡海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水下的深度要适当，由图可知适当的含义是和将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙所示，其中正确的是，此时温度计的示数是丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中段表示海波的熔化过程，由图可知海波熔化过程中特点是，第海波处于态填固液或固液共存丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度填升高降低或不变同学在做研究萘熔化的实验他用温度计测量萘在加热过程中的温度时，主要步骤有将温度计的玻璃泡与萘充分接触，不要碰到容器底或容器壁了解萘熔化时的温度，选择支量程合适的温度计读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和萘接触观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是只填写序号图是萘温度随时间变化的图象，当时萘处于态萘的熔化过程共经过了，它的熔点是用图甲所示的实验装置探究烧杯内的种物质熔化时温度的变化规律实验过程中，电热棒的功率保持恒定时刻温度计的示数如图甲所示，此刻物质的温度是根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是时刻该物质处于态已知与的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出这种物质固态时的比热容比液态时的比热容作出此判断的依据是用公式表示同学在做探究晶体熔化的实验他用温度计测量晶体在加热过程中的温度，主要步骤有将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁了解晶体熔化时的温度，选择支量程合适的温度计读取温度，读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是只填写序号该同学测得的数据如表所示此晶体的熔点为，熔化过程用的时间为在第时，它处于状态，第时它处于状态熔化和凝固的探究实验参考答案与试题解析选择题共小题在探究固体的熔化规律实验时，小东在老师的指导下，采用了如图所示的实验装置，对于这种装置的说法不正确的是能够使被研究的物体均匀受热可适当延长固体熔化时间，便于观察现象和记录数据它适用于切固体的熔化实验在组装此实验时应该自下往上比较恰当考点熔化和凝固的探究实验专题探究型实验综合题分析在探究固体的熔化规律实验时，由于酒精灯和温度计的使用规则，要按照从下往上的顺序进行组装在加热固态物质时，为了使其受热均匀，温度上升慢，便于观察现象和测量温度，常采用水浴法或空气浴法解答解水浴法可以使被研究的物体均匀受热，说法正确通过加热水来加热固体，比用酒精灯直接加热，温度变化更慢，便于观察现象和记录数据，说法正确运用水浴法，适合熔点低于水的沸点的固体，若固体物质的熔点太高不能用水浴法若固体物质的熔点较低，则可直接应用空气浴，所以说法要使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡要完全浸入被测物体，所以在组装此实验时应该自下往上比较恰当，说法正确故选点评空气浴或水浴法是加热固体物质经常使用的方法，这样可以使固体物质均匀受热，且便于观察现象和记录数