生的计算能力教学重点计算法则的归纳再现单位的概念再现。教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程新春祝福导入新课，明确本课教学目的。练习口算练习，引导学生说说思维过程。笔算练习，学生练习，三名学生板演，再引导学生说说计算过程。乘除法各选例让学生分析单位换算练习，先让学生举例说说米分米厘米吨千克等，再填空。学生相互评析。长方形正方形概念周长计算练习，学生说说长方形和正方形的特征，再画个长方形正方形。引导学生分析长方形正方形的周长计算方法，说说自己的理由，再计算长宽米边长米完成第六题，问，跑了多少米就是求了什么周长小结，结合具体题目引导学生说说法则计算方法换算方法等。课堂作业，文字题补充式题计算道。教后记教学内容期初复习，第页。练习教学目的使学生巩固已学的知识，进步掌握些应用题的解答方法。提高学生的应用题解题能力。教学重点引导学生分析应用题的解题思路教学难点教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程复习基本题练习小新有套图片，每套张，共有多少张小新有张图片，放在四个袋子里，平均每袋有多少张商店有个排球，篮球比排球多个，篮球有多少个商店有个排球，篮球比排球少个，篮球有多少个商店有个排球，篮球是排球的倍，篮球有多少个二导入新课改题导入，小新有套图片，每套张，送给同学张，现在还有多少张学生练习，第页题，集体订正，引导学生说说先求什么，再求什么。两道题有什么地方是相同的，有什么不同引导学生比较。学生自主练习第题，说说先求什么，再求什么。练习个条件的两步应用题，第题学生分析题意，说说条件问题，解答。师生分析问题，花生比大豆少多少千克必须要知道花生和大豆各多少千克，确定先求什么，再求什么。三小结，引导学生说说解题思路，确定先求什么，再求什么。四课堂作业，第题教后记教学内容万以内的乘法二口算乘法第课时，例，练习，。教学目的使学生掌握两位数乘位数的口算方法，能比较熟练地口算两位数乘位数。培养学生计算能力，培养严谨的学习习惯。教学重点两位数乘位数的口算方法，能比较熟练地口算两位数乘位数。教学难点两位数乘位数的口算方法的的算理分析教学方法讲授法操作法教学准备幻灯小棒教学过程复习。二导入新课。三新授出示例，学生尝试练习，分析算法。师生小棒演示。个就是，需要进位，把根中的根小棒捆成捆，使根变成捆零根。再把根和根合起来。师演示学生演示。看题说说算理想还可以这样算，引导学生试着想想，引导归纳，乘数的位置调换了下，计算方法样，结果样。试试让学生说说怎样想的学生先讨论，方法再交流，再比较算法，归纳算法。如，想个乘，得个，即。简单思维可以概括成得，然后在得数后添加个。这样方法简单思维简洁。练练，引导学生用不同的思维方法去思考，鼓励学生相互交流，比较，最后选择简洁的方法。四练习，第页，学生练习，师生评析。五小结，鼓励学生自己说说口算乘法的计算方法。六课堂作业教后记教学内容万以内的乘法二口算乘法第课时，例，练习教学目的使学生掌握两位数乘整十数的口算方法，能比较熟练地口算两位数乘位数几百几十乘整十数。培养学生计算能力，培养严谨的学习习惯。使学生初步学习乘法的验算方法，养成验算习惯。教学重点例教学中男生的计算方法教学难点两位数相乘的计算算理分析教学方法尝试法比较法教学准备幻灯片图片教学过程准备题你发现了个数和乘怎样计算简便二导入新课，改题导入改为三新授学生尝试练习，说说算理。方法比较，鼓励学生例教学中男生的计算方法解答。练习第页教学例观察图意，讨论算法，引导学生计算有多少打，每打枝，即个这时和例中男孩的方法结合起来，先用乘这个数，再在末尾添个。归纳两位数乘整十数的口算规律。练习第页四练习五学生小结，结合例题说说算理，六课堂作业，教后记教学内容万以内的乘法二口算乘法第课时，综合练习，练习，教学目的使学生进步掌握乘法的些口算方法，能比较熟练地口算。培养学生计算能力，培养严谨的学习习惯。使学生初步学习乘法的验算方法，养成验算习惯。教学重点乘法的计算算理方法教学难点两位数相乘的计算算理分析教学方法练习法教学准备幻灯片教学过程复习口算，第页选择部分题目让学生说说算理。分析正确率。笔算练习二练习递等式计算第页应用题练习宾馆有层楼，平均每层有间客房，已经有间入住，还剩多少间客房问先求什么小明买枝钢笔，每枝元，小明付出元，应找回多少元问先求什么思考题练习学生分析题意，尝试练习，讨论交流。三小结四课堂作业第页教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时，例，练习二教学目的，使学生掌握个数乘两位数各位都不进位的乘法的计算方法。，使学生初步掌握乘法的验算方法，会用交换乘数再乘的方法验算。，培养学生验算的良好习惯。教学重点个数乘两位数的乘法的计算算理教学难点个数乘两位数的乘法的计算算理教学方法尝试法讲授法教学准备幻灯片小黑板教学过程复习竖式计算练习每盒水彩笔枝，盒水彩笔共多少枝二新授出示例，学生理解题意。自主列式，说说理由，求盒水彩笔共多少枝，就是求个的和是多少，列式为乘。学生自学课本第页，尝试解答，书写竖式。学生解答，教师巡视。尝试练习针对原因，适当讲解。教学验算方法。学生验算各题，师生归纳验算方法。教师鼓励学生验算。三练习第页学生练习学生填空，说说理由学生列式，计算结果。教师评析。学生读题，问，先求什么四小结怎样计算个数乘两位数，说说计算方法。引导学生养成验算的学习习惯。五课堂作业，教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时，例，练习二教学目的，使学生掌握个数三位数乘两位数各位都不进位的乘法的计算方法。，使学生初步掌握乘法的验算方法，培养学生验算的良好习惯。教学重点个数三位数乘两位数的乘法的计算算理教学难点个数三位数乘两位数的乘法的计算算理教学方法尝试法练习法教学准备幻灯片教学过程复习竖式计算练习三道验算练习，二道二新授出示例，学生尝试解答，书写竖式。学生解答，教师巡视。引导学生说说每步乘得的积，和哪位对齐。试试，学生竖式计算，比较方法异同，问，哪样列式计算比较简便尝试练习针对原因，适当讲解。师生归纳个数乘两位数的乘法的计算法则。学生验算各题，师生归纳验算方法。教师鼓励学生验算。三练习第页学生练习学生改错，说说理由学生列式，计算结果。教师评析。学生读题，问，先求什么思考题四小结怎样计算个数乘两位数，说说计算方法。引导学生养成验算的学习习惯。五课堂作业，教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时，例，练习三教学目的，使学生掌握个数乘两位数各位都需要进位的乘法的计算方法。，培养学生认真计算的良好习惯。教学重点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理教学难点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理教学方法尝试法练习法教学准备幻灯片教学过程复习竖式计算练习，二新授出示例，学生尝试解答，书写竖式。问，先算什么再算什么学生解答，教师巡视。引导学生说说每步乘得的积，和哪位对齐。和不进位的计算题进行比较，试试，学生竖式计算，比较方法异同，问，哪样列式计算比较简便尝试练习针对原因，适当讲解。师生归纳个数乘两位数各位都需要进位的乘法的计算法则。三练习第页学生口算学生计算，教师检查正确率，个别，个别辅导。学生看题，解答。四小结，你能和以前学的比比吗五第页，教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时，例，练习三教学目的，使学生进步掌握个数乘两位数各位都需要进位的乘法的计算方法。，培养学生认真计算的良好习惯。教学重点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理教学难点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理连续进位的教学方法尝试法练习法教学准备幻灯片教学过程复习口算练习，如等竖式计算练习，二新授出示例，学生读题，列出算式。学生尝试解答，书写竖式。问，先算什么再算什么学生解答，教师巡视。引导学生说说每步乘得的积，和哪位对齐，引导学生注意连续进位的计算。和不进位的计算题进行比较，试试，学生竖式计算，问，中间的要乘吗尝试练习针对原因，适当讲解。师生归纳个数乘两位数各位都需要进位的乘法的计算法则。三练习第页学生练习学生改错，教师检查正确率，个别，个别辅导。学生看题，解答。，四小结，你能和以前学的比比吗和以前学习的有什么不同五第页，教后记教学内容万以内的乘法二笔算乘法第课时，练习三教学目的，使学生进步掌握个数乘两位数各位都需要进位的乘法的计算方法。，培养学生认真计算的良好习惯。教学重点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理教学难点个数乘两位数的各位都需要进位的乘法的计算算理连续进位的教学方法练习法教学准备幻灯片教