注重学生人格及特长的塑造，使学生成为社会主义现代化建设需要的建设者和接班人。第二条办学宗旨是切为了学生的可持续发展。第三条办学理念是全面发展重素质，生动活泼育人才。第四条办学目标是实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，切实打好基础，争创流学校。校训团结守纪开拓进取校风守纪勤学文明爱校领导作风廉洁民主求实开拓教风爱生敬业求实创新学风诚实勇敢乐学多思班主任工作作风爱活勤严实细四会学会求知学会生活学会健体学会创新第五条德育目标全面发展，身心健康，学会求知，善于创新，具有爱祖国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情遵守社会主义公德的意识集体主义意识和文明行为习惯良好的意志品格和活泼开朗的性格自理能力分辨是非的能力，具有阅读书写表达计算的基本知识和基本技能，具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第六条智育目标使学生掌握基本的文化科学知识和基本技能，具有初步观察思维动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。第七条体育目标培养学生初步掌握锻炼身体的知识和技能，促进学生养成锻炼身体的习惯，保障学生身体健康，增强学生体质。第八条办学特色管理特色实行人事制度改革，逐步形成竞争性制度化科学化的管理风格。二教育教学以全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，大力开展教研教改活动，促教学质量的不断提高，以艺术教育为突破口。三德育特色发扬民主，开展学生的自主管理活动，增强德育的实效性。第九条学校的教学语言文字，使用普通话和规范字。第十条在校长的统领导下，设置教导处总务处少先队大队部职能机构。实行分工负责，民主管理。充分发挥教代会在民主管理中的作用。学校以年级作为实施教育教学管理的基层组织。第二章学制规模招生第十条学校学制小学修业六年，实行义务教育。学校规模每年级个班，每班不超过人，撤并之后每级个班，每班不超过人。学校招生范围顺天镇各村及就近务工人员子女。第三章学籍管理第十二条新生入学凡符合学校招生范围，经核实的适龄儿童年满周岁按规定到校办理注册手续，即取得学籍。第十三条转学休学复学转学学生因户口迁移家庭搬迁或其他正当理由确需转学的，填写转学申请表，经学校和县教育局批准后，发给转学证明书。外校学生有正当理由要转入我校者，直接与学校联系，经学校同意，县教育局批准，并交齐学籍档案，方可转入，转学般在寒暑假期间办理。休学与复学学生在学期间，因病或特殊情况，无法坚持正常学习者，由本人或家持有关证明向学校提出申请，经班主任签具意见，教导处审查，校长批准后，发给休学证书。学生休学期间，保留学籍。学生休学以学年为限。到期不能复学者，应申请延期，经学校批准后可再休学年。学生休学期满，应在新学年开学前向学校申请复学，由教导处安排到衔接的年级学习。休学期满不按时到校报到者，作自动退学处理。第十四条升学学年考试各科成绩合格者，准予升级，考试不及格者，应予补考。学生不得留级。第十五条毕业按国家规定修业期满，德育考核合格，毕业检测成绩合格者，准予毕业。第十六条奖惩奖励学生德育智体美全面发展，品学兼优，身心健康，体育达标良好以上，经评审，学校授予三好学生称号，发给奖状方面成绩显著或有突出表现，在学校和社会产生较大影响或为国家学校赢得荣誉的，给予相应的表彰和奖励。三好学生每学年评审表彰次。三好学生的材料存入学生档案。处罚对违纪后屡教不改的学生，视其情节轻重，态度好坏，分别给予通报批评警告等处理。第四章教育教学管理第十七条教育教学工作是学校的中心工作和主要任务。教育教学工作的任务是全面贯彻党的教育方针，认真贯彻执行国家有关政策法规，按照学校的培养目标，遵循教育教学规律，为了学生的可持续发展，全面提高教育教学质量。第十八条学校教育教学工作必须遵循下列原则以人的发展为本，面向全体学生，立足素质教育，促进学生全面发展二贯彻理论联系实际原则，注重传授和能力培养相结合三思想品质教育与文化素质教育相结合。第十九条学校教育教学工作实行目标责任制，以目标为中心实施计划管理，规范管理和全员全程质量管理。第二十条学校严格按照国家颁发的课程计划和教学大纲课程标准，使用相应教材进行教育教学工作。保证开齐开足课程。制订符合本校实际的课时计划，保证学生在校活动时间每周不超过节。课堂教学突出目标性参与性启发性趣味性高效性。学校反对片面追求升学率，严禁体罚和变相体罚学生坚决抵制违反教育法规和国家其他法律法规的行为，依法治校，依法执教。重视抓好社会实践活动抓好第二课堂活动组织好学校英语兴趣小组音乐兴趣小组书法兴趣小组电脑兴趣小组舞蹈队运动队等文体组织。第二十条学校严格按照上级下达的教师编制数额，结合学校工作需要，合理配备各科教师。贯彻终身教育理念，对教师进行学历性知识更新性和教学技能性培训，全面提高教师队伍的整体素质。第二十二条学校要重视培养和发展学生的个性特长，实践能力，重视心理卫生教育和体育教学，保障学生身心健康。第二十三条考试和测验按教学大纲课程标准和教学计划进行单元测验期末检测。全面推进素质教育，不把文化检测成绩作为评价师生的唯标准。第二十四条校历学校根据广东省全日制小学校历和县教育局的工作计划，制订本校校历，提高学校工作的计划性和科学性，提高管理效益。第五章人事行政组织管理第二十五条编制按照我校实际班级数和学生人数，由东源县机构编制委员会核定学校编制第二十六条校长学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表。校长对政府及其教育行政部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。校长由县教育局依据有关条件聘任。实行任期目标责任制，其主要职责是贯彻执行教育方针和党的各项政策法令，并结合学校实际，制定出学年或学期工作计划，组织人力物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。二制定各项学校管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。三领导学校教学政治思想教育和体育卫生工作。坚定不移地以教学为中心，合理安排全面工作，对全校人员进行考勤考绩和考能工作。四领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生生活，督促财会后勤人员管好校产及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。五组织教职工学习政治文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想文化和业务素质。六指导和帮助学校团队的工作。关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。校长的主要职权是依照国家法律和学校章程自主管理。二主持制订学校发展规划和工作，经教代会通过后执行。三根据人事管理制度，聘任中层干部，聘任调配教职工，实施奖励或处分。四组织实施教育教学活动。五招收学生或其他受教育者，进行学籍管理实施奖励或处分。六组织编制年度预算和决算，管理和使用本单位的设施和经费。定期查阅财会帐目并向教职工大会报告。七拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。八法律法规规定的其他权利。校长应定期向学校党组织汇报工作，主动听取党组织对学校重大问题的意见或建议，自觉接受党组织的监督。同时，校长要重视并支持教代会工会工作，对学校重大问题的决定，要听取教代会工会的意见。第二十七条教师教师是教育教学工作的主体。教师的根本任务是教书育人。教师应按照党的教育方针，明确教育目标，树立以学生的可持续发展为本的教育观念，关心学生的全面发展，努力把学生培养成为现代化建设的合格人才。教师的主要职责是完成教学任务。教师要认真钻研教学大纲和课程标准，根据课程任务和要求，结合学生实际，制订教学计划，提出开发学生智力培养学生创新能力的具体要求。教学中做到因材施教，理论联系实际，选择最佳的教学方法，采取现代化教学手段，加强实验实习，培养学生的动手能力。指导学生努力完成学习任务，考查学生成绩。认真完成上级下达的教学任务。二为人师表。教师要注意自身的思想品质文化修养生活作风进取精神等师德的培养，遵守国家法律和学校的规章制度，以身作则，言传身教，努力成为学校教育的楷模和学生的表率。三爱护学生。教师要对学生全面负责，做到既教书又育人。要关心学生的身心健康。严禁体罚或变相体罚学生。严格要求学生，培养学生养成良好的学习习惯行为习惯和高尚的思想情操。四继续学习。教师要自觉学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线方针政策，坚持四项基本原则，提高思想政治水平和政策水平。要积极参加继续教育，刻苦学习教育理论和专业文化知识，更新知识，不断改善知识结构，提高教学水平和教学能力，以适应现代化教育发展的需要。第二十八条班主任班主任是教学的组织者和领导者。班主任的主要职责是班主任是教学班的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班级管理工作。二班主任应把学生思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力要循循善诱地做好差生的转化工作要努力贯彻校风。并形成具有自己特色的良好班风。三班主任要全面了解学生的学习情况，教育和指导全班学生搞好各科学习，特别要注重做好后进生的转化工作，采取得力的措施，使差生不断进步。四班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德智体美劳等各方面全面发展。要主动争取科任老师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动文体活动集体劳动及各项活动，使学生全面发展健康成长。五班主任要不断完善班级管理制度，特别要切实抓好小学生守则小学生日常行为规范的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。六要加强家访工作，每学期对本班学生普访次以上，并做好家访记录。