【58页】国际婴幼儿早期教育及学前教育基地项目可行性投资论证建议报告.doc文档原创精品

未经允许，请勿外传，建筑装修第五章公用工程给排水消防设计暧通设计供配电及弱电系统第六章环境保护建设地点环境现状主要污染物和污染源治理方案绿化环境影响评价第七章消防及安全卫生消防安全卫生第八章节约能源措施概述节能规范和用能指标节能措施及效果分析第九章项目招投标招标原则招标范围与招标形式招投标程序评标委员会的人员组成和资质要求第十章项目管理与实施进度基本要求项目管理项目实施阶段和建设周期第十章投资估算与资金筹措投资估算融资方案第十二章结论与建议结论建议总论项目名称及承办单位项目名称项目名称市国际婴幼儿早期教育及学前教育基地项目项目承办单位项目承办单位市学前教育有限责任公司项目拟建地点项目拟建地点市新十八大街与新十大道交叉口西南角可行性研究编制单位编制单位市工程咨询公司证书号工咨乙研究工作的依据和范围研究工作的依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年国务院关于当前发展学前教育的若干意见国发号河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见豫政号河南省教育厅关于进步加强幼儿教育管理的若干意见市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要市城市总体规划托儿所幼儿园建筑设计规范项目单位提供的有关项目的基础资料技术资料项目可行性研究报告编制委托书。

研究工作范围根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度的规定，组织相关专家和专业技术人员对项目的可行性进行研究，就项目的建设背景必要性建设规模建设内容建设方案实施进度投资估算和资金筹措经济社会效益等方面进行合理分析，着重对项目建设的必要性建设内容与规模建设方案投融资以及社会效益等方面进行充分论述，为决策部门和项目实施单位提供可靠依据。

建设内容与规模市国际婴幼儿早期教育及学前教育基地项目占地，总建筑面积，其中，幼教楼建筑面积，婴幼早教楼，游泳馆音体教室，综合楼。

建设工期项目工期为年，即年月年月。

投资估算与融资方案初步估算项目总投资万元，融资方案自筹。

研究结论与建议该项目投资符合国家政策和当地总体规划，符合教育发展需要，建设选址比较合适，建设条件具备，建设方案建设内容及规模合理。

可以认为该项目具有前瞻性必要性，项目建成后，经济社会效益显著。

因此，无论是从工程技术上，还是从经济社会效益方面看，项目均是可行的。

建议上级主管部门加快项目审批，争取项目尽早实施。

项目建设单位加强管理，确保质量，保证项目按计划实施，尽早创造社会效益。

主要技术指标主要技术指标表名称单位数据安全等级级耐火等级不低于二级抗震设防类别甲类建设期限月第二章项目建设背景与必要性项目建设背景百年大计，教育为本，教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教。

中国未来发展中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

优先发展教育提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

学前教育泛指对岁儿童实行的保育和教育，也称婴幼儿早期教育。

新世纪以来，教育事业取得长足发展，普及程度逐步提高。

但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，些地方入园难问题突出。

办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益。

岁学前儿童是个性形成智力发展学习语言以及开发身心潜能的关键时期，儿童早期的养育和教育对其生的发展具有独特而强大的影响。

儿童早期发展状况会影响到未来劳动者的群体素质和劳动效率国民的生活质量以及社会的公平稳定与发展。

许多发达国家和发展中国家，都相继调整了他们的早期儿童发展国家政策，实施以早期教育为中心的国家战略。

据我国第五次人口普查发布的统计数据表明，中国岁的儿童有亿，其中岁婴幼儿万世纪经济报道占世界这个年龄段儿童的。

这些儿童的健康发展对于我国全面实现小康建设社会主义和谐社会和实现可持续发展有着极其重要的战略意义。

国家中长期教育改革和发展规划纲要年在第二部分发展任务第三章学前教育第五六条指出学前教育对幼儿身心健康习惯养成智力发展具有重要意义，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长，积极发展学前教育，到年，普及学前年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

重视至岁婴幼儿教育。

明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇社会主义新农村建设规划。

建立政府主导社会参与公办民办并举的办园体制。

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。

加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。

加强学前教育管理，规范办园行为。

制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。

完善幼儿园收费管理办法。

严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

河南省人民政府关于大力发展学前教育的意见豫政号指出鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，各级政府及有关部门要根据学前教育规划为社会力量举办幼儿园提供必要用地，按照国家公益事业用地及建设的有关规定对新建改扩建民办幼儿园给予优惠，制订各类幼儿园办学标准，建立并严格实行兴办幼儿园准入制度。