为教育划拨用地，拟建小学教学楼占地面积约。场址条件地形地貌条件新湖农场地处天山北麗山前冲击平原中部，地势平坦，地势自东南向西北倾斜，坡降。工程地质水文地质条件该地区属第四纪冲积平原下游，土层为冲积相得第四纪沉积物，从地址勘探情况看，从地表算起米以内，土质主要以粉砂厚米粘烈度为度，设计地震动峰值加速度值为。气象气候新湖农场属中纬度西风带，气候属中温型大陆型半荒漠干旱气候，基本特点是夏季炎热，冬季寒冷，春季升温快而不稳，秋季气候下降迅速，降水少，蒸发量大，空气相对湿教学楼进行抗震鉴定检测确定为级危房，需拆除。原教学楼建筑面积为，原设计为个教学班，经抗震鉴定检测为级危房，通过对该教学楼进行抗震加固后可继续使用。随着教育改革不断深入，人民群众对优质教育需求不断增强，依据师市教育十二五规划总体要求，在年期间逐渐将二场四场六场七场小学合并到新湖总场小学，其中二场四场六场七场小学学生人数为人，合计个教学班。综上所述，新湖总场小学合并置新湖农场位于昌吉回族自治州玛纳斯境内，地处天山北麗，准格尔盆地南缘，地理坐标是东经，北纬，海拔高度米，场部距玛纳斯县公里。场址土地权属类别及占地面积项目建在新湖总场小学校园内，个农，林，牧，副，渔，工，交，建，商，服务业齐全国有农场。新湖总场小学是汉语授课全日寄宿制完全小学，始建于年，位于新湖总场场部建设西路以南，学校总占地面积，建筑面积，能容纳人，共计个教学班，现有教职工人。随着教育改革不断深入，人民群众对优质教育需求不断增强。依据师市教育十二五规划总体要求，随着农场城镇化建设不断深入，本着布局合理，资源共享，均衡发展原则，在年期间逐渐将二场四场六场，粘土层承载力特征值为，粉砂层承载力标准值为，区内地下水深埋米，无活动断裂带存在，根据总体要求，在年期间逐渐将二场四场六场七场小学合并到新湖总场小学，其中二场四场六场七场小学学生人数为人，合计个教学班。综上所述，新湖总场小学合并后学生人数将达到人，共计个教学班，其中教学楼保留个教学班，还需建设幢班教学楼。需求分析根据农村普通中小学校舍建设标准，普通教室每班设间，每间使用面积不得小于，农村中小学班级数和专任教师比例为，本次项目小学班取，则学校该地区属第四纪冲积平原下游，土层为冲积相得第四纪沉积物，从地址勘探情况看，从地表算起米以内，土质主要以粉砂厚米粘性土为主，粉砂湿，稍密实，土黄色，粘性土湿，硬塑，棕红色，根据野外鉴别与土工实验资料问题与建议项目建设必须符合学校总体发展规划。资金是项目可否实施关键，建议项目单位在积极争取上级财政资金大力支持，确保项目顺利实施。项目实施必须严格按照设计要求，施工质量是项目交付使用后学校师生安全保障。必须按照项目施工法组成项目经理部，对工程进度质量安全文明施工等实施全面控制，协调参加建设各方关系，确保有效控制成本，做到全面对业主负责，对工程质量纵深负责。为确保项目交付使用后教学楼七月，平均气温。降水历年平均降水量毫米，最大降水量毫米，最大积雪厚度厘米，年平均降雪量厘米，基本雪压，最大冻土层厚度米。公共设施条件项目所在新湖总场，其基础设施较为齐全，水电暖道路等有能力承接该项目施工。社会依托条件拟建项目位于新湖总场，环境优美，可为学校教学组织和学生学习创造良好条件。与拟建项目外部配套基础设施建设中已完成干网干线和主要道路及绿化建设。项目只需较少二次管线和局部区域绿化建设即可达到使用要求，外部配套设施投资较少。综上所述，本项目建设可充分依托这些条件，不需增加建设过程中和项目完成后生活服务设施建设投资。周边建筑物与环境条件学校周边道路畅通，可满足人流集散要场址土地权属为国有土地，使用性质为教育划拨用地，拟建小学教学楼占地面积约。场址条件地形地貌条件新除校舍安全隐患，让师生远离危房，能够在安全宽敞教室里学习，全面提高办学水平。完善学校基础设施，优化学校教学环境。项目实施，将小学部学生统安排在新教学楼内，使广大学生能在舒适便捷环境中安心学习。学校原先用房功能经过调整后，进步完善了学校基础设施，使校园功能分区明确化，保证学生拥有个舒适宽敞学习生活环境，让家长放心，为学校教育协调发展创造了条件。稳定职工队伍，壮大兵团经济。由于现在大基础条件可以满足学校现有建筑和拟建项目使用要求。供电校园用电线路已引至项目区，可满足项目用电负荷。供热供热站其余量可以保证校舍采暖需要。供水本工程生活消防给水由校园内给水干管直接引入。排水校舍排水系统可直接与排水干管联接，其排污量在校园排水管网规划建设中已考虑。材料供应与施工条件水泥工程建设所需各种水泥，可在本地区建材市场定购。红砖本地区附近有多家质量较好粘土砖厂，可满足工程需要用量。砂石料本地区有专业机械化生产设备生产砂石料，生产各种规格粗细骨料，能足量供应市场。钢材管材线材等其它建材需要到本地区建材市场定购，且产品品种及质量符合国家标准，可满足工程需要。施工期水电用量不大，可由城镇和现有管网电网解决。本地区有三级及三级以上施工企业多家，施工力量雄厚，完全有能力承接该项目施工。社会依托条件拟建项目位于新湖总场，环境优美，可为学校教学组织和泉水石油等。其中粘土储量高达亿吨，占全国首位，是目前国内唯有开采价值凹凸棒土矿，石灰石矿为市唯产区，总储量亿吨。境内还有优质矿泉水区。还拥有丰富野生动植物资源。全县已查明现存树种种鸟类种野生中药材多达余种，收购量居全省之冠。素为鱼米之乡，农副产品充裕，粮食以稻谷小麦为主，油料以油菜花生芝麻为主，另有高蛋白豆类高油玉米等多个特色优良品种。林畜及水产品十分丰富，名特优居多。依靠丰富资源，形成了酿酒建材化工机械粮油加工等大工业门类，生产多种产品，主要有水泥系列白酒小磨麻油香醋铜芯铝胶线凹凸棒粘土等。其中多种工业产品荣获国优部优省优称号。是全国商品粮油基地县，全国商品牛基地县省林业基地县。全县粮食产量多万吨，油料万多吨，水产品年产量达万吨。全县第三产业发展迅速，拥有各类市场多个，其中山城市场是苏北最大农贸市场，获全国文明市场称号人均土地面积为省最多。县新港码头位于县城南郊，在清水坝河末端右岸，距淮河入口处约。盱明路横跨引河，城东大沟从中部汇入引河。是县总体规划中确定建港港区。河湖概况淮河发源于河南省桐柏山，全长，流域面积万。其中洪泽湖以上长，流域面积万。该河经安徽省五河县浮山北抵市西境，呈牛轭形绕道泗洪县双沟镇西侧，复折向南流至县花园嘴东，其下成散流状于城北，再流经龟山西麓注入洪泽湖。我市境内河段长约，宽约，河底高程。由于淮河入湖口处河宽水缓以及洪泽湖水位顶托，沙洲发育，形成大量滩地。洪泽湖位于淮河中下游结合部，是承泄淮河上中游万来水巨型平原水库，是著名悬湖。多年平均入湖洪量为亿，多年平均出湖洪量为亿，设计洪水位，校核洪水位，分别受三河闸高良涧进水闸二河闸及二河新泄洪闸控制。当洪泽湖达汛限水位不破圩时，湖区水域面积为，库要通过以上四个主要矿区陆路车运到港口码头，大部分通过皮带输送机装船，极少部分用自卸汽车在码头上直接装船，水运至苏北徐淮盐连宿五市和苏中扬州泰州等地。港口现状及主要问题地处淮河下游，为河南安徽两省船舶通往我省苏南苏北运河水上必经之路，有市水上南大门之美称。淮河航道上起洪山头，下至洪泽湖入口，长约。全县水上通航里程总长超过。境内支流横生，水网密布，拥有渡口道，登记渡船艘，平均月客流量约万人次。现有登记农用自备船舶艘，分布在淮河管镇官滩古桑铁佛鲍集等个乡镇。登记注册内河专业运输企业家，运输服务企业家。境内作业港口主要分布在淮河大桥清水坝河桥冯港官滩及三河等处。清水坝河尾部靠近省道，是天然良港。目前共有大小码头余座，近个泊位，占用沿河岸线长约，涉及单位和个人余家。陆域面积，货场，总吞吐量约万吨。其中进口煤炭万吨，进口黄砂约万吨出口石料约工程需要用量。砂石料本地区有专业机械化生产设备生产砂石料，生产各种规格粗细骨料，能足量供应无受损群体。各级组织对项目态度及支持程度项目建设严格履行了建设程序，得到各级组织支持和认可。从长远看，项目建设给当地带来社会效益是巨大。地方文化状况对项目适应程度新湖总场是以团场职工为主群体，项目建设有利该地区学生就学条件改善，能够得到团场上下支持，同时能够适应项目给该城区带来变化。社会评价结论项目实施是贯彻落实国家教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童少年在品德智力体质等方面班取，则学校小学部专任教师人数为人，教学办公室使用面积不得小于人。则新湖总场小学教学用房需求总面积为建筑平面利用系数值取。本项目设计新湖总场小学教学楼总建筑面积大于理论面积，可以满足新湖总场小学现状和发展教学需求。根据农村普通中小学校舍建设标准，完小教学辅助用房建筑面积每生不小于，则新湖总场小学教学辅助用房建筑面积应为，而现状新湖总场小学教学辅助用房集中在现有逸夫综合楼内建筑面积为，可满足新湖总场小学合并后教学辅助用房需求。建设规模方案结构形式根据项目建设规模功能特点及使用要求以及工程造价抗震设防工程地质条件等，该教学楼为框架结构。计算结构可靠度采用设计基准期为年，抗震设防烈度按度设防。建筑面积根据需求分析和具体功能设置要求以及现实经济条件，经多方论证，综合确定新湖总场小学教学楼项目建筑面积为，地上四层。使用功能拟建工程建成后，以地质资料为依据，尽量使用天然地基，节省投资建筑物室内采光和通风应尽量符合校舍要求充分利用程使用管理人力资源配置第九章项目实施进度项目建设工期项目实施进度安排第十章招标方案方案编制依据招标范围招标组织形式招标方式招标基本情况第十章投资估算与资金筹措估算编制依据估算编制说明资金筹措与来源第十二章财务评价财务评价依据财务评价第十三章社会评价项目对社会影响