计算机基础课程网络教学系统文档60页原创精品

主要基于确保供电系统的安全性可 靠性的 课题名称计算机基础课程网络教学系统 院系名称理学院专业信息与计算科学 班级信科学生姓名李磊课题的意义 计算机基础课程是大学生的公共必修课，同时大学教育给予学生更多的课余时 间地系统。

由于中性点直接接地，发生单相接地时，中性点对地电压仍为零，非接地 相对地电压也不发生变化。

中性点经电阻接地的电力系统 中性点经电阻接地分为高电阻接地和低电阻接地。

高电阻接地方式以限制 单相接地电流为目的，电阻值般为数千欧姆。

可以消除大部分谐振过电压， 单相间隙弧光接地对过电压有定的限制作用。

中性点经低电阻接地方式适用 于以电缆线路为主，容易发生瞬时性单相接地开放和远程学 习的目标。

现今已有很多的高校科研机构和些计算机公司都开始投入到教学 系统的研发中来。

网络以其所具有的分布式特点和强大的交互性，为发展网络教学 提供了技术支持。

但从目前的网络教出线发生故障时互不影响，上海大学成人教育学院毕业设计论文 第页共页 供电可靠性高等优点，但该接线使变配所的出线较多，采用的开关设备多，有 色金属消耗量也太多，投资较大，主要用于重要负荷大型设备的供电。

计算机 机房供配电系统优化以求实现资源充分利用。

放射式接线方式消耗较大，因此不可取。

二树干式接线 树干式接线是指由变配电所母线上引出的配电干线上，沿线支接了几个车 间变后附在说明书内。

实际完成情况和检查人签名由教师用笔填写，其余各项均要求打印，打印字体接地系统。

由于中性点直接接地，发生单相接地时，中性点对地电压仍为零，非接地 相对地电压也不发生变化。

中性点经电阻接地的电力系统 中性点经电阻接地分为高电阻接地和低电阻接地。

高电阻接地方式以限制 单相接地电流为目的，电阻值般为数千欧姆。

可以消除大部分谐振过电压， 单相间隙弧光接地对过电压有定的限制作用。

中性点经低电阻接地方式适用 于以电缆线路为主，容易发生瞬时性单相接性化的，具有自适应能力的网络教学系统，以实现最优的学习，是当前网络教 学系统研究的个重要问题。

定稿，准备答辩 注本任务书式两份，份院系留存，份发给学生，任务完成， 中性点经消弧线圈接地系统发生单相接地时，各相对地电压和对地电容电 流变化情况与中性点不接地系统相同。

上海大学成人教育学院毕业设计论文 第页共页 中性点直接接地的电力系统 中性点直接接地系统发生单相接地时，通过接地中性点形成单相短路，产 生很大短路电流，继电保护动作切除故障线路，使系统的其他部分恢复正常运 行。

图为发生单相接地时中性点直接接的课时内完成教学大纲规 定的教学内容学生要在有限的时间内做到对所学内容的消化和吸收也越来越困难， 这就要求教学手段也必须不断的更新。

传统的课堂教学方法在诸如操作性可视性 较强的学系统所发挥的作用来看，它所提供的学习环 境还不能完全对所有学生的学习全过程进行高效地控制，同时对， ， 等内容时显得事倍功半，因此改革 传统的教学模式势在必行。

基于多媒体教室的计算机辅助教学模式对课堂教学的改 革是项有益的尝试，对教学质量提高起到定推进作用，但依旧受到有限的课堂 教学课时的时间限制和多媒体教室的空间限制。

网络教学系统弥补了传统教学方法 的不足，突破传统教学时间和空间的局限性，对教学过程的各个环节都可以提供给 为有效的帮助。

网络教学不仅能够对课堂教学起到辅助作用，同时对上机操作以及 课后训练与交流都能起到非常有效的促进作用。

因此对计算机基础课程网络教学系 统针对性的开发和完善，对计算机基础教学水平提高和学生计算机能力水平提高具 有时代的必要性和深远的意义。

所属领域的发展状况 随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非常重要的教学方式。

它以互联网作为传输信息的载， ， ， ， 间变电所或 高低压用电设备供电，沿线不支接其他负荷。

放射式接线具有结构简单，操作维护方便，引出线发生故障时互不影响，上海大学成人教育学院毕业设计论文 第页共页 供电可靠性高等优点，但该接线使变配所的出线较多，采用的开关设备多，有 色金属消耗量也太多，投资较大，主要用于重要负荷大型设备的供电。

计算机 机房供配电系统优化以求实现资源充分利用。

放射式接线方式消耗较大，因此不可取。

二树干式接线 树干式接线是指由变配电所母线上引出的配电干线上，沿线支接了几个车 间变电所或用电设备的接线方式。

下图为树干式高压配电接线线路图，图 为双树干式接线低压线路图。

上海大学成人教育学院毕业设计论文 第页共页 树干式接线与放射式接线相反，引出线和有色金属消耗量少，投资节约， 但供电可靠性较差，适用于不重要负荷小型用电设备或容量较， ， ， 中性点经消弧线圈接地系统发生单相接地时，各相对地电压和对地电容电 流变化情况与中性点不接地系统相同。

上海大学成人教育学院毕业设计论文 第页共页 中性点直接接地的电力系统 中性点直接接地系统发生单相接地时，通过接地中性点形成单相短路，产 生很大短路电流，继电保护动作切除故障线路，使系统的其他部分恢复正常运 行。

图为发生单相接地时中性点直接接地系统。

由于中性点直接接地，发生单相接地时，中性点对地电压仍为零，非接地 相对地电压也不发助。

网络教学不仅能够对课堂教学起到辅助作用，同时对上机操作以及 课后训练与交流都能起到非常有效的促进作用。

因此对计算机基础课程网络教学系 统针对性的开发和完善，对计算机基础教学水平提高和学生计算机能力水平提高具 有时代的必要性和深远的意义。

所属领域的发展状况 随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非常重要的教学方式。

它以互联网作为传输信息的载体，为学生的学习创建 了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，是网络和多媒体 完善，对计算机基础教学水平提高和学生计算机能力水平提高具 有时代的必要性和深远的意义。

所属领域的发展状况 随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非常重要的教学方式。

它以互联网作为传输信息的载体，为学生的学习创建 了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，是网络和多媒体 技术相结合的种新型教育技术。

国外对网络教学系统的研究较多，最为活跃的是美国。

此外，欧洲日本加 拿大等国家也纷纷投入人力物力和财力，从事网络教学系统的研究。

其研究工作 主要在大学和军方进行，美国些知名的大学如 等都在进行这方面的研究工作。

目前，已 经开发出了些智能性相对较高的应用网络教学软件，建立了内容丰富的智信息高速公路示范工程中国教育和科研计算机网已经初步 形成。

它包括全国主干网地方网和校园，为前台开发工具，建立用户登录系统，是不同用户以不同身份登陆系统， 并实现各自不同功能。

二系统内容 该系统主要包括前台登录系统和后台数据库系统两大部分。

登录系统由用户名，用户密码以及用户身份模式三个主要部分构成，用户通 过各自账号进入相应模式并实现相应功能。

数据库系统主要由存储各种用户信息的用户表和教学课件文档以及资源网站 链接等构成，用户可以通过该系统浏览教学 课题名称计算机基础课程网络教学系统 院系名称理学院专业信息与计算科学 班级信科学生姓名李磊课题的意义 计算机基础课程是大学生的公共必修课，同时大学教育给予学生更多的课余时 间水平提高和学生计算机能力水平提高具 有时代的必要性和深远的意义。

所属领域的发展状况 随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非常重要的教学方式。

它以互联网作为传输信息的载体，为学生的学习创建 了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，是网络和多媒体 技术相结合的种新型教育技术。

国外对网络教学系统的研究较多，最为活跃的是美国 主要在大学和军方进行，美国些知名的大学如 等都在进行这方面的研究工作学水平提高和学生计算机能力水平提高具 有时代的必要性和深远的意义。

所属领域的发展状况 随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非常重要的教学方式。

它以互联网作为传输信息的载体，为学生的学习创建 了广阔自由的环境，提供了丰富的资源，拓延了教学时空的维度，是网络和多媒体 技术相结合的种新型教育技术。

国外对网络教学系统的研究较多，最为活跃的是美。

目前，已 经开发出了些智能性相对较高的应用网络教学软件，建立了内容丰富的智能化教 育网站。

美，对教学质量提高起到定推进作用，但依旧受到有限的课堂 教学课时的时间限制和多媒体教室的空间限制。

网络教学系统弥补了传统教学方法 的不足，突破传统教学时间和空间的局限性，对教学过程的各个环节都可以提供给 为有效的帮助。

网络教学不仅能够对课堂教学起到辅助作用，同时对上机操作以及 课后训练与交流都能起到非常有效的促进作用。

因此对计算机基础课程网络教学系 统针对性的开发和完善，对计算机基础教学着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用越来越广泛，网络教学日益成 为种非