1、“.....掌握的创建数据库新建文件文件的导入导出文件的拷贝剪切粘贴文件的更表示电路原理图或印刷电路板元件连接关系文本文件。网络表文件主文件名与电路图主文件名相同，扩展名为。网络表作用可用于印刷电路板自动布局自动布线和电路模拟程序。可以检查两个电路原理图或电路原理图与印刷电路板图之间是否致。电路检查电路图在绘制过程中，可能会出现些人为地。有些可以忽略，有些却是致命，如和短路。提供了对电路检查，利用软件测试用户设计电路，以便找出人为疏忽。如果出现提示，必须更改。执行菜单命令，系统弹出设置对话框。元器件清单生成执行菜单命令，系统弹出对话框，按步骤完成元器件清单。方便人们看出原理图中各个元器件种类类型封装及标注。封装元件库加载选择菜单标签，就有以下内容设置公司或单位名称。设置地址。原理图编号。文件其他信息。包括本张电路图标题......”。

2、“.....元件库添加在设计管理器中选择页面，在区域中下拉框中选择，然后单击按钮，在弹出窗口中寻找子目录，在该目录中选择路径，在元件库列表中选择所需元件库，和库等，单击按钮，即把元件库增加到元件库管理器中。元件放置绘制图纸首先要进行元件放置，要放元件，就必须知道元件所在库并从中选取或者制作原理图元件。利用元件库管理浏览打开元件库管理浏览器。元件库管理器与设计管理器集成在起。改变当前库设置，装入原理图需要元件库。点击元件库管理器中命令就可以改变当前元件库设置。根据需要我们将元件库装入。按下，找出所需元件库，点，在点就可以了。选定元件所在库。放置元件到工作平面上。选定要放置元件后，用鼠标单击，即可移动光标到工作平面上。按或者右击，可退出此命令状态。同样可以放置其他元件。利用菜单命令也可以放置元件改变当前元件库设置，执行菜单命令然后选将所需要库装入......”。

3、“.....输入元件名，然后点按钮。根据实际电路需要，到元件库中找出所需元件，然后用元件管理器按钮将元件放置在工作平面上，按旋转元件位置，再用电器线将个元件连接好同时对元件进行编号封装和设定。网络表生成当原理图画好之后，选择菜单可以生成具有元件名元件封装参数及元件之间连接关系网络表。网络表是表示电路原理图或印刷电路板元件连接关系文本文件。网络表文件主文件名与电路图主文件名相同，扩展名为。网络表作用可用于印刷电路板自动布局自动布线和电路模拟程序。可以检查两个电路原理图或电路原理图与印刷电路板图之间是否致。电路检查电路图在绘制过程中，可能会出现些人为地。有些可以忽略，有些却是致命，如和短路。提供了对电路检查，利用软件测试用户设计电路，以便找出人为疏忽。如果出现提示，必须更改。执行菜单命令，系统弹出设置对话框。元器件清单生成执行菜单命令......”。

4、“.....按步骤完成元器件清单。方便人们看出原理图中各个元器件种类类型封装及标注。封装元件库加载选择菜单对应表面粘贴式元件焊盘。提供了顶层和底层两个锡膏防护层。禁止布线层用于定义在电路板上能够有效放置元件和布线区域。在该层绘制个封闭区域作为布线有效区，在该区域外是不能自动布局和布线。丝印层丝印层主要用于放置印制信息，如元件轮廓和标注各种注释字符等。提供了和两个丝印层。般，各种标注字符都在顶层丝印层，底层丝印层可关闭。多层电路板上焊盘和穿透式过孔要穿透整个电路板，与不同导电图形层建立电气连接关系，因此系统专门设置了个抽象层，多层。般，焊盘与过孔都要设置在多层上，如果关闭此层，焊盘与过孔就无法显示出来。钻孔层钻孔层提供电路板制造过程中钻孔信息如焊盘过孔就需要钻孔。提供了钻孔指示图和钻孔图两个钻孔层。五心得体会通过这次课程设计......”。

5、“.....在全盘设计与制作过程中，通过了自己动手能力，亲自画原理图封装和封装，因为从网上找原理图上元器件和芯片很多都没在上课中见过。平时看课本时，有时问题老是搞不懂，做完课程设计，那些问题就水到渠成了。并且还可以记住很多东西。比如些芯片功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让咱们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识动力以及最终目，实践是检验真理独尺度。以是这个期末测试然后课程设计对咱们作用是很是大。在制作时，发明仔细耐烦，恒心必患上有才能做好工作，起首是线布局上既要美观又要实用以及走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要，否则只是纸废话。通过这次课程设计使我懂患上了意见与实际相联合是很重要，只有意见知识是远远不够，只有把所学意见知识与实践相联合起来，从意见中患上出论断，才能真正为社会服务，从而提高自己实际动手能力以及独立思考能力......”。

6、“.....可以说患上是困难幢幢，这毕竟熬头次做，难免会遇到过各类各样问题，同时在设计过程中发明了自己不足地方，对以前所学过知识理解患上不够深刻，掌握患上不够牢固。这次课程设计终于顺遂完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在老师身上咱们学也到很多实用知识，在次咱们暗示感谢,同时，对给过我帮助所有同学以及列位指导老师再次暗示忠心感谢,此次课程设计，学到了很多课内学不到东西，比如独立思考解决问题，出现失闪因地制宜，以及与人合作共同提高，都受益非浅，此后制作应该更轻松，自己也都能扛起并高质量完成项目。在此，感谢于老师仔细指导，也样谢谢其他各组同学无私帮助,六附录原理图二图三四图五图六元器件清单标签，就有以下内容设置公司或单位名称。设置地址。原理图编号。文件其他信息。包括本张电路图标题，编号及版本......”。

7、“.....在区域中下拉框中选择，然后单击按钮，在弹出窗口中寻找子目录，在该目录中选择路径，在元件库列表中选择所需元件库，和库等，单击按钮，即把元件库增加到元件库管理器中。元件放置绘制图纸首先要进行元件放置，要放元件，就必须知道元件所在库并从中选取或者制作原理图元件。利用元件库管理浏览打开元件库管理浏览器。元件库管理器与设计管理器集成在起。改变当前大学毕业设计与论文相关资料相信自己，相信你我課程设计课题名称课程设计课程设计报告课程设计目教学目是培养学生掌握典型电路设计软件，具备独立绘制电子线路图制作电路板能力。使得同学们在以后学习和工作中掌握常用电子线路设计软件使用方法。掌握创建数据库新建文件文件导入导出文件拷贝剪切粘贴文件更名文件删除设置多窗口显示方式等操作......”。

8、“.....电路原理图绘制方法和高级绘图工具绘制电路原理图方法。掌握根据原理图生成各种报表操作方法和打印原理图方法。掌握原理图元件库元件编辑方法。掌握绘制印刷线路板环境设置。掌握绘制印刷线路板基本操作。集中将以上技能通过个完整电路充分反映出来，以实现电路原理图绘制，印刷线路板绘制，设计布局，布线规则等。通过此课程设计训练，进步提高同学们对这软件综合运用能力，锻炼实际应用能力，巩固所学知识，为同学们将来走向工作岗位奠定基础。二课程设计要求原理图图纸尺寸为或，认真填写标准形式标题栏，绘图规范清晰明了，布局合理完整，避免头重脚轻。图纸内容自选，要求既有分离元件又有集成电路，元件不要太少。图要求各元件布局合理紧凑，板子尺寸选择合理。有实际元件放在电路板上。三课程设计步骤查找资料确定符合要求原理图。了解电路图原理。绘制原理图。集中熟悉各种元器件，以及各种封装形式......”。

9、“.....打印设计说明所需各种资料。写设计说明上交资料。四课程设计内容新建设计数据库方式设计过程中全部文件都存储在单数据库中，同原来文件方式。即所有原理图文件网络表材料清单等等都存在个文件中，在资源管理器中只能看到唯文件。方式在对话框底部指定硬盘位置建立个设计数据库文件夹，所有文件被自动保存文件夹中。可以直接在资源管理器中对数据库中设计文件如原理图等进行复制粘贴等操作。注这种设计数据库存储类型，方便在硬盘对数据库内部文件进行操作，但不支持特性。定义图纸制作张电路图，首先要设置图纸，即确定原理图纸有关参数，如图纸尺寸大小方向底色边框标题拦文件信息等。执行菜单命令下，在出现对话框中就可以设置或更改图纸属性。我们选用是纸。图形方向有两种方式可以选择图形水平放置图形垂直放置。设置显示图纸边框，选中。设置图纸栅格锁定栅格此项会影响光标位移......”。