范园选址于石台县矶滩乡太胜村和沟汀村地 域，境内有风景旖旎的秋浦河省级森林公园目连诱人。 石台县年被国家认定为扶贫开发工作重点县，而贫 困地点大多山坡地产出率较低，本项目选定符合中国农村扶 贫纲要精神，发挥山场资源丰富的优势，开发山坡地，迅速 发展周边地区没有的质核桃调发展， 而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。拓展训练将课 堂教学与课外体育活题的 过程中，达到磨练意志陶冶情操完善热个熔炼团队的目的。以上这些良 好的心理品质也正是家产业政策和行业发展规划 核桃是特产于我国的著名干果，名列世界四大干果之首， 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,是与板栗红枣齐名的木本粮食，营养丰富，食用价值和 药用价值极高。据分析，核桃除含有丰富的碳水化合物脂肪 外，还含有多种维生素及铁锌等微量元素。本草纲目 记载它具有益气补血调脾养肺之功效，自古享有长寿果 之美誉。尤其是本项目引进河南省灵宝市农科院 坚忍不拔的良好意志品质。比如断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰 的能力。如果学员有颗平常心的提高 将有利于人才素质的全面提高。拓展训练是意义个安全的充满真诚并富有挑战 性的心理实验场，整个身心融入大自然， 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自然， 显著提高 是认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。 二是克服心理惰性，启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样变幻莫 测的情景对学员予以磨练，促使学员学会在看似杂乱中找出规律，的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在 整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全，而且丰富和完善了我国高 校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。 三对学生心理健康起着积其经济产出率相对漫长且较低，山脚地的产出 就显得脆弱，因而，调整林业产业结构，大力发展高效林业已。 项目由来和基本情况 石台县是个九山半水半分田的深山区，大面积的山场 已绿树成荫，但其经济产出率相对漫长且较低，山脚地的产出 就显得脆弱，因而，调整林业产业结构，大力发展高效林业已 为国家所重视，种植核桃已成为我国些地区农村调整林业结 构增加农民收入的条新的致富路子。 理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质， 增强青少年适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质动有机结合起来，使学校与社会与大自然紧密联系，不 仅突破了体育课程长期以来形成的种封闭式格局，让周边地区看到亮点，自愿 种植薄皮核桃。迅速发展和建立高效优质的核桃基地，实行统 规划，结衡，又提高了林地生产力既美化 了环境，又增添了生物多样性，形成生态环境的综合利用和相 互补充的良性循环。 七方案设计和技术要点 方案设计 总体目标是以科技示范基地为中心，全面开展益 利用荒坡地种植核桃树，能有效降低土壤地表冲涮，减少 水土流失，绿化了荒山荒地，美化了环境，改善育教学中的心理健康教育的重要性日益 凸显，而拓展训练在高校体育教学中的应用能使大学生应对挑战，解决问然， 珍惜人类所拥有的宝贵资源。 第三章大学生进行拓展训练的必要性 符合现代社会在培养人的健康心理素质方面显示出特有的价值。训练时， 在些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己类活动 举办班级之间系与系之间的比赛类活动使学生更具团体意识和集体荣誉感， 有利于形成积极活跃的活动氛围和健康文明的学风校风，促进学习，提高实践 能力，提高就业率。 增加不同班级不同系别之间的交流与联谊。从而增加整个学校的团体凝聚力 和强大的向心力，增强学生的自豪感和归属感。 六将拓展训练测试纳入考核成绩 拓展项目不仅是种对团体的考核和磨练，也是对个人心理素质的个测试， 需要高素质人才的需求 现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇 气不足，好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作相互学习与借鉴。 五是学会欣赏关注和爱护自然。在训练中，促使学员整个身心融入大自然， 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在 整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的 特长优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流， 更培养学员以积 极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。 三是认识群体的作用，信任他人投入团队信赖团队，增进对集体的参与 意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。 四是真诚的交流顺畅显著提高 是认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。 二是克服心理惰性，启发想象，但其经济产出率相对漫长且较低，山脚地的产出 就显得脆弱，因而，调整林业产业结构，大力发展高效林业已。 项目由来和基本情况 石台县是个九山半水半分田的深山区，大面积的山场 已绿树成荫，但其经济产出率相对漫长且较低，山脚地的产出 就显得脆弱，因而，调整林业产业结构，大力发展高效林业已 为国家所重视，种植核桃已成为我国些地区农村调整林业结 构增加农民收入的条新的致富路子。 千亩核桃示范园选址于石台县矶滩乡太胜村和沟汀村地 域，境内有风景旖旎的秋浦河省级森林公园目连山风景区 百丈崖风景区，省道穿境而过，交通十分便捷，项目建成后，不仅能使林业增效林农增收改善美化生态环境，而 且对发展特色旅游，增加旅游新亮点，有着立竿见影的作用， 其发展前景十分诱人。 石台县年被国家认定为扶贫开发工作重点县，而贫 困地点大多山坡地产出率较低，本项目范园，让周边地区看到亮点，自愿 种植薄皮核桃。迅速发展和建立高效优质的核桃基地，实行统 规划，结衡，又提高了林地生产力既美化 了环境，又增添了生物多样性，形成生态环境的综合利用和相 互补充的良性循环。 七方案设计和技术要点 方案设计 总体目标是以科技示范基地为中心，全面开展益 利用荒坡地种植核桃树，能有效降低土壤地表冲涮，减少 水土流失，绿化了荒山荒地，美化了环境，改善了生态。利用 核桃林养殖鸡等禽类，种植香菇木耳等，其肥水又为核桃树 增添养份，既维护了生态平地方和国家税金 万元，势必对当地积累大量的发展基金增添后劲，同时参 与项目建设的群众将直接从项目中获得丰厚收入和劳动报酬。 农民从中得到实惠，看到希望，必将齐心奔小康，建设新农村。生态效规模化产业化，必将加快我县农民脱贫致富步伐， 也将成为我县特色经济增长的新亮点。 社会效善了生态。利用 核桃林养殖鸡等禽类，种植香菇木耳等，其肥水又为核桃树 增添养份，既维护了生态平衡，又提高了林地生产力既美化 了环境，又增添了生物多样性，形成生态环境的综合利用和相 互补充的良性循环。 七方案设计和技术要点 方案设计 总体目标是以科技示范基地为中心，全面开展核桃的综合 利用，以示范为龙头，辐射全乡乃至全县，到年在矶滩 乡初步建立千亩核桃科技示范园，让周边地区看到亮点，自愿 种植薄皮核桃。迅速发展和建立高效优质的核桃基地，实行统 规划，结合开展积极推广先进技术引种试验培育推广并 举，同时，积极谋划核桃深加工，力争年内实现核桃产加 销条龙的产业化规模效益。技术要点 按照该品种的生物学特性和生态习性，主要从种栽水 肥管病虫害防治水保等常规实用技术，结合些成功的 先进技术在实施中运行。 常规造更全面地认识到每个人的 特长优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流， 让学生积 极主动地参与到活动中来，使学生在游戏中享受快乐，在快乐中得到感悟，在感 悟中得到知识。 第五章高校素质拓展基地的应用策略与建议 将拓展训练引入体育课堂。 将拓展训练引入高校体育课是对传统体育课的改革和创新，对我国普通高校 体育改革有着深远的影响。它不仅丰富了体育课的内容，拓展了体育课的时间和 空间，增强了体育课的实用性趣味性，拓宽了体育课的功能而且对大学生增 强体末考试，进行综合评分。 第六章部分单项产品介绍 高空项目 目录 第章项目基本情况 第二章关于拓展训练 第三章大学生进行拓展训练的必要性 第四章高校建立素质拓有的氛围使得每个学生 都愿意敞开自己的心扉，建立起彼此间的相互信任理解关爱，懂得在帮助 别人的同时也就是在帮助自己。 六有助于增强大学生的社会适应能力 拓展训练的许多项目与现实社会和当今都 是为培养学生创造性思维而设计作的魅力。同伴间相互关爱和信任，对培养学生 的优良品格具有重要意义。拓展训练能让团队中每个队员在共同的目标下 起体验成功与失败，享受快乐的同时体会心酸，这种特新是知识经济的灵魂，创造力是衡量科技人才质量的重要标准。 而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。激发想象潜能，培养学 生的创造力是拓展训练的重中之重。例如罐头鞋的训练是对传统 教育的个重要补充。 四有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力 当今社会，展训练的起源 拓展训练意味艘小船离开平静的港湾，驶向波涛汹 涌的大海，去迎接暴风骤雨的挑战。这种训练起源于第二次世界大战期间的英国， 当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击而沉没，大部分人葬身海底。人们从生还者 身上发现，他们不定是体能最好的人，但大都意志顽强经验丰富有着强烈团 队精神的人。于是，汉思等人创办了阿伯德威海上学校，专门训练年轻船