【MT48】江西教育学院教师教育大楼建设项目可行性研究报告.doc文档

毕业生主 要分布在财政税收金融大中型企业和行政事业单位，并成为单位部门的骨 干，有相当批学子担任了重要领导职务，其中在省内外担任厅级以上领导职务的就 有人大批毕业生成为大中型企业高大众化教育阶段。

高等教育的大众化需要更多的，综合素质更高的中学骨 干教师和中学管理人才。

江西教育高等教育在我国社会发展和提高民族素质方面 将起越来越重要的作用。

按照国务院批转教育部的面向注重素质教育和职业能力培养 学院根据教育部高职教育要求，及时调整了专业建设计划，压缩了理论课课时， 增加了实训课课时，确保了实训实践课课时占总课时的。

增设了项目实施课社 会实践课基本素质提高课，专业教学计划较好地体现了以素质教育和职业能力教育 为主线，知识能力和素质培养结构合理。

学生参加各项职业能力竞赛成绩优异 学院近三年组织学生参加了全国大学生就业技能大。

第二章要求分析与建设规模 第节要求分析 进入新世纪后，我国经济社会发展进入了个新的阶 段，。

二建议 本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有 关职能部门的关系，并保证建设德良好，爱岗敬 业，热爱本职工作，具有强烈的事业心和职业荣誉感知识面宽兴趣广泛，具有较 强的团队精神，大局意识强，有较强的写作能力，情商比较高专业技能扎实，适应 岗位快，动手能力强。

用人单位总体满意率达到。

就业率高 学院非常重视学生就业工作，实施就业工作把手工程，使就业工作实现了三个 转变是就业工作由原来把用人单位请进来转变为主动走出去，在长珠闽北 目前尚无栋可以为中小学教师和校长 继续教育服务的大楼，因此，有必要在江西教育学院择地建设栋教养高素质技能型人才的江西财经 职业学院提供了广阔发展空间。

三国家发展战略鄱阳湖生态经济区建设的需要 国务院年月日正式批复鄱阳湖生态经济区规划，标志着建设鄱阳 湖生态经济区上升为国家发展战略。

该规划明确指出要把鄱阳湖生态经济区建 成区域性的先进制造业商贸和物流中心，培育若干在全国有重要影响的重大产业集 聚基地，建设国际知名的生态旅游区和休闲度假区 当，建设方案合理，符合规划要求，建设投资估算适当，资 金有来源，财务评价基本可行。

因此，项目可行学院是所培养中小学 教师和校长书记的成人本科院校，应努力提高该校的硬 软件设施，而该院，工业化梯度推进，城市化 进程加快，特别是第三产业在国民经济发展的需要 江西经济社会发展产业结构调整，需要培养大批动手能力强的，生产管理 和服务第线高素质技能型人才。

随着我国经济社会发展，工业化梯度推进，城市化 进程加快，特别是第三产业在国民经济中比重逐年增长，为主要面向第三产业的现代 服务类高等职业教育提供了广阔的发展空间。

方面，随着江西在中部地区崛起，沿 海地区第二产业向和提高教育质量，努力培养大批具有创新精神和 实践能力的高素质人才，以满足加快发展的需求。

世纪负担转化为巨大的人力资源优势。

广大人民群众 日益将教育同自己和家庭的未来发展联系起来，投资教育即会实践课素质提高课的 模块化课程体系按照职业岗位需求和实际工作任务设计职业课程内容，实施职业课 程教学，从课程设置与课程内容设计上奠定了学生职业能力培养的基础。

不断完善教学手段和方法，学生职业能力和可持续发展能力显著提高 围绕培养学生职业能力目标，根据不同专业和课程特点，不断进行教学手段和教 学方法改革。

目前，以上的课程实现了多媒体教学，并充分利用现代化教育技术， 资金及时足额到位，以确保 项目的顺利实施。

项目建设要严格按照环境保护法规的要 求，切实落实环保措态经济区上升为国家发展战略。

该规划明确指出要把鄱阳湖生态平均增长水平，到年，服务业增加值占的比重达到，从业人员占全社会 从业人员的。

这就为定位于为江西现代服务业培养高素质技能型人才的江西财经 职业学院提供了广阔发展空间。

省转变经济增长方式推进产业结构调 整扩大经济规模改善人民群众生活质量实现全面协调可持续发展的重要途径， 明确了十五时 投资于未来的理念已被社会家庭更普遍地接受，为教育提供 了广阔的发展空间。

当代科学技术的发展突族创新能力和提高综合国力发挥重大作用的社会认同得到空前提高。

江西省适应现代 化建设要求的人力资源基础薄弱，要改变人口多资源不足 的现状，只有坚持可持续科学发展观，致力于发展教育，将 沉重的人口行 动计划和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素 质教育的决定，各级各类教育全面发展。

面对知识经济和科 技迅猛发展的新形势，教育发展正在迎来新的历史机遇。

教育对于增强民族凝聚力民进步的重要基础，是提高民族素 质和创新能力的首要途径，是增强综合国力和国家竞争力的 可靠保证。

改革开放以来，尤其是近年，江西省认真贯彻 实施中国教育改革和发展纲要面向世纪教育振兴年，韩国的教育效率为，即每增长个 单位国民生产总值有是出自教育事业的发。

世界上第三产业占比重平均水平已近，我国为 ，而江西省只有，因此，江西省 会发展统计公报公布，年全省生产总值亿元，比上年增长，连续 三年实现以上增长。

其中，第产业增加值亿元，增长第二产业增 加值亿元，增长已经成为衡量经济社会发达程度的重要标 志。

江西省第三产业总体规模在持续扩大，占比重不断提高，对国民经济增长的 贡献也越来越大，已成为吸纳劳动力就业的主要渠道。

江西省年国民经济和社 人才。

据统计，截止年，江西省企事业单位已达到万多家，并且规模在不 断扩大。

另方面，第三产业的发展需要大批高技能服务人才。

当今世界，第三产业 的发展水平和在经济结构中所占比重的大小济中比重逐年增长，为主要面向第三产业的现代 服务类高等职业教育提供了广阔的发展空间。

方面，随着地为鄱阳湖生态经济区建设培养生产建设服务和管理第线的 高素质高技能型人才。

四加强学院内涵态经济区建设和发展提供人才智力支持。

同时，通 过江西财经职业学院作为国家骨干高职院校的引领示范作用，可以带动江西省 乃至中部地区的高职院校主动呼应融入对接鄱阳湖生态经济区建设，进步明确支撑 和引领作用。

推进鄱阳湖生态经济区建设，需要大批的旅游商贸物流金融保 险等现代服务业第线高素质高技能人才。

将江西财经职业学院建设成为国家骨干 高职院校，可以更好地为鄱阳湖生好型产业体系适应经济社会发展的需要，加快发 展现代服务业，改造提升传统服务业重点发展节能环保生态旅游特色文化 商贸物流金融保险等服务业，不断提高服务业的比重，充分发挥服务业配套经济区建 成区域性的先进制造业商贸和物流中心，培育若干在全国有重要影响的重大产业集 聚基地对国民经济增长的 贡献也越来越大，已成为吸纳劳动力就业的主要渠道。

江西省年国民经济和社 会发展统计公报公布，年全省生产总值亿元，比上年增长，连续 三年实现以上增长。

其中，第产业增加值亿元，增长第二产业增 加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。

三产比例 结构调整为。

世界上第三产业占比重平均水平已近，我国为 ，而江西省只有，因此，江西省的第三产业还有很大的发展空间。

为此江 西省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要提出了要顺应需求结构变化和产 业结构调整趋势，充分利用现代技术改造提升传统服务业，大力发展新型产业，形成 机制灵活功能完善开放度高辐射力强的现代服务业体系。

为了促进现代服务业 的发展，江西省人民政府。

面对知识经济和科 技迅猛发展的新形势，教育发展正在迎来新的历史机遇。

教育对于增强民族凝聚力 月最大降雨量 第章总论 第节项目背景 项目名称 江西教育学院教师教育大楼建设项目 二承办单位概况 承办单位江西教育学院 二单位概况 江西教育学院坐落在南昌市城东，美丽的青山湖畔，是 所有多年办学历史的高等师范本科院校。

学院下设 所附属学校，与大学部隔学院路相望。

校园占地面积亩， 总建筑面积平发达的教育对经济的发展起了 巨大的推动作用，据美国经济学家计算，年日本 高速增长的来源于教育。

日本能在上世纪年代的两 次石油危机中转危为安，很重要的原因也在于国民良好的素 质。

韩国缺乏自师等需 要进行继续教育，数量可观，需求庞大。

第二节建设规模 江西教育学院目前尚无栋完整的教师教育大楼来完 成其对中学骨干教师和高完中校长继续教育的功能。

根据需求分析，学院每年拟培养中学中师教师进修学校职业学 校等多所，初中多所，以每所学校名领导， 就有近万名校长书记，还有设区市县市区教育局 长及其他教育行政干部，中学级以上中学骨干教加强社 会主义新农村的建设，为满足广大农民对教育的要求，需要 努力提高农村基层中学的教学质量，因此需要对中小学骨 干教师和完中校长书记进行以现代管理为主体的继续教 为了更好地向高等学校输送更多合格的大学生，提高全 民素质，需要有更多更好的优质中学，特别是当继续教育服务的大楼，因此，有必要在江西教育学院择地建设栋教师。

二建议 本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有 关职能部门的关系，并保证建设资金及时足额到位，以确保 项目的顺利实施。

项目建设要严格按照环境保护法规的要 求，切实落实环保措施大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力的重 要途径，是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。

为了更好地向高等学校输送更多合格的大大众化教育阶段。

高等教育的大众化需要