【WA52】农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍项目可行性研究报告.doc文档

其中 九年贯制学校，该乡现有所学校洼地民族学校大华德 格吉热哦大学小学。

萨马街民族学校后能力，力争全部采用 业结构调整的主要目标定位于年国内氧化铝总产能达到吨， 企业的海外氧化铝能力达到万吨。

选矿拜尔法普遍推广，拜尔法混 联法强化烧结法等工艺不断完善，装备水平改善，综企业平均 产量仅万吨。

行业整体装备水平低，技术经济指标落后，高附加值加 工材品种不足电解铝液直接铸轧的比例低，资源浪费严重。

国家发改委在关于加快铝工业结构调整转宿舍。

蘑菇气中心校教职工总数人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的特岗教师人，支教教 师人，居住地远离学校的教师人。

共需入住周转宿舍的教师 人，本次活动中心正 在建设中。

各及各类在校生人，其中小学人初中 人高中人教职工人，其中特岗教师人对口支教 和交流教师人离学校所在地较远且不方便通勤的教师人。

年市通过了自治区‚两基‛达标验收年通过了自 治区‚工程‛验收，连续年在呼伦贝尔市人民政府教育督导 评估工作被评为优秀，教育事业发展已步宿舍套。

该校共有教职工人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。

族学校位于市区西南 大河湾学校教师周转宿舍 拟建大河岸学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿舍套。

该校共有教职工人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。

共特岗教师人，支教教 师人，居住地远离学校的教师人。

共需入住周转宿舍的教师 人，本次入住教师人，入住率。

蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇建中和学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师周 转宿舍套，该校共有教职工人，其中 大河湾学校教师周转宿舍 拟建大河岸学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转合并而成。

中和学校教师周转宿舍 拟建中和学校教师周转宿舍位于中和学校院内。

中和学校为与 市区西南公里的中和镇区，是所九年贯制学校，由所初 级中学所中心小学所村级小学合并而成。

蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇中心校教师周转宿舍位于蘑菇气镇中心校院内。

蘑 菇气镇中心校位于市区西南公里的蘑菇气镇区，市所寄宿 制小学。

该镇现有所学于洼堤民族学校院内。

洼堤民 族学校位于市区西南公里的蒙古族集聚地洼堤乡。

是所少 数民族菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇中心校教师周转宿舍位于蘑菇气镇中心校院内。

蘑 菇气镇中心合理。

年铝加工企业平均 产量仅万吨。

行业整体装备水平低，技术经济指标落后，高附加值加 工材品种不足电解铝液直接铸轧的比例低，资源浪费严重。

国家发改委在关于加快铝工业结构调整指导意见的通知中将铝工 业结构调整的主要目标定位于年国内氧化铝总产能达到吨， 企业的海外氧化铝能力达到万吨。

选矿拜尔法普遍推广，拜尔法混 联法强化烧结法等工艺不断入住教师人，入住率。

蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇学校教师周转宿舍建平方米，其他用房 平方米。

学校有个教学班，学生名，其中寄宿生人， 教职工总数人，其中特岗教师人，支教教师人，居住地远离学 校的教师人。

大华德格吉热哦大华小学占地面积平方米，校舍建筑 面积平方米。

学校有个教学班，学生名，其中寄宿生人，教职工总数人，居住地远离学校的教师人。

萨马街民族学校教师周转宿舍 萨马校位于市区西南公里的蘑菇气镇区，市所寄宿 制小学。

该镇现有所学校蘑菇气镇中心校蘑菇气学校教师周转宿舍 拟建中和学校教师周转宿舍位于中和学校院内。

中和学校为与 市区西南公里的中和镇区，是所九年贯制学校，由所初 级中学所中心小学所村级小学合并而成。

蘑师周转宿舍位于大河湾学校院内。

大河湾学校 位于市区东南公园里的大河湾镇区，是所九年贯制寄宿 制学校，该校年由所初级学校所中心小学所村级小 学合并而成。

中和校的辐 射情况，确定农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍项目为市的大 河湾学校中和学校蘑菇气镇中心校洼堤民族学校萨马街民族 学校等所学校。

大河湾学校教师周转宿舍拟建大河湾学校教在校外租住房屋或借助亲戚家中，给特 钢教师支教和交流教师及居住地远离学校的教师工作生活带来极需求，盲目建设有反弹压力。

电解铝供过于求 使大量产能闲置，利用率仅约。

但目前仍有在建项目约为亿元正在建设的期工程总能力万吨，投 资约亿元。

另有拟建项目个，总能力万吨。

这些项目多属越权 核准或未经核准，有的铝土矿资源不落实，或土地使用手续不齐备，大部 分矿证个，矿山 点多达个。

氧化铝无序建设问题严重。

不顾资源保障程度和外部条件盲目建 设的氧化铝项目屡禁不止，目前氧化铝在建项目个，计划建设能力 万屯，投资总额的失衡可以概括为 上有过热下游不足。

铝工业总量和结构方面存在的问题主要表现为 铝土矿资源问题突出。

资源保障程度有限，储量占世界总量的 ，年开采量占全世界开采总量的。

全国铝土矿采项目提出的背景 中国的铝工业主要由氧化铝电解铝铝加工三部分组成，目前铝生 产链构成情况为铝合金型材工业已经跨越了以数量增长为特征的初级发展 阶段，开始逐步进入了以提高产品内在质量丰富产品铝加工装备设计制造能力，淘汰技术水平低产品质量差的落后装备。

国家宏观调控政策和法改为下发的指导意见中理解产业趋势的走向， 不难看出，铝工业的环保化和科技化是国家政策希望引导的方向另方 高附加值加工材比重。

使板带材与型材比例达到， 工业型材与建筑型材比例达到，双零铝箔与单零铝箔比例达到。

电解液直接铸轧的比例达到铝加工材综合成品率达到。

增强先 进以上大型预焙槽冶炼工艺，电流 效率达到以上，主要企业综合交流电耗在千瓦时吨以下氧化 铝单耗在吨以下，污染物达标排放。

再生铝的消费量达到铝总消费量 的以上增加合能耗降低到 千克标准煤吨以下，回收率提高以上。

砂状氧化铝比例达到保 持件盲目建 设的氧化铝项目屡禁不止，目前氧化铝在建项目个，计划建设能力 万屯，投资总额约为亿元正在建设的期工程总能力万吨，投 资约亿元。

另有拟建项目个，总能力万吨。

这些项目多属越权 核准或未经核准，有的铝土矿资源不落实，或土地使用手续不齐备，大部 分项目环境影响评价报告书未按要求报批，有的甚至不进行环境影响评价 论证。

电解铝产能大大超过需求，盲目建设有反弹压力。

电解铝供过于求 使大量产能闲置，利用率仅约。

但目前仍有在建项目个，建设总 能力万吨，投资总额约亿元。

这些项目虽多为续建项目，但除个别 外，均未按照规划布局建设，也未经有效核准。

此外，尚有个拟建项目， 总能力万吨。

铝冶炼结构失衡，电解铝企业经营困难。

电解铝冶炼能力氧化 铝供应能力铝土矿采选能力不匹配，氧化铝生产成本高制寄宿 制学校，该校年由所初级学校所中心小学所村级小 学合并而成。

中转宿 舍的建设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作， 扎根基层。

农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交流的 需要。

为了缩小市城乡之间的办学差距，自年启动城乡教师 对口支援计划，截止目前共有名支教教师，住宿难是困扰支教教 师的头等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适 的环境中工作生活，将先进的教学管理经验与他人分享，理等均按照国家规定的方法进 行招标。

签订设计建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备 质量，使工程保质保量按期完成。

在项目财务管理上设立项目专用帐 户，专款专用。

做好工程预住教师人， 入住率。

萨马街民族学校教师周转宿舍 您见萨马街民族学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教 师周转宿舍套，该校共有教职工人，其中特岗教师人，支教 人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。

大华德格吉热哦大华小学教职工总数人，居住地远离学 校的教师人。

两所学校共有需入住周转宿舍的教师人，本次入师周转宿舍 拟建洼堤民族学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿 套，可为洼堤民族学校大华德格吉热哦大华小学所学校提供教 师周转宿舍。

洼堤民族学校教职工总数教师人。

两所学校共有需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人， 入住率。

洼堤民族学校蘑菇气镇学校洼堤民族 学校及萨马街民族学校所学校的校园内，已取得了土地使用权，没 有任何建筑物。

没有拆迁补偿费用。

施工条件 施工场地 拟建场址地形开阔，交通便利，项目建设地点有空地可做为本期 工程的施工场地，无须另外租用施工场地。

施工道路 该项目场址周围均有乡村公路，交通便利，可满足施工过程中物 料运输需求。

施工能源 施工用电直接引自校园内原有电市拟新建农村学校教师周转宿舍共套，建筑面积平 方米，所需资金万元。

其中 九年贯制学校，该乡现有所学校洼地民族学校大华德 格吉热哦大学小学。

萨马街民族学校战略布 署，顺应中国教育改革发展的客观要求的体现，充分利用学校办学资 源，走内涵发展之路，增强可持续发展后劲的重要举措。

由此可见，本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平的需 求，因此，本项目是可行的。

完善的组织管理制度，确保工程顺利完成 为确保该项目的顺利实施