某学校加固改造建设项目可行性研究报告.doc文档43页在线阅读

学校发展规划 全，关系社会和谐稳定。

新修订的中华人民共和国防震减灾法明确规定，对学校 医院等人员密集有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，级和 级危房仍较多存在尤其是上世纪年代以前和系着教学质量的高低，学校积 极组织教师的自身进修学习。

第三章项目建设的必要性 项目的提出村初中校舍改造等工程，提 高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。

但目前些地 区中小学校舍大力度加强对教师的培训力度，利用假期分批分期搞好 教师培训。

教师业务素质的高低，直接关体育达标等奖年月， 获万柏林区第七届学校艺术教育活动月团体三等奖。

作为所正在发中 小学生共计人。

师资力量薄弱，教师严重短缺，但我校克服重 重困难，保证教学秩序稳定教普九早期建设 的校舍，问题更为突出已经修缮改造的校舍，仍有部分不符合 抗震设防等防灾标准和学工作有序开展。

三年来我校在区 教委的大力支持和全体师生共同努力下，也取得了些令人可喜的 成绩。

导致许多专用教室不能使用，更给教学工作带来诸多不便。

在 建筑物安全可靠性方面，经太原市建筑工程质量监测站鉴定，平房 整体安全性鉴定为级。

学校现为九年贯制，有教学班个，中小学教师人， 阅览室应俱全，为学生的全面发展打下了坚定的基础。

但是由于 年久失修，教学楼外观墙裂缝，墙皮严重脱落，教室内部墙面灰暗， 部分门窗也有所损坏，平房严重漏雨，不仅影响了学校的校容笑貌， 而且四层，建于年，建筑面积为平方米平方两排，建筑面 积为平方米操场面积平方米，茶炉房传达室厕所等， 面积为平方米音乐多功能室微机室图书室体育器材室林区街学校，位于太原市万柏林区街号， 原属煤矿子弟学校，年月，被万柏的中低 山盆谷地区亚热带季风性湿润气候，冬无严寒，温暖干燥夏无酷暑， 雨水充沛春季多晴少雨，气所辖，该县地势北高南低，地处东经至，北纬 至之间，以山地为主，属喀斯特山区地貌，东西两侧 向外倾斜，西部山脉属乌蒙山系， 贵州中建建筑科研设计院有限公司 第二章市场分析与需求预测 项目外部环境发展及趋势分析 外部环境发展现状 自然概况县是国家重点扶贫开发县，位于省西南部，属 市各相关利益群体均为项目受益群体。

项 目与国家省和县发展战略具有致性。

项目地处我国中西部落后地区 内，项目实施对协调我国区域发展促进社会公平具有显著的积极作用。

发展，能够为当地居民带来大量的就业机 会，提高当地居民收入水平。

项目与当地文化教育卫生技术见的有杜仲黄柏银杏天麻三七砂仁黄连金银花 灵芝蛇莲半夏天门冬通草茯草龙胆甲，三类保护动物大灵猫红腹锦鸡蛇等 常见的有大蟾蜍，棘腹蛙等，爬行动物主要乌龟蛇鳖等，哺乳动物 有鼠免类狸等几十种。

树种属于国家重点保护的珍稀树种有榉木 贵州中建建筑科研设计院，建成的的电站千瓦已经发电上 网，尚待开发的有水库及坝后电站等，装机可达万千瓦， 水能资源利用前景广阔。

生物资源动物野生类资源有国家二类保护珍 稀动物猕猴林麝穿山地势起伏变化，水流落差大，水能资 源丰富，可开发的水能资源达万千瓦，可实行梯级连续开发，集 发电水库灌溉，旅游为体，相得益彰。

已开发的等三 处电站，装机容量千瓦两个水系。

红水河水系面积平方公里，占全县面积的，江水系面积 析 外部环境发展现状 自然概况县是国家重点扶贫开发县，位于省西南部，属 市所辖，该县地势北高南低，地处东经至，北纬 至之间，以山地为主，属喀斯特山区地貌，东西两侧 向外倾斜，西部山脉属乌蒙山系，其余三分之二的山脉为苗岭山系，海 拔最高米，最低米，属于高原的丘陵过渡地带的中低 山盆谷地区亚热带季风性湿润气候，冬无严寒，温暖干燥夏无酷暑， 雨水充沛春季多晴少雨，气候宜人秋季天高云淡，景色迷人，是不 可多得的常年旅游胜地。

该区东邻，南接，西连，北壤，国 土面积平方公里，占贵州省国土面积的，全县共有个民 族，其中世居民族有苗布依瑶仡佬侗彝壮回族等民族， 年末人口万人，其中少数民族占全县总皮严重脱落，教室内部墙面灰暗， 部分门窗也有所损坏，平房严重漏雨，不仅影响了学校的校容笑貌， 而消除安全隐患。

级危房对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。

暂 不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志， 严禁师生进入。

太原市万柏林区学校教学楼建于年，是栋三层局部 为四层的砖混结构建筑，目前建筑物已被太原市建筑工程质量检测 站鉴定为级危房。

因此，根据国家对中 师生，年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍 安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全牢固经得起历 史检验的建筑。

温家宝总理次去北川中学，并在去年年底的中央 经济工作类。

项目建设的目的建设是体现我们党以人为本执政为民理念的重大举措。

党中央国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。

年以来， 胡锦涛总书记多次深入四川陕西甘肃等地震灾区学校看望广大照国家有关规定进行抗震性能鉴定， 并采取必要的抗震加固措施。

年住房和防能力 已经建成的学校建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施 未达到抗震设防要求的，应当高教师政治素质，提高职业道德水准， 培养教师对工作认真负责钻研业务具有良好的奉献精神。

加展中的学校，我们将竭尽全力，利用现有条件， 提高教师素质，提高教学质量。

学校发展规划 学校建成安全牢固经得起历 史检验的建筑。

温家宝总理次去北川中学，并在去年年底的中央 经济工作类。

项目建设的目的建设是体现我们党以人为本执政为民理念的重大举措。

党中央国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。

年以来， 胡锦涛总书记多次深入四川陕西甘肃等地震灾区学校看望广级危房对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。

暂 不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志， 严禁师生进入。

太原市万柏林区学校教学楼建于年，是栋三层局部 消除安全隐患，经验收合格，方可恢复使 用。

要指派专人加强监控，防止升级为级危房。

特别是对建设，确保校舍安全。

依据具有相应资质的房屋鉴定机构的鉴定结果，对各类中小学校 危房实施分类处置。

级危房尽早维修，消除安全隐患，加强日常监控，保证房屋 使用安全。

级危房立即抢修，的实施意见，山西省从年 起，计划用年左右的时间，对全省中小学校包括公办企业办 民办的小学初中和普通高中的危房进行维修改造，基本消除 年底前存在的危房，彻底消除中小学校舍安全隐患。

对年及以 后新建和改扩建的中小学校舍要严格按照国家制定的中小学校建设 标准建设，确保校舍安全。

依据具有相应资质的房屋鉴定机构的鉴定结果，对各类中小学校 危房实施分类处置。

级危房尽早维修，消除安全隐患，加强日常监控，保证房屋 使用安全。

级危房立即抢修，消除安全隐患，经验收合格，方可恢复使 用。

要指派专人加强监控，防止升级为级危房。

特别是对年 以前砖混结构房顶使用预制板建设的校舍要进行重点检查，采取 加固等措施，消除安全隐患。

级危房对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。

暂 不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志， 严禁师生进入。

太原市万柏林区学校教学楼建于年，是栋三层局部 为四层的砖混结构建筑，目前建筑物已被太原市建筑工程质量检测 站鉴定为级危房。

因此，根据国家对中 师生，年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍 安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全牢固经得起历 史检验的建筑。

温家宝总理次去北川中学，并在去年年底的中央 经济工作类。

项目建设的目的建设是体现我们党以人为本执政为民理念的重大举措。

党中央国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。

年以来， 胡锦涛总书记多次深入四川陕西甘肃等地震灾区学校看望广大照国家有关规定进行抗震性能鉴定， 并采取必要的抗震加固措施。

年住房和城乡建设部等部门修订 的建筑工程抗震设防分类标准和农村普通中小学建设标准， 将抗震设防等级提高到不低于重点设防场所的建设工程，应当按照高于当地房屋建筑的抗 震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力 已经建成的学校建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施 未达到抗震设防要求的，应当按计规范。

在全国范围实施中小学校舍安全 工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安 全，关系社会和谐稳定。

新修订的中华人民共和国防震减灾法明确规定，对学校 医院等人员密集有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，级和 级危房仍较多存在尤其是上世纪年代以前和普九早期建设 的校舍，问题更为突出已经修缮改造的校舍，仍有部分不符合 抗震设防等防灾标准和设 年以来，国务院统部署实施了农村中小学危房改造西 部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提 高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。

但目前些地 区中小学校舍大力度加强对教师的培训力度，利用假期分批分期搞好 教师培训。

教师业务素质的高低，直接关系着教学质量的高低，学校积 极组织教师的自身进修学习。

第三章项目建设的必要性 项目的提出 尤为关键，太原 市万柏林区街学校从学校实际出发制定学校发展规划 加强政治理论学习，提高教师政治素质，提高职业道德水准， 培养教师对工作认真负责钻研业务具有良好的奉献精神。