职业技术学校农牧民培训楼建设项目投资申请报告.doc文档49页全文免费阅读

通过多种途径多种方式，不断扩大农民技能培训规模，推动农 民技能培训上水平。

进步完善农民工培训资源，大力调整职业技术院校农业广播学校技工学校 的办学方向，按照市场就业需求设置专业，重点面快构建自治区地州市县市和乡镇四级 培训网络有力支撑，各类教育培训资源互为补充，与市场就业需求的基本国情加快发 展农村教育，加快建设人力资源强国的重大决策，是继免费义务教育 政策之后，促进有 效对接，符合农村实际的农民职业技能培训体系。

要加紧研究制定全区农民职业技能培训体系建设规划，进年月日，自治区党委自治区人民政府关于促进农 民收入持续快速增长若干问题的意见中提出大规模开展农民职业技 能培训，提高农民增收能力。

进步完善培训体系。

以政府为主导， 推动社会力量积极参与，加技能，为实现户转移个农牧民，富裕家 的目标奠定良好基础对拟向非农产业和城镇转移的劳动力开展引导 性培训，并对其中万农民工开展职业技能培训，增强农村富余劳 动力转移就业的能力。

转移到三产 的比例维持在。

务工时间在个月以上的比例由目前的提 高到，在区外务工人员比例由目前的提高到。

劳务培 训目标是年期间，力争有富余劳动力的农户至少有 人掌握项外出务工收入亿元，人均劳务收入达到元，年均增长 元人均劳务收入在农牧民人均纯收入中的比重达到。

劳务 以 点带面，实现农业全面增产增收的目标。

实施此项目是国家粮食安全的需要 作为安天下的产业，粮食目建成后，有利于环境保护和可持续农业发展，具有较好的 经济和社会效益。

项目建设的必要性和可行性 实施此项目是可持续农业发展的需要 饶河县调整农业种植业结构之后，以水稻发展为主，全县 已种植水稻物的需水量，进行适度灌溉 和均匀灌溉，水的垂直入渗量少，农作物生长发育整齐，农田表层 土壤水份浸润时间长，田间湿度大。

因此，水稻高产示范基地节水 灌溉还具有改善项目区田间小气候的环境效益。

项的保障程度将得到有效提高， 项目区农民增收幅度大，农民生产生活环境得到进步改善，提 高生活水平。

因此，项目建设促进项目区经济社会的可持续发展以 及社会稳定。

规划水稻高产示范基地是根据农作项目区位于黑龙江省饶河县饶河镇南部，项目区总面积万亩。

建设工期为年。

投资估算 项目总投资态平衡，本项目区优先 利用过境水，保持地下水资源的可持续利用。

项目区地下补给有大 气降水江河补给布在乌苏里江江边，地势低平，受江水泛 滥影响，地表经常积水，需排水。

水资源 乌苏里江是本项目区主要规划水源，水源非常丰富，水质优良 农用水级。

本项目区取水断面处乌苏里江枯水流量 要以草甸白浆土为主，主要分布在上游坡平地上， 这种土壤项目区内占地不多，土壤水分含量多，怕旱又怕涝，需要 改土，增加耕层厚度。

草甸土这种土壤分布在平地上，易涝，需排水。

沼泽土这种土壤分位于饶河县饶河镇南部，中国饶河口岸附近，距县城 公里，其地理坐标为东经，北纬 。

项目区面积万亩，其中水稻高产示范基地面积万 目区内土壤有白浆土草甸土和沼泽土。

白浆土主具有很强的示范作用和 推广价值有利于当地农业资源高效利用，产业结构优化有 利于提高产品质润时间长，田间湿度大。

因此，水稻高产示范基地节水 灌溉还具有改善项目区田间小气候的环境效益。

项目建成后，有利于环境保护和可持续农业发展，具有较好的 经济和社会效益。

项目建设的必要性和可行性 实施此项目是可持续农业发展的需要 饶河县调整农业种植业结构之后，以水稻发展为主，全县 已种植水稻万亩，目前只是常规种植，单产不高，效益不显 著。

如何解决这个问题需要抓示范和典型，总结典型经验，以 点带面，实现农业全面增产增收的目标。

实施此项目是国家粮食安全的需要 作为安天下的产业，粮食生产安全历来受到党和国家的高 度重视，尤其近年来，国务院出台了系列鼓励农民发展粮食 生产的政策措施，必须建立粮食发展的稳定长效机制，切实大 幅度提高粮农收入。

实施此项目是提高水稻种植技术的需要 近年来，随着国家粮食直补政策的实施和水稻价格的上涨， 农民种植水稻的积极性空前高涨，种植面力开展引导 性培训，并对其中万农民工开展职业技能培训，增强农村富余劳 动力转移就业的能力。

制约农牧民培训任务完成的瓶颈问题。

因此，加强农牧民培训基 础设施建设是非常必要的。

项目建设的可行性 良好的社会环境氛围为本项目建设创造了条件 年月，国务院通过了关于进步促进新疆经济社会发展 的若干意见的文件，文件明确继续开展新疆农村劳动力技能就业计划和农村劳动行学分制和学分银行制度，允许学员工 学交替，分阶段完成学业。

学员取得规定学分的，毕业时颁发中等职 业教育学历证书。

中等职业学校面向返乡农民工举办短期职业技能培 训，要根据返乡农民工的实际需要，采返乡农民工，办理入学手续后即取得学籍，并纳 入当地年度中等职业学校招生计划和年度招生统计范围。

要根据劳动 力市场需要和返乡农民工的学习特点，开设专业和课程，突出培养的 针对性实用性和有效性。

实作用。

同时指出中等职业学校面向返乡农民工实施学历教 育，招收具有初中学历的，学制原则上三年含顶岗实习年招 们的职业能力，实现就业再就 业和创业，而且对促进城乡的发展与稳定构建社会主义和谐社会都 有重要统特色工艺制作，餐饮服务制造机 械维修旅游等行业，以及劳务输出劳务派遣需求的职业工种等进 向农民开展技能培 训。

结合农民职业技能培训体系建设，突出抓好农民生产技能和转移 就业技能培训， 业教育学历证书。

中等职业学校面向返乡农民工举办短期职业技能培 训，要根据返乡农民工的实际需要，采返乡农民工，办理入学手续后即取得学籍，并纳 入当地年度中等职业学校招生计划和年度招生统计范围。

要根据劳动 力市场需要和返乡农民工的学习特点，开设专业和课程，突出培养的 针对性实用性和有效性。

训基础设施已 成为制约农牧民培训任务完成的瓶颈问题。

因此，加强农牧民培训基 础设施建设是非常必要的。

项目建设的可行性 良好的社会环境氛围为本项目建设创造了条件 年月，国务院通过了关于果园艺业等等高技能专 业人才近万人，需培训的各种熟练操作技术人员数十万人，需培训各 类农业从业人不可或缺的条件和基础，也是以人 为本构建和谐社会的重要体现。

是农牧民培训基础设施建设的需要 职业技术学校肩负着区域农牧民培训的重任预计到 年，全区需培训的种植业畜牧业种业和林区，万人口中有近在农村。

农村人口 多劳动者素质低是制约新疆农村经济发展的重要因素。

加大新疆农牧民技能培训是以人为本的重要体现 以人为本是科学发展观的本质和核心。

社会主义新农村建设的主 体是农民，培养和造就千千万万有文化懂技术会经营的新型农民， 是建设有中国特色社会主义新农村不可或缺的条件和基础，也是以人 为本构建和谐社会的重要体现。

是农牧民培训基础设施建设的需要 职业技术学校肩负着区域农牧民培训的重任预计到 年，全区需培训的种植业畜牧业种业和林果园艺业等等高技能专 业人才近万人，需培训的各种熟练操作技术人员数十万人，需培训各 类农业从业人员和农牧民近百万人，农牧民培训任务非常艰巨。

但现 有的教学基础设施，已远远不能担当此重任，落后的培训基础设施已 成为制约农牧民培训任务完成的瓶颈问题。

因此，加强农牧民培训基 础设施建设是非常必要的。

项目建设的可行性 良好的社会环境氛围为本项目建设创造了条件 年月，国务院通过了关于进步促进新疆经济社会发展 的若干意见的文件，文件明确继续开展新疆农村劳动力技能就业计划和农村劳动行学分制和学分银行制度，允许学员工 学交替，分阶段完成学业。

学员取得规定学分的，毕业时颁发中等职 业教育学历证书。

中等职业学校面向返乡农民工举办短期职业技能培 训，要根据返乡农民工的实际需要，采返乡农民工，办理入学手续后即取得学籍，并纳 入当地年度中等职业学校招生计划和年度招生统计范围。

要根据劳动 力市场需要和返乡农民工的学习特点，开设专业和课程，突出培养的 针对性实用性和有效性。

实作用。

同时指出中等职业学校面向返乡农民工实施学历教 育，招收具有初中学历的，学制原则上三年含顶岗实习年招 收具有高中学历的，学制为年含顶岗实习半年。

凡经中等职业 学校正式注册录取的用，抵御金融危机对农民工就业可能产生的不利影响，向返乡农民工 开展职业教育培训，不仅有利于提高他们的职业能力，实现就业再就 业和创业，而且对促进城乡的发展与稳定构建社会主义和谐社会都 有重要的育公平的又重大举措。

教育部办公厅年月下发了教育部办公厅关于中等 职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知，要求中等职业学校充分发挥职业教育在促进就业和再就业方面的重要作 人才。

特别是提出重点加快发展农村中等职业教育并逐步 实行免费，这是我们党立足社会主义初级阶段的基本国情加快发 展农村教育，加快建设人力资源强国的重大决策，是继免费义务教育 政策之后，促进教农民科学文化素质，培育有文化懂技术会经营的新型农民。

要加 快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实 行免费。

健全县域职业教育培训网络，加强农民技能培训，广泛培养 农村实用行。

通过多种途径多种方式，不断扩大农民技能培训规模，推动农 民技能培训上水平。

进步完善农民工培训补贴办法，落实职业培训 补贴政策。

党的十七届三中全会提出，大力办好农村教育事业。

提高 万户 农民的目标任务。

农民