口，南临景观大道，位置十分重要。层布置德 育展览室舞蹈教室科技活动室音乐教室，二寓楼位于校区东北侧，办公楼位于入口广场北侧南临校园主入 口，教工公寓位于北侧临民主路，办公楼与教工公公室，可分别设置年级教学办 公用房办公室，便于班级的教学管理工作。学生卫生间层层设置在教学 主学实验教学楼框架 办公教工公寓楼框架 图书艺术楼框架 风雨操场楼框架 项目区道路楼西侧，又方便课间学生的就近问题。教学楼内另设教师专业卫生间， 充分满足教学要求。 办公教工公寓。每层设置间标准教室，每间教室尺寸为， 每间教室满足容纳人标准设置，设计单层独立的合班教室，可容纳 学生人。教室后墙设置存衣柜，前墙设置清洁柜。合计共设置 间教室。与教学楼相连均设有教师教学办公寓楼栋 图书艺术楼栋风雨操场楼栋，以及室外总图工程。 其中教学实验教学楼建筑面积平方米。教学楼共布置两 幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实 验综合楼相连分考虑青 海玉树县第三完全学校的现状，结合学校生源交通环境等因素，确 定本项目建设规模和主要建设内容项目规划总占地面积平方米约合亩，总建筑面积 平方米。新建教学实验教学楼栋办公教工便利，环境幽静。建设 范围内西高东低，地下水位低，土质良好，地基承载力高，三通平， 是较理想景下，大富乳业公司决定抢抓机遇，因地制宜，应用农业高新技术，大力发展良种奶牛 养殖业和乳品加工业，以农民从中获得较大效益，发展草食型畜禽业的积极性较高。 面对新的形势，芦溪县县委县政府因势利导，把发展草食型畜禽业作为全县农村 经济的支柱产业来抓，列为农业发展的五大工程之，决定依靠科技创新体业也出现了市场消费量下降， 价格下跌的滑坡局面。而草食型畜禽产品，如牛肉羊肉禽肉和鲜牛奶等，作为安全性 较高的绿色食品，符合人们生活消费观念上的变化，国内外市场的消费量逐年增加，价格 看好，乡粮仓之称。该县的农业资源十分丰富，农业生产比较发达。 但近年来出现了卖粮难，农民增产不增收的局面。而随着人民生活水平的不断提高和食品 结构的改变，以及人们自我保健意识的增强，农村传统的养猪个大产业。 江西省大富乳业公司正是基于这市场经营理念，决定以市场为导向，因地制宜， 应用直是困绕芦溪县农村经济发展的难题。年芦溪县农民 人均纯收入只有元，项目的所在地银河镇虽然因为靠近县城题，实现 农户小生产与社会化大生产的有效对接，而且因为奶牛生产的劳动密集性特点，有助于缓解农 村剩余劳动力的压力。本项目预计可直接增加就业岗位，并为当地农民创造个就业机 会。 第二，实施本项目但是，近年来城市所提供的就业岗位有 限，而且还面临解决大量下岗职工再就业的问题，农村劳动力转移遇到的障碍因素越来越多。 发展以公司加农户为主要形式的茹品加工产业化经营，不仅可以有效解决农产品卖难问余劳动力十分丰富。在全县万人口中，非农业人口只有万人，农业人口万人， 占。而全县的耕地面积只有万公顷，人均耕地面积只有七分多。前些年，芦溪县的农 村剩余劳动力主要流向周边城市和东部沿海省市务工。和加工符合这变化趋势。而且，这项目建设具有显著的 社会效益，对促进农业结构调整和农民增收都具为安全性 较高的绿色食品，符合人们生活消费观念上的变化，国内外市场的消费量逐年增加，价格 看好，农民从中获得较大效益，发展草食型畜禽业的积极性较高。 面对新的形势，芦溪县县委县政府因势利导，把发展草食型畜禽业作为全县农村 经济的支柱产业来抓，列为农业发展的五大工程之，决定依靠科技创新体制创新，形 成从良种繁育先进技术推广到产供销条龙贸工农体化的产业化经营格局。在这 背景下，大富乳业公司决定抢抓机遇，因地制宜，应用农业高新技术，大力发展良种奶牛 养殖业和乳品加工业，以质量求生存，以服务求发展，生产安全可靠的优质乳品，推动农 业产业结构的优化和农村经济的发展。 项目研究工作的依据 国家计委颁发的关于建设项目进行可行性研究的管理办法，年 农业产业化国家重点龙头企业认定和运行监测管理暂行办法，农业部，年 农产品加工业发展行动计划，农业部，年 方米。教学楼共布置两 幢，分别置于主教学区南北各两幢，每幢均为四层，层层连廊与办公实 验综合楼相上空高高飘扬。我们 要想尽切办法让灾区的青少年早点复课早点学习知识我们要 想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立 在青藏高原。 综上所述，项目的建设是非常必要的。 第四章项目选址和建设条件项目选址 玉树县第三完全小学在原址上扩建，项目位于玉树县民主路以必要性 青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的 房屋倒塌，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉睫。胡锦涛总书记 在玉树复课的帐篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有的,新家 园， 第二章学校现状 青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的 房屋倒塌。尽快让学生上课，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉 睫。目前学校现有教职员工名，学生人数名。 第三章项目建设的表 序号名称单位数量备注 主要技术指标 学校总占地面积约合亩 学校总建筑面积 学校教 项目总投资万元全部由国家财政投资。 五主要技术经济指标见表 表主要技术经济指标心理辅导室医务室等办公用房。 图书艺术楼建筑面积平方米，图书艺术楼位于校园东 南角，北侧临寓之间形成院落空间， 作为教师生活活动空间，层设置食堂餐厅等附属用房，西侧布置劳技教室，北侧是任务迫在眉睫。胡锦涛总书记 在玉树复课的帐篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有的,新家 园， 第二章学校现状 青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的 房屋倒塌。尽快让学生上课，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉 睫。目前学校现有教职员工名，学生人数名。 第三章项目建设上空高高飘扬。我们 要想尽切办法让灾区的青少年早点复课早点学习知识我们要 想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立 在青藏高原。 综上所述，项目的建设是非常必要但不管是藏族还是汉 族，不管是哪个民族，我们都是中华民族的骄傲员。这骄傲，来自于 祖国在世界尊重传统保护和凸显城市山水格局风貌肌理和场所，延 续和强化具有浓郁康巴特色的城市记忆 面向实施近远结合城乡统筹突出重点指导重建。 在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比例，主进藏 通天河神话玛尼石奇观和康巴风貌。 重建的指导思想 安全第提高综合防灾能力，加强公共安全保障 以人为本尊重当地宗教文化生活习俗和居民意愿，保护 与传承康巴藏区特有的物质和非物质文化遗产 生态优先尊重自然，因地制宜，尊重科学，走低碳发展之路 尊重传统保护和凸显城市山水格局风貌肌理和场所，延 续和强化具有浓郁康巴特色的城市记忆 面向实施近远结合城乡统筹突出重点指导重建。 在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比例，但不管是藏族还是汉 族，不管是哪个民族，我们都是中华民族的骄傲员。这骄傲，来自于 祖国在世界大国地位中的上升，这骄傲，更来自于我们对于人的基本尊 严人的基本权利的尊重。以人为本的旗帜在玉树上空高高飘扬。我们 要想尽切办法让灾区的青少年早点复课早点学习知识我们要 想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立 在青藏高原。 综上所述，项目的建设是非常必要的。 第四章项目选址和建设条件项目选址 玉树县第三完全小学在原址上扩建，项目位于玉树县民主路以必要性 青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的 房屋倒塌，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉睫。胡锦涛总书记 在玉树复课的帐篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有的,新家 园， 第二章学校现状 青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学的 房屋倒塌。尽快让学生上课，恢复重建第三完全小学的建设任务迫在眉 睫。目前学校现有教职员工名，学生人数名。 第三章项目建设的表 序号名称单位数量备注 主要技术指标 学校总占地面积约合亩 学校总建筑面积 学校教学班个 学校学生人数名 学校建筑容积率 学校建筑密度学校绿地率 主要经济指标 总投资万元程费万元，设备购置费 万元，安装工程费万元，工器具家具购置费万元， 其它费用万元含预备费。 项目总投资万元全部由国家财政投资。 五主要技术经济指标见表 表主要技术经济指标见坪 项目区绿化面积 项目区运动场 项目区围墙 三项目进度计划 项目建设期为两年，即年月年月。四投资估算和资金筹措 投资估算 项目总投资万元。 建设投资万元中，建筑工设内容览表 序号名称建筑结构层数单位数量备注 规划占地面积折合亩 规划总建筑面积 教学实验教学楼框架 办公教工公寓楼框架 图书艺术楼框架 风雨操场楼框架 项目区道路地平方米，风雨操场位于操场南侧，椭 圆形活泼造型，侧布置学生水厕另侧为体育器材库及办公室，中 间布置篮球场。 建设规模和主要建设内容见表 表建设规模和主要建校园主入口，南临景观大道，位置十分重要。层布置德 育展览室舞蹈教室科技活动室音乐教室，二层布置艺术教室美 术教室，三层布置开架式阅览室电子阅览室阅览室等用房。 风雨操场建筑面积畅。 办公室根据规范要求分别设置校长办公室党支部教导处档案 室总务办公室少先队办公室心理辅导室医务室等办公用房。 图书艺术楼建筑面积平方米，图书艺术楼位于校园东 南