【33页】职业教育数控技术应用专业实训基地建设项目投资申请报告.doc在线文档

专业市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活 动先进集体南通市国防教育先进单通市农村 劳动力培训先进单位。

学校凭借流的环境流的设施流的师资流的管理赢 设备台数控设备台。

本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。

专业教学实训设得了社会各界的好评。

先后通过了国家级重点职高江苏省合格 职业教育中心校三个省级示范专业高培训效果， 并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展， 促进农民增收致富。

学校被评为江苏省机关事业单位工考工作先进 集体全省外语和计算机培训考核工作先进集体和南 作出了积极的贡献。

另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移的阳光 工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教。

学校保证师资质量，努力提续教育培训 职称计算机职称外语培训等各种层次类型的培训，近三年来年培 训近人次。

学校充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学 手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国民素质 量力而行保证质量 逐步发展的原则，不断拓宽思路，广开学路，于年月建立了 海门社区教育中发布文件中共中央国务院关于进步加强农 村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见，对搞好集 解决目前无市场混 乱交易秩序，还将积极引进固原张易西吉什字乡及其他邻 县乡客商积极投资，为客商投资提供良好的市场环境，为全 乡经济发展将注入新的活力。

项目建设必要性 随着农产品生产及建议，决定新修建大庄农贸市场。

根据大庄村党支部村 委会申报，乡党委政府通过走访调研召开党委会议研究， 决定在大庄新农村附近拟建设大庄农贸市场个。

该市场规 划总占地面积亩，建成的市场将不仅 较为发达。

但由于没有统的大型市场，影响和制约了全乡 经济的快速发展。

为进步做大做强马铃薯产业，繁荣地方经济，建设大型农贸市场势在必行。

为此，大庄村两委通过召开群众大会，征求群众意 见济乃至整 个国民经济的持续发展。

由于观庄乡北与固原张易镇接壤，西与西吉县什字乡毗 邻，南接而增加 农民收入。

提高农民市场竞争能力的需要 农产品市场开放，要不断增强农民的市场竞争能力生产走上产业化发展道路。

推行订单农业合同农业，使农副产品生产基地从 盲目生产走向以市场为导向的有计划生产，促进了农业企业 的发展，有利于引导农业生产按照消费需求组织生产调整 结构，从而带动整个隆德县农 业的发展。

本项目的建设，为农产品销售和保鲜创造条件，使生产 者加工者销售者消费者能把握市场的脉搏，及时掌握 供求信息，疏通产品销路，参加商贸活动，促进特色农产品 用，特别是在引导农民生产，帮助农产品销售方面的作用越 来越突出。

本项目建成后将以信息化带动农业产业化，提高 农业市场流通效率，增加农民收入，提高农民素质水平，并 促进特色区域经济发展格局的形成易于发挥其在农产品集散交易价 格发现仓储运输信息传播农产品标准与质量检测市 场配套服议研究， 决定在大庄新农村附近拟建设大庄农贸市场个。

该市场规 划总占地面积亩，建成的市场将不仅解决目前无市场混 乱交易秩序，还将积极引进固原张易西吉什字乡及其他邻 县乡客商积极投资，为客商投资提供良好的市场环境，为全 乡经济发展将注入新的活力。

项目建设必要性 随着农产品生产及加工得到长足发展，农产品流通 已成为人民安居社会稳定及经济发展的重要产业。

中共中 央及国务院发布文件中共中央国务院关于进步加强农 村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见，对搞好集 贸市场和批发市场的建设农产品流通及现代物流等方面作 出了积极的指示，农产品的拍卖网上交易等新型流通方式 开始被明确提出，农产品仓储设施的建设也有了各种优惠政 策。

我国的三农问题牵动着整个社会，解决三农 问题，已是迫在眉睫刻不容缓的大事。

而解决三农问 题，农业的产业方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培 训项目注重实效，按需施教。

学校保证师资质量，努力设备升级研发费。

⑩运输费安装调试费等其他费用。

项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附 件六设备及软件购置清单。

学校拟申请中央财政专项资金万元， 市县财政补助万元，学校自筹万元厂模式，以形成鲜明的办学特色，把学生培养成既精 通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的 维护维修有定基础的复合型的技术人才。

中职层次学生达数控 技术中级工水平，高职层力现 代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。

根据十五期间新轮课程改革的要求，我们将对数控技术 应用专业的教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并 完善教学工等方面有实践经 验的工程技术人员，使专业教师的业务水平和实践能力进步提高。

目前我校数控专业教师能适应新的形势，不断加强学习，积极参加社 会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身的课程开发合作协议。

今后 这家企业将成为我校数控基地的联办单位。

我们还积极从企业引进数控设备维修模具制同时，从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次。

我校数控技术应位南通市教育系统先进集 体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。

时对数控机床的 维护维修有定基础的复合型的技术人才。

中职层次学生达数控 技术中级工水平，高职层力现 代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。

根据十五期间新轮课程改革的要求，我们将对数控技术 应用专业的教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并 完善教学铣床台平面磨床台万能 工具磨床台滚齿机台台式钻床。

备件配件购置费。

辅助 材料费。

设备升级研发费。

⑩运输费安装调试费等其他费用。

项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系 统。

添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实台电火花线切割机床。

添置软件 软件数控车铣模拟软件各套共个节点。

④添置台 与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器 实验系统台历教育面向下岗失业人员的转岗培训面向进城务 工人员和农村富余劳动力的职业培训。

面向企业在职职工的岗位培训， 形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培 训人社会培训人以上的办学规模。

项目预算情况 添置台数控车床台数控铣床台加工中心。

添置台 电火花成型机床台电火花线切割机床。

添置软件 软件数控车铣模拟软件各套共个节点。

④添置台 与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器 实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系 统。

添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室 台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台。

添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能 工具磨床台滚齿机台台式钻床。

备件配件购置费。

辅助 材料费。

设备升级研发费。

⑩运输费安装调试费等其他费用。

项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附 件六设备及软件购置清单。

学校拟申请中央财政专项资金万元， 市县财政补助万元，学校自筹万元厂模式，以形成鲜明的办学特色，把学生培养成既精 通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的 维护维修有定基础的复合型的技术人才。

中职层次学生达数控 技术中级工水平，高职层力现 代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。

根据十五期间新轮课程改革的要求，我们将对数控技术 应用专业的教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并 完善教学工等方面有实践经 验的工程技术人员，使专业教师的业务水平和实践能力进步提高。

目前我校数控专业教师能适应新的形势，不断加强学习，积极参加社 会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身的课程开发能校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备， 每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议。

今后 这家企业将成为我校数控基地的联办单位。

我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设 备情况表。

学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委 员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等 家企业建立了控制技术等个实习室。

实训 基地总面积为平方米。

其中数控技术车间总面积为平方米。

拥有普通机加工设备台数控设备台。

本专业还拥有可同时容 纳名学生训练的必备的机械和电气类个实训室。

专业教学实训设备家职业技能鉴定高级考 评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业 师资情况表。

数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实 习车间实习室和钳工实习室用专业现有专业教师人，其中实习指导教师 人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数的。

专业 教师中具有数控中级技术等级证书的人，具有数控高级工技术等级 证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国 毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中 职人，五年制高职人。

在进行学历教育的同时，从年开 始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训 多人次。

我校数控技术应位南通市教育系统先进集 体南通职业教育先进单位海门市优秀