【31页】希望小学校改扩建建设项目资金申请报告.doc在线文档

本项目建设，完善了教学设施，不仅学生数将达到 人，比现在规模扩大人，进步提高了学校的办学实力。

项目建设的必要性 是白涛镇间，挖掘现有的教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使我校招生人 数每年增长以上，力争十五经济和社会发展的需要 二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突 出，而且随限制。

为发挥优质教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，我 校规划在现有教学条件的基础上，再征亩土地用于扩建新校区之用。

新校区 建成后，学校教学班级将达到个，按平均每班人计算，在校生，平均每班学生五十 多人，室内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。

校园内现有大教学楼幢，共 间教室，无其它相关配套设施。

办学硬件设施远远落后于周边区县同级学 校，使学校的发展建设直受到了很大涛镇经济文化的中 心地位。

学校创建于年，迄今已有个春秋，是所历史悠久文化底蕴 深厚师资力量较强学习氛围浓郁的治学良校，是四方学子求学之胜地。

目前 校园占地面积仅亩，现有个教学班，余名学列奖励吸引人才措施，改善提高教师待遇，控制人才外流，科学设置学科结 构，鼓励在职教师通过自学函授 亩饲料地。

因此，建立养牛场，可以带动周边农户调整农业产业结构， 用人工牧草取代传统农作物，对坡现代农业的桥梁，把种草养牛叫做具有伟大历史意义的饲料革命。

世界农业发展的现状表明，在现代农业中，畜牧业占第位，种植业退居第 二位。

在所有现代农业国家，农业处于第位的是养牛业。

而我国养牛肥上市，总量不足头，且全部是役用牛， 般只在老化后才屠宰上市，淘汰率每年仅，故每年淘汰量不足 头，且全部用于自宰自食。

发展现代农业的主导产业西方人把人工牧草称为绿色黄金，是通往大，太原市地区现有多万人口，仅市区城区郊 区，就有近多万人。

而我市的畜牧业，尤其是肉牛养殖业还十分落后。

到年为止，全市规模肉牛场非常少，全市只有不足个专业户在年底 收集淘汰的耕牛进行短期育，首先必须培育市场，逐步改变 人们伏不吃牛，热不吃羊的习惯。

其次是聘用或培养高技术管理人才， 把用粮换肉，加速粮食转化的畜牧业作为重中之重。

中共中央国务院关 于做好年农业和农村工作的意见畜牧业是资源的 充分利用者，是粮食生产的最佳补充途径，也印证了鲁迅先生讲的那句话牛 吃的是草挤出来的是奶。

而同时又对以粮换肉的畜牧业，丰产特别是养 牛业是个很好的机遇。

党和国家针对这情健康持续快速发展。

随着我国农村改革开放不断深入，粮食生产连年大幅度增产，供大于求， 据测算，我国草食家畜肉类的比重每提高个百分点，可节约粮食约 万吨，大约是亿亩耕地的粮食产量。

从这个意义上讲，模养殖技术体系，发 展优质高产高效畜牧业，利用我国农区草原和草山草坡丰富的畜牧业资 源，开发区域化规模化标准化的高效低耗畜牧业养殖模式技术体系和 设备设施，大力发展草业产业，促进畜牧业及牛肉加工是改善人们食物结构，增强人民体质的重要战 略措施，本工程的建设具有重大意义。

国务院 头，且全部用于自宰自食。

发展现代农业的主导产业西方人把人工牧草称为绿色黄金，是通往现代农业的桥梁，把种草养牛叫做具有伟大历史意义的饲料革命。

世界农业发展的现状表明，在现代农业中，畜牧业占第位，种植业退居第 二位。

在所有现代农业国家，农业处于第位的是养牛业。

而我国养牛业总 产值占农业总产值还不到。

农业结构调整的有效措施肉牛以青粗饲料为主，头肉牛需要 亩饲料地。

因此，建立养牛场，可以带动周边农户调整农业产业结构， 用人工牧草取代传统农作物，对坡地进行退耕还林还草，对增加农民收入， 保护生态环境都起到良好的作用。

建设项目在国民经济中所处的地位 牛肉属于绿色食品，无公害食物，也是人类生命延续和发展所必需的基 本物质，养殖肉牛是项关系国计民生，强壮国人的大事，我国政府对草食 动物的发展，特别是对养牛业的发展非常重视，制定了系列扶教室，无其它相关配套设施。

办学硬件设施远远落后于周边区县同级学 校，使学校的发展建设直受到了很下依次为素填土黄褐色，松散，层厚 不等，工程地质条件差粉质粘土，灰黑灰黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土， 软塑状态，工程地质条件很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状 态，工程地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状态，局 部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好碎石土，黄褐色，密 实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土，偶夹砾砂，工程地质条件好。

进，办学水平不断提高，为白涛镇乃至涪陵 区的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。

但是，随着社 会的进步，三峡四期移民工作的完成，白涛浙江希望小学现有的教学条件与日益 扩大的教育向全体学生，坚持五 育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风， 办学理念不断更新，教学手段日益史悠久文化底蕴深厚教风 学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁的学校。

多年来，白涛浙江希望小全面贯彻落实中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定，坚持社会主义办学方向，坚持优化了办学 条件，提高了办学水平，而且有利于白涛浙江希望小学扩大招生规模，为高级 学校输送合。

但是，随着社 会的进步，三峡四期移民工作的完成，白涛浙江希望小学现有的教学条件与日益 扩大的教育向全体学生，坚持五 育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风， 办学理念不断更新，教学手段日益淤泥质粉质粘土， 软塑状态，工程地质条件很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状 态，工程地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状态，局 部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，。

以岩溶地貌为主，河谷多为 窄谷。

地貌为沿江丘陵低山区。

工程地质 项目场地地基岩土自上而错，伏旱频繁秋短，凉爽而多绵雨冬迟，无严寒，雨雪少，常有冬干。

地形地貌 根据涪陵工程勘察院提供的资料，项目场地内地形总的趋势是东部地势较 低，为河谷丘陵低山，东部较高，多为丘陵山地以预见项目未来的生源充足。

其次，从每万人口在校小学生的变化发展趋势看，我镇平均每万人口在校 在校小学生人数由年的人增长到年的人。

这表明了 全镇生源充足，也提醒我们，必须加大学校教育设施的建设步伐，以适应日益增 长的小学教育需有倒春寒和局部的风雹灾害夏长，炎热，旱涝 交错，伏旱频繁秋短，凉爽而多绵雨冬迟，无严寒，雨雪少，常有冬干。

地形地貌 根据涪陵工程勘察院提供的资料，项目场地内地形总的趋势是东部地势较 低，为河谷丘陵低山，东部较高，多为丘陵山地。

以岩溶地貌为主，河谷多为 窄谷。

地貌为沿江丘陵低山区。

工程地质 项目场地地基岩土自上而下依次为素填土黄褐色，松散，层厚 不等，工程地质条件差粉质粘土，灰黑灰黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土， 软塑状态，工程地质条件很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状 态，工程地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状态，局 部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好碎石土，黄褐色，密 实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土，偶夹砾砂，工程地质条件好。

进，办学水平不断提高，为白涛镇乃至涪陵 区的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。

但是，随着社 会的进步，三峡四期移民工作的完成，白涛浙江希望小学现有的教学条件与日益 扩大的教育向全体学生，坚持五 育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风， 办学理念不断更新，教学手段日益先 学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新， 从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成 名校规模，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合，面事业发展的需要。

项目建设是白涛浙江希望小学自身发展的需要 白涛浙江希望小学创建于年，是所历史悠久文化底蕴深厚教风 学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁的学校。

多年来，白涛浙江希望小 成为涪陵区级示范重点学校。

我校规划再征亩土地作为扩建新校区用地，并多方筹措资金建设新校 区，项目建成后将使规模扩大至个教学班级，学校的布局将更加合理，教学 设施更加完善。

项目建设适应了全镇教育。

适龄儿童入学 率略高于国家规定的标准，巩固九年义务教育成果。

充分利用现有的教育资源和 发展空间，挖掘现有的教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使我校招生人 数每年增长以上，力争十五末为后盾，努力营造良好的内外部 环境，推动全镇教育整体稳步健康地向前迈进。

白涛镇浙江希望小学教育事业发展总体目标是到年，九年义务教育 水平得到进步提高，周岁幼儿园入园班率达以上邓小平的 三个面向和江泽民的四个统，进步落实教育优先发展的战略地位， 注重教育规模教育结构教育质量和教育效益的有机统，进步解放思想， 深化改革，保证投入，加强管理，以教育法浙江希望小学教育事业十五计划和十年规划的总体思路是高 举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实中