万千瓦太阳能发电站及发电设备生产项目资金申请报告.doc文档完整版下载

务实脚踏实地，点滴积累，实事求是做人。

进取具有进取精神的人，才能表现出主人翁的责任感，从而积极工作。

创新不断的创造才能够培养自己的实力，充实自己的内涵金色人才观高度的个人职业责任感积极进取的人生态度务实的工作作风，把满足学员及家长需求作为自己的工作职责精力充沛，充满激情善于学习，持续不断的追求卓越拥有源源不断的自我进取驱动力富有强烈的社会责任感和使命感致力于培养个性亲和表现专业具有创业精神和社会使命感的学习型人才，缔造富于激情充满创意的优秀团队，为您提供个性化的教育服务，拉近您与世界的距离。

企业标志说明新的标识和副品牌的标识采用了青少儿和都喜爱的游戏拼图为基础元素，由不同的色块契合而成，方正的外形中又有活泼的面。

互相紧扣的色块表现出人团结互动的特质。

六部门职责教学管理中心组织结构宗旨为了优化教师资源的管理和有效配置，加强学校的教学管理，实现学校的教学质量目标，树立良好的品牌形象，学校设立教学管理中心作为履行监督和提升学校综合实力的教学管理职能的部门。

定位教学管理中心是个集教学培训教学质量监控和教学产品开发于体的核心业务职能部门，依据学校学员群体分成的青少儿和商务企培的三大主要业务板块进行全面教学质量监控管理。

并且通过更加有效地调配和监控教师资源以及所产生的相关教学资源的管理与各个分校密切配合，总监总监助理共同实现学校的教学质量方针目标。

教学管理中心主要职能依据市场发展需要，制定年度教学质量管理战略目标依据年度教学质量管理战略目标，制定各项教学管理分解计划依据分解计划全面实施教学管理研发工作，确保年度教学质量的顺利完成不断优化和完善教学系统，丰富教学法根据市场调研结果强化新的英语培训产品的引进和研发教师资源外教中教和的培训管理与考核根据运行情况，改进和优化教学质量监控管理流程贯彻执行的各项质量方针。

七各岗位职责教学管理中心总监全面负责教学管理中心的管理工作，对该业务部门各项工作的顺利开展与实施负最高领导责任统筹规划，制定策略，依据学校战略部署，制定年度教学计划和教师资源需求计划加大管理和监督力度，贯彻落实教学质量方针不断优化和完善教学系统，丰富教学法顺应市场发展的需要，开发新的教学产品实施教师资源含外教中教和的行政管理总监助理实施教学管理与研发工作，保障与落实部门教学质量的贯彻根据学校总体经营目标及实际招生情况，制定各年度及学期的教学计划指导方针加大管理和监督力度，贯彻落实教学质量方针，包括教学方法的改进级别的设置教具的配置以及考试系统的可延续性和合理性等方面配合行政管理中心统筹规划招募培训使用和管理教师资源，加强教师队伍建设，结合中西方文化的差异性给予教师有力的指导培训和管理协助总监不断完善学校的教学系统，包括课程体系的不断完善教材的改革及开发教学方法的改进级别的设置教具的配置等方面协调各分校及各业务部门的工作关系，确保工作上的有效沟通依据运行的情况，优化教学管理作业指导流程八工作流程图九工作流程教学系统设置及教材选编目的根据市场需求及以英语会话为主的教学目的，制定合理的教学系统，以保证教学质量完成教学目标。

适用范围适用于学校所有英语培训课程。

职责由研发部负责组织研究审定选用或自行预订，由行政管理中心采购保管和提供。

管理者代表负责对研究审定的教材进行审批。

工作规程教材的选用选用教材由研发部组织研究审定后，管理者代表审批。

本校教学系统设置如下类幼儿启蒙课程岁类儿童会话课程岁类青少年会话课程岁特别衔接课程类会话课程小班岁儿童初级Ⅰ青少年中级Ⅰ儿童预备班初学者中班岁儿童初级Ⅱ青少年中级Ⅱ青少年初级排工作程序十后进生处理工作程序十二期末考试工作规程十三学员升留级处理工作程序十四学员成绩考核工作程序十五教师业务考核工作程序十六入学面试工作流程十七公开课工作程序十八学期开课工作指导十九家长认识课工作流程二十教师调课代课工作规程英语学校简介珠海市美国英语专修学校成立于年，是珠海市第家专业英语培训学校，也是中国最早开办的英语培训学校之。

学校成立之初，就致力于把发明于美国的先进外语教育方法纯身体反应法，在全球英语教学界以教学法著称引进到中国，并加以本土化的改造，帮助不同年龄阶段的中国人迅速高效地学习纯正的英语。

经过多年的稳健发展，英语学校发展形成了个以学前及在校儿童及青少年学员为主体兼顾普通口语商务英语企业培训英语雅思考试英语的完善英语课程体系。

这套课程体系由于完全适合中国的国情而具有强大的市场生命力。

采用种形象的比喻，学校的课程体系可以满足岁中国人的英语学习需求。

目前，学校总部设在珠海市的行政金融商业与文化中心地带香洲区湾仔沙大厦。

以总部为中心，在珠海市的成熟城区香洲吉大和拱北分别开设了覆盖城市不同片区的教学分处，组成了个网络化的英语培训经营格局。

学校持续不懈地探索和累积英语教学管理和学员服务经验，形成了系统化的教学质量监控管理体系和学员服务体系。

年月，学校的英语培训教学管理体系成功获得美国机构的国际质量认证，成为全中国第家获得国际认证的英语培训学校。

目前，学校在珠海常年保持支以多名外籍教师为主力的高度专业化英语教学培训队伍，平均每年培训学员的人数近人。

二主营业务与课程体系作为所专业化的英语培训学校，学校以市场化运作的英语培训为主营业务。

学校的课程体系，主要由以为品牌的青少儿课程和以为品牌的课程两个大类组成。

青少儿课程班适合岁学前幼儿学员，由个级别组成班适合岁儿童学员，由个大级别组成班适合岁青少年学员，由个级别组成课程班通用英语口语课程由个级别组成商务英语课程由初中高三个级别组成。

雅思英语培训课程由雅思周末迎考班和跟英国外教学雅思口语两种课程组成。

企业英语培训课程可以根据企业的具体情况，提供通用的英语口语培训商务英语培训以及为具体企业量身定做的课程培训。

三独特的教学风格学校提供的是以实用口语交流为主的英语培训，重在帮助学员培养和提高应用英语进行实际能力。

为体现这种教学宗旨，经过多年的实践探索，学校逐渐形成了种以母语为英语的外籍教师为主体中教起到辅助作用的独特交际型英语培训教学风格。

在学校，中教与外教的基本搭配原则是在青少儿课程，全部采用外教教学，仅在幼儿班班和儿童班班中使用中国助教，协助外教进行有效的课堂教学和课堂管理在少年班班的课程中，全部采用外教教学在班班的入门级别课程采用中教教学，随着学员程度的提高，逐步转为全外教教学。

学校以生动活泼的课堂教学风格著称，结合精心挑选的教材内容，教师采用大量的图片实物教具双人或多人对练小组活动角色扮演游戏等教学形式，告别沉闷的语言教学传统，创造非常活跃的课堂语言气氛，把学员带进近似真实的全英语语言环境中，使学员们的英语交流沟通能力在种接近自然的状态下得到培养和开发。

由于教学风格的生活活泼和教学方法的高度有效，在学校的学员中，历年来涌现了不少在地方及全国英语演讲比赛中取得优异成绩的青少年英语高手。

他们当中的佼佼者，有人成为哈佛学子，也有人夺得全国英语演讲比赛冠军。

四企业文化愿景把握时代赋予的机遇，致力于教育的产业化集团化国际化发展，造福国人，回报社会。

使命让更多的中国人成为全球化时代的国际人。

竞争优势全球时代的视野，源源不断的创新。

理念，我们播种希望，价值观真诚务实进取创新真诚它是切合作的基础，代表Ⅰ初级大班岁儿童中级Ⅰ青少年中级Ⅲ青少年初级Ⅱ初级加强幼儿高级班专为毕业学员而设儿童中级Ⅱ青少年高级Ⅰ青少年初级Ⅲ初中级儿童高级Ⅰ青少年高级Ⅱ青少年初级Ⅳ中级中高级高级最高级教材的编写若教材不适用于市场，由研发部组织进行编写教材选编教材工作应根据教学系统设置进行编制，由研发部组织进行。

自编教材必须按照教学大纲的要求进行编写在自编教材时，对有必要配备的习题集或复习指导书进行编写。

自编教材的研究审定工作程序按本工作规程的项进行。

教材的更换经选编的教材要相对稳定，不要轻易更换。

如因特殊原因需要更换教材时，要由使用部门提出申请，经研发部审定由管理者代表批准。

二产品改进程序目的丰富学校教学产品，潢足不同学员需求，扩大市场占有率。

适用范围适用于欲想报名的学员或家长。

职责教学管理中心负责项目开发及跟进工作。

工作规程教学管理中心跟据市场需求制定级别及选定教材。

教常理中心跟据教师资源进行相关教学相关培训。

三教学大纲编制程序目的让教师了解各级别教学内容目的及学员须掌握的知识。

并且有计划有目的地组织教学活动，以确保按时完成教学任务。

适用范围适用于本校教学范围。

工作规程要求教学管理员必须熟悉所编写级别的内容。

教学大纲编写必须要明确教学目的内容及学员需掌握的知识。

根据本校的教学系统及教材的要求，对所有级别进行教学大纲的编写。

四教学进度编制目的更好地规范教学监控教学进度，以确保教师按时完成教学任务。

适用范围适用于教学管理员及全校教师。

职责教学管理员负责对各级别的教学进度进行编制。

工作规程熟悉各级别的教材。

按实际的授课次数即扣除考试时间除以各级别的单元数对教学进度进行编写。

按教案的检查时间及教学进度的规定编写教学进度控制表。

五学期教学计划编制目的合理的分配教师资源，保障正常的教学。

适用范围适用于全校教职工。

职责由高级文秘负责安排教师，教学管理员负责安排，并确保于开课前完成安排工作。

工作规程教师安排由各教学点提供课室利用表及有关外教的市场反馈意见给营运中心。

由营运中心教学管理员提供各教师教学特点。

由人力资源部提供各教师合同规定周工作课时。

由高级文秘结合，和，对教师进行安排为保障教学质量，教师周六或周日青少儿班的授课每天最多不能超过小时。

二四日晚班课程优先安排给周日课时相对较少的教师。

周日晚需担任班授课任务的教师，尽量安排其周日青少儿班和班在同个教学点，以避免教师在同天于不同的教学点之间往返奔波，影响教学质量。

助教安排新助教通过统培训及听课后，需经考核，般选择录用性格活跃的。

旧助教由上期合作的老师及分校给出评语，根据上期工作表现安排新助教由培训人员提供助教的性格特征，再安排。

结合高级文秘安排的外教对应安排助教优先考虑将有经验的旧助教安排给班老师，在旧助教不够的情况下可以安排有潜力的新助教，且需经过专门的班培训。

优先考虑将有经验的旧助教安排给新来的较缺乏经验的老师。

新助教般安排给旧教师。

尽量根据助教要求的时间段安排，特殊情况可协商后调整。

每期期末需发放下期工作调查表，下学期按排时需参照此表格进行安排，尽量避免同天跨点工作。

六授课计划编制及发放目的使教师及明确上课时间级别及地点，便于教师及按教学计划规定完成教学任务。

范围适用于全体教职员工包括老师及。

职责由行政文秘负责编制授课计划及发放教学管理员协助，全体教师及遵照执行。

工作规程根据学期教学计划编制授课计划包括具体的上课教师级别时间及地点。

授课计划编制完毕后，按老师所授的班级准备相关教学资料包括课本练习册或者磁带教学进度教学大纲及空白教案装进胶袋。

于开学前通知相关老师及到校领取教学资料及授课计划。

教学管理员负责向老师及解释授课