年生产3千吨电子级多晶硅建设项目资金申请报告.doc文档完整版下载

教师做徒手操的讲解和示范。

师生同练习。

学生站成四列横队。

学生和教师同做游戏。

学生认真听讲看示范。

学生精神饱满。

基本部分队列队形立正稍息集合解散重点挺胸抬头。

难点腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织同上队列四列横队。

教师讲解动作和要领。

教师做完整正确示范。

教师个别指导。

生认真听动作方法和要领。

学生练习，分组练习。

学生练习时精神饱满整齐致。

第四周学习目标逐步养成主动参与游戏活动的习惯，学习积极性高。

乐意接受教师的知道，学生的互评，共同提高。

提高灵敏躲闪和反应的能力，建立信心。

能与其他学生协作配合，形成良好的课堂学习氛围。

学习内容聪明的小猎手课时第课时教学重点用排球进行投掷游戏教学难点反应迅速，提高投掷移动物体的准确性。

过程教学内容教师活动学生活动组织导入和热身课堂常规整队师生问好检查服装。

二准备活动动物模仿操三情景导入游戏教学。

口令指挥整队，检查服装。

小游戏踩踩小气球讲解要求，组织学生尽情游戏，灵活躲闪。

成四列横队站立。

认真听讲，注意教师动作。

每人脚上系气球多个，在保护自己气球的同时，踩破别人的气球。

注意不要踩到别人的脚，注意安全，师生互动，场面热闹。

掌握技能体验成功游戏教学聪明的小猎手方法学生分成四组，每组选人扮演野鸭，站圈里，其余站在直径米的圈外扮演小猎手，小猎手用球击打圈中极力躲闪的野鸭，如果击中，小猎手与野鸭互换角色。

教师提示游戏的方法和规则。

学生练习游戏。

教师启发学生如何滚得直，击得中前面的标志物。

教师组织学生进行比赛教师讲评，鼓励学生。

认真听好讲解，注意游戏发方法和规则。

按要求进行练习。

积极思考，积极参与游戏。

学生比赛。

交流比赛收获。

讲解示范图形舒缓情绪情景放松。

二小结评价本课，自评或者互评。

三谈谈本节课的收获。

四师生再见。

领操。

总结本课的情况，组织学生自评互评。

布置家庭练习。

模仿创新放松。

学生自评互评活动。

交流讨论自己的收获。

和教师再见。

站立队形课后反思教师鼓励学生积极主动参与游戏活动，注意安全，小猎手与野鸭角色互换参加比赛，教师指导和分析，与学生起参与活动。

场地器材排球只场地设计个录音机运动负荷中等偏大。

第五周学习目标学生主动参与游戏的态度，注意力集中，善于动脑。

角色扮演，能够运用排球仍中移动中的人或者移动的物体。

角色互换，比赛中充分表现自己，体验游戏乐趣。

形成良好的课堂氛围，学生之间合作，组间公平竞争。

学习内容小小投球手课时第课时教学重点仍中移动中的人或者移动的物体。

教学难点反应快，投得准。

过程教学内容教师活动学生活动组织导入和热身课堂常规整队师生问好检查服装。

二准备活动动物模仿操三情景导入游戏教学。

口令指挥整队，检查服装。

小游戏投球入筐规则学生拿球投入定距离的筐内。

教师带领学生做球操。

成四列横队站立。

认真听讲，精神饱满。

听从教师指挥，集中注意力。

注意安全，有序游戏，做到充分活动身体关节。

掌握技第周教材内容认真上好体育课。

队列和队形练习。

二教学目标激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度，具有积极参与体育活动的态度和行为。

二通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动，并随同集体完成队列训练。

三建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方法。

三教法与学法教法讲解法情境设置法提问法游戏竞赛法。

学法教师引导学生认真听讲勤于动脑积极发言。

四教学程序课堂常规，师生问好。

教师宣布课堂任务，提出课堂要求。

二认真上好体育课。

教学方法让学生知道以下内容小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。

这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。

那么，什么是体育课呢上过幼儿园的小朋友定会知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做游戏玩球，或着进行走跑跳跃投掷攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上体育课呢小朋友们都喜欢游戏玩球，进行各种跑跳投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

谁在体育课上能够认真积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼不怕困难的精神表现，他的身体定会更灵活，动作更协调他的跑跳投等各种活动能力定会提高的很快适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。

句话上体育课是为了锻炼健康的身体。

同学们从小学年级开始就应树立健康第的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。

那么，怎样上好体育课呢课前，要做好充分准备。

穿好轻便的服装平底胶鞋清理衣兜不带尖硬的东西协助老师准备场地器材提前到上课地点等候上课。

课上，积极主动地参加各种活动。

上课铃响，立刻站好队专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。

课后，不要大量喝水尤其冷水合立刻吃东西。

能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。

三队列和队形练习。

教学方法老师组织学生到操场站队，调整队列位置。

进行队列操练。

教学要求站队快静齐。

精力集中，听讲认真。

认真随同集体完成队列训练。

四最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。

第二周教材室内课引导课体育常识做早操的好处目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态。

培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。

讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二讲解做早操的好处。

能够清醒头脑，有利于学习。

能够呼吸新空气，有利于健康。

能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

能够养成经常锻炼身体的教室教室讲解语言要清晰。

要求学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

小第三周教材队列队形立正稍息集合解散游戏块块集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动小游戏抓人做二到三节简单徒手操。

专项准备活动。

组织◎同上队列教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

教师带领学生起做游