结合的 方式，将体育活动设施和场地集中布置于校区北侧，这样平，深化课程 改革，力求全面推进教育整体发展水平提升，满足广大群众的孩子培养和 自身学习需求，实现教育事业的科学跨越发展。 教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年贯制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。 此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术水镇初中向建制镇集中，小学逐步向中心小学 集中，非建制镇小学初中逐步向所九年贯制学校集中，职业学校实 习设施逐步向职教中心集中。根小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载义。同时，也 落实了市政规划，促进了中小学校舍改造，合理利用了土地资源。从经济 效益上看，项目可以投标 本项目将严格按照招投标法规定的招投标程序进行招标。招标选定建 筑公司及工程监理公司对工程施工按质按量按时完成，保证工程建设 按设计要求保证质量。 研究结论与建设 本项目符合国家产业资金划拨。 项目实施进度本项目前期阶段工作包括立项项目申请报告编制审批。而后进入 项目准备阶段项目施工阶段项目竣工验收阶段。预计从申请报告的编 制到工程竣工验收使用共需个月。 项目招污水管道。同时，加强建设施工管理， 减少扬尘和噪声污染。生活垃圾统收集处理。 总投资及资金筹措 于家庄乡小学危房改造即教学楼建设工程计划总投资为人民币 万元。建设资金国家专项校舍危房改造家庄乡小学，周边配套齐全。 项目所需水电等公用设施由于家庄乡供电供水统提供。 环境小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载是推进全市教育更 好更快发展的基础性工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良 好，所以项目是政策我市有关政策和城市规划，对于盘活国有 土地资源提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载数据备注 新建规模 教学教室 实践活动辅助教室 办公室 会议室 公益指标 占小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载家划拨资金万元人民币 申请银行贷款万元人民币 第二章发展规划及产业政策 发展规划 在教育保可行的。 主要技术经济指标 见表 表主要技术经济指标 序号名称单位小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载来五年我市教育将大力落 实教育优先发展的战略地位与教育改革创新的主导地位，力争到年， 周岁幼儿小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载别达到 ，高中教育普及率达，高等教育毛入学率达，人均国民受教 育年限达到年，率先实现持高位发展基础教育主要指标基本达到中等发达国家水平 的基础上，市十五教育事业发展规划提出，未小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载优质化和谐化开放化发展战略。实施均衡化 与优质化，我市将按序时进度推进免费教育，在将每所定点小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载中试行小班化教育，建成所五星高中所四星 高中。实施和谐化与开放化，我市将加快教育投入机制改革，落实现代化。 今后五年，我市教育将坚持构建全民教育终身教育素质教育三大 体系，实施教育均衡化小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载家划拨资金万元人民币 申请银行贷款万元人民币 第二章发展规划及产业政策 发展规划 在教育保可行的。 主要技术经济指标 见表 表主要技术经济指标 序号名称单位小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载阶段项目施工阶段项目竣工验收阶段。预计从申请报告的编 制到工程竣工验收使用共需个月。 项目小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载实现教育事业的科学跨越发展。 教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年贯小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。 此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载征，本方案采用了单元组团式的规划方式，将校园 规划分为教学办公区文化活动区。两个功能区围绕中心绿地布置，相 互之间既相对独立又紧密联系，教学活动区布置于场地南侧，以获得优良 的景观和相对安静小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载 图书室音乐室器材室少科室等个，用于教学辅助的教导处德育 处校长办公室各个，教师办公室个，会议室个，可满足近名 教师学生用于教学实验阅览会议。 建筑设计 根据学校教学环境特征，本方案采用了单元组团式的规划方式，将校园 规划分为教学办公区文化活动区。两个功能区围绕中心绿地布置，相 互之间既相对独立又紧密联系，教学活动区布置于场地南侧，以获得优良 的景观和相对安静的教学环境。文化活动区采用集中布置与分散相结合的 方式，将体育活动设施和场地集中布置于校区北侧，这样平，深化课程 改革，力求全面推进教育整体发展水平提升，满足广大群众的孩子培养和 自身学习需求，实现教育事业的科学跨越发展。 教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年贯制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。 此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术水镇初中向建制镇集中，小学逐步向中心小学 集中，非建制镇小学初中逐步向所九年贯制学校集中，职业学校实 习设施逐步向职教中心集中。根据这调整规划，我市将在十五期间将 学校总数从所调整到助学机 制，并推进学校教育与社会教育的开放式整合，扩大对外开放，建设学习 型社会，提高教育国际化水平。 结合乡镇区划调整，我市今后也将对学校布局进行新轮调整，做到 高中逐步向城区集中，非建小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载，按照各自职责，抓好教育发展规划的组织实施 和落实，我们要依据乡整体教育规划建立督导评估制度，将评估考核结果 作为干部考核的重要依据。通过扎实有效的工作，确保全乡教育发展规划 的落实。推动教育事小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载，按照各自职责，抓好教育发展规划的组织实施 和落实，我们要依据乡整体教育规划建立督导评估制度，将评估考核结果 作为干部考核的重要依据。通过扎实有效的工作，确保全乡教育发展规划 的落实。推动教育事小学危房改造即教学楼建设工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载，按照各自职责，抓好教育发展规划的组织实施 和落实，我们要依据乡整体教育规划建立督导评估制度，将评估考核结果 作为干部考核的重要依据。通过扎实有效的工作，确保全乡教育发展规划 的落实。推动教育事业快速健康发展。 第三章资源开发及综合利用 建设规模 项目位于市县于家庄乡小学，占地约亩，拟在现校址操 场占地处建栋三层教学楼，总建筑面积平方米，而现教室占地将拆 迁修建操场。规划建设个教室，用于学生实践活动的实验室语音室 图书室音乐室器材室少科室等个，用于教学辅助的教导处德育 处校长办公室各个，教师办公室个，会议室个，可满足近名 教师学生用于教学实验阅览会议。 建筑设计 根据学校教学环境特征，本方案采用了单元组团式的规划方式，将校园 规划分为教学办公区文化活动区。两个功能区围绕中心绿地布置，相 互之间既相对独立又紧密联系，教学活动区布置于场地南侧，以获得优良 的景观和相对安静的教学环境。文化活动区采用集中布置与分散相结合的 方式，将体育活动设施和场地集中布置于校区北侧，这样平，深化课程 改革，力求全面推进教育整体发展水平提升，满足广大群众的孩子培养和 自身学习需求，实现教育事业的科学跨越发展。 教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年贯制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。 此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术水镇初中向建制镇集中，小学逐步向中心小学 集中，非建制镇小学初中逐步向所九年贯制学校集中，职业学校实 习设施逐步向职教中心集中。根据这调整规划，我市将在十五期间将 学校总数从所调整到助学机 制，并推进学校教育与社会教育的开放式整合，扩大对外开放，建设学习 型社会，提高教育国际化水平。 结合乡镇区划调整，我市今后也将对学校布局进行新轮调整，做到 高中逐步向城区集中，非建制校建成合 格学校的同时，大力提升教育水平，力争到年，将所有中心幼儿园建 成省示范园，在小学和初中试行小班化教育，建成所五星高中所四星 高中。实施和谐化与开放化，我市将加快教育投入机制改革，落实现代化。 今后五年，我市教育将坚持构建全民教育终身教育素质教育三大 体系，实施教育均衡化优质化和谐化开放化发