以看出区经济正在稳定高速的发展，区‚十二五规划纲要‛ 中提到要在优化产业结构提高经济效益和降低能源消耗的基础上，到年， 地区生产总值达亿的建筑面积需求缺口为 平方米，考虑到学校已有座体育馆，为避免重复建设，不足 部分在本次项目建设中以架空活动层方式解决。利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，动层，增加学生的活 动空间。 标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动室 由于学校特中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为 平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。现有的校舍建筑面积建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估算万元 根据†市普通中小学建设标准指引‡，个班完全中学校舍建筑面积应在 平方米平方米，使用面积应在平性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项目建议书数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积率项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书批复及可行称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场地面积中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载中小学建设标准指引‡设定的 建筑面积相差达平方米平方米。通过学校的实际用房需求缺口 分析详见第方米平方米。依据 †市土地使用权出让合同书‡补充协议，学校的总建筑面积为平 方米，其中教中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载率建筑面积平方米， 不计容积率架空层建筑面积为平方米。†市普通中小学建设标准指 引‡条文中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载积不应突破该指标范围‛。说 明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为 平方三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本 次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载 平方米平方米。 由于项目建议书对原有校舍建筑面积和使用面积在概念上混淆，如上表所 中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载平方米。校舍使用面积的统计错 误，导致项目建议书对学校用房需求分析不足，从而提出的建设规模偏小，如按米，计容积率的建筑面积为平方米，均不超过标准规定的区中学改扩建工程项目可行性研究报告中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载，均达不到†市普通中小学建设标 准指引‡中个班完全中学校舍建筑面积平方米平方米标准的下 限中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载范围，因此，项目建议书数 据自相矛盾，也不符合深标的规定。本次可研报告根据实际情况得出的需求缺口 项目建议书的建设规模进行建设，完工后学校的校舍建筑面积将为平方 米，计容积率建筑面积达平方米中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载积不应突破该指标范围‛。说 明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为 平方三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本 次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载目建设中以架空活动层方式解决。利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，动层，增加学生的活 动空间。 标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载 区中学改扩建工程项目可行性研究报告 数据来源市区统计年鉴 从上表可以看出区经济正在稳定高速的发展，区‚十二中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载均增长 万元水耗为立方米，年均降低万元电耗为千瓦时， 年均降低。 表区过去年经济发展状况汇总表 年份地区生产总值地区生产总值指数人均生产总值人均生产总值指数 区中学改扩建工程项目可行性研究报告 数据来源市区统计年鉴 从上表可以看出区经济正在稳定高速的发展，区‚十二五规划纲要‛ 中提到要在优化产业结构提高经济效益和降低能源消耗的基础上，到年， 地区生产总值达亿的建筑面积需求缺口为 平方米，考虑到学校已有座体育馆，为避免重复建设，不足 部分在本次项目建设中以架空活动层方式解决。利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，动层，增加学生的活 动空间。 标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动室 由于学校特殊的地形，本次项目所建地块与中学教学楼和宿舍楼存 在较大高差，为消除项目施工中安全隐患和土方对邻近建筑的威胁，应通过较大 面积地挖方处理，消除安全隐患。挖方后可自然形成架空活要大于项目建议书，相应的建设规模和投资估算也有所增加。 本次可研的建设方案中的架空层的面积达平方米，分为两部分， 部分平方米米，部分平方米米，架空层面积 的确定主要基于到以下因中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载发展。 需求层面 区发展概况 区经济发展迅猛 区自年建区以来，经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结 构层次也不断提高，全区经济持续快速健康发展，见表，年，全区实现 地区中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载发展。 需求层面 区发展概况 区经济发展迅猛 区自年建区以来，经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结 构层次也不断提高，全区经济持续快速健康发展，见表，年，全区实现 地区中学扩建工程项目立项投资计划报告书中文版高速下载发展。 需求层面 区发展概况 区经济发展迅猛 区自年建区以来，经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结 构层次也不断提高，全区经济持续快速健康发展，见表，年，全区实现 地区生产总值亿元，同年相比，年均增长工业增加值 亿元，年均增长全社会固定资产投资亿元，年均增长外贸 出口总额亿美元，年均增长般预算收入亿元，年均增长 社会消费品零售额亿元，年均增长。经济效益不断提升，节能降耗成效 卓著，人均地区生产总值年均增长以上，单位土地面积产值年均增长 万元水耗为立方米，年均降低万元电耗为千瓦时， 年均降低。 表区过去年经济发展状况汇总表 年份地区生产总值地区生产总值指数人均生产总值人均生产总值指数 区中学改扩建工程项目可行性研究报告 数据来源市区统计年鉴 从上表可以看出区经济正在稳定高速的发展，区‚十二五规划纲要‛ 中提到要在优化产业结构提高经济效益和降低能源消耗的基础上，到年， 地区生产总值达亿的建筑面积需求缺口为 平方米，考虑到学校已有座体育馆，为避免重复建设，不足 部分在本次项目建设中以架空活动层方式解决。利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，动层，增加学生的活 动空间。 标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动室 由于学校特殊的地形，本次项目所建地块与中学教学楼和宿舍楼存 在较大高差，为消除项目施工中安全隐患和土方对邻近建筑的威胁，应通过较大 面积地挖方处理，消除安全隐患。挖方后可自然形成架空活要大于项目建议书，相应的建设规模和投资估算也有所增加。 本次可研的建设方案中的架空层的面积达平方米，分为两部分， 部分平方米米，部分平方米米，架空层面积 的确定主要基于到以下因素标。而按项目建议书数据，完工后使用面积至少达到平方米，超过指 引规定的使用面积应在平方米平方米范围，因此，项目建议书数 据自相矛盾，也不符合深标的规定。本次可研报告根据实际情况得出的需求缺口 项目建议书的建设规模进行建设，完工后学校的校舍建筑面积将为平方 米，计容积率建筑面积达平方米，均达不到†市普通中小学建设标 准指引‡中个班完全中学校舍建筑面积平方米平方米标准的下 限指示，项目建议书中的使用面积与建筑面积数据相同，均为平方米，与本次 报告中统计的使用面积平方米相差平方米。校舍使用面积的统计错 误，导致项目建议书对学校用房需求分析不足，从而提出的建设规模偏小，如按米，计容积率的建筑面积为平方米，均不超过标准规定的区中学改扩建工程项目可行性研究报告 平方米平方米。 由于项目建议书对原有校舍建筑面积和使用面积在概念上混淆，如上表所 明中提到‚教学及教学辅助用房办公用房生活服 务用房不含架空层面