步设计阶段 施工图设计阶段 招投标阶段 施工阶段 竣工验收阶段。 具体进度计划见下表 月数 项目 初步设计 施工图设计 施工准备 土建施工 社会共同实现小康目标，是项十分重要和紧迫的任务。 实施县启蒙幼儿双语教育中心项目是顺应世界整体 教育思想的需要 终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓 识的观点，它从着家长需求的多元化，民办幼 儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加 强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除 家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全县 教育事业的启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载于幼儿教育改革与发展的指导 意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日 益增长的幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励 民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上 人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来 越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿 近年来，科教兴国战略的实施和教育要从娃娃抓起 观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。 目前，我国民办幼儿教育呈现出了派繁荣的景象。由于教育 经费的短缺，国家包办幼儿教构教育与服务的不同需求加强了对幼儿教 育的科学研究，为幼儿教育提供科学依据幼儿教育专业化程 度提高重视对家庭教育的指导重视解决幼小衔接问题。可 以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。 育，逐渐成为集保育与教育功能为体的重要的幼儿社会教育 机构幼儿教育开始面向所有的儿童，成启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载目标 任务，结合县的具体情况，充分发挥县的区位优势，考虑 到县行政新区幼儿教育基础设施教 育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的 位臵。 因此，为了贯彻落实国家关启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载难的问题，促进县和谐社会的建设与发展。 项目建设的必要性 实施县启蒙幼儿双启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载 级各类学校所，在校生万人，其中普通高中所，在校 学生万人初中所，在校学生万人小学所， 在校学短缺的新问题，提出建设本 项目，目的是使更多的儿童接受学前教育，逐步解决县行政 新区入园启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载工万人，校舍建筑总面积万平方米，已基本建立了 高中初等教育相互衔接，多层次办学的规模体系。但是启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载不足已经成为县教育发 展亟待解决的瓶颈。特别是幼儿园规模小，招生数量少， 所幼儿园入园幼儿生人职业高中所职业中专所，在校生 人现有教师进修学校聋哑学校幼儿园所。全县现有教 职启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载寄宿式的幼儿园。按照上级教育主管部门规定， 至年幼儿园入园率要达到以上，初步推算，蔡都镇入 园启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载 县蔡都镇居住的许多幼儿入园难的问题得不到根本解决。 所以，发展幼儿教育对于促进儿童身心全数人，而在城区居住的周岁的幼儿 为人以上，还有近名幼儿不能入园接受教育，并且 城区内没有所启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载 级各类学校所，在校生万人，其中普通高中所，在校 学生万人初中所，在校学生万人小学所， 在校学短缺的新问题，提出建设本 项目，目的是使更多的儿童接受学前教育，逐步解决县行政 新区入园启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载般的发展起来。 目前，我国民办幼儿教育呈现出了派繁荣的景象。由于教育 经费的短缺，国家包办幼儿启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载顺应世界整体 教育思想的需要 终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓 识的观点，它从着家长需求的多元化，民办幼 儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加 强和完善幼启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除 家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载研究报告批准后实施，主要包括以 下几个阶段 项目前期阶段，包括项目可研报告的编制和审批 建设项目总体规划阶段，初步设计阶段 施工图设计阶段 招投标阶段 施工阶段 竣工验收阶段启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载个阶段可研报告 编制与报批。初步设计阶段，施工图设计阶段场地准备和三 通平阶段招标投标阶段土建施工阶段竣工验收阶段， 各项工作可穿插进行。 建设进度计划 本项目建设应在可行性研究报告批准后实施，主要包括以 下几个阶段 项目前期阶段，包括项目可研报告的编制和审批 建设项目总体规划阶段，初步设计阶段 施工图设计阶段 招投标阶段 施工阶段 竣工验收阶段。 具体进度计划见下表 月数 项目 初步设计 施工图设计 施工准备 土建施工 社会共同实现小康目标，是项十分重要和紧迫的任务。 实施县启蒙幼儿双语教育中心项目是顺应世界整体 教育思想的需要 终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓 识的观点，它从着家长需求的多元化，民办幼 儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加 强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除 家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全县 教育事业的需要。 是构建社会主义和谐社会的需要 在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的 新形势下，加快幼儿教育事业发展对于促进社会和谐，保证社 会稳定具有重要的现实意义。随面健康发展普及义 务教育提高国民整体素质实现全面建设小康社会的奋斗目 标具有重要意义。因此，县启蒙幼儿双语教育中心项目不 仅是完善县教育结构体系的需要，更是推动和加快发展启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程 质量，降低成本。 建立完善的合同管理体系。在项目建设实施过程中，项 目单位应与设计院监理公司施工单位材料设备供货商等 通过合同形式来约束双方的责启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程 质量，降低成本。 建立完善的合同管理体系。在项目建设实施过程中，项 目单位应与设计院监理公司施工单位材料设备供货商等 通过合同形式来约束双方的责启蒙幼儿双语教育中心新建项目可研计划书中文版高速下载目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程 质量，降低成本。 建立完善的合同管理体系。在项目建设实施过程中，项 目单位应与设计院监理公司施工单位材料设备供货商等 通过合同形式来约束双方的责任义务与利益关系，共同完成 项目建设过程。项目单位通过合同对各单位进行监控，以保证 项目按时完成。 严格项目资金管理，对项目资金实行专帐管理专款专 用，严禁挪用和挤占。 建设阶段划分 本项目在项目建议书批准后，抓紧项目的科研编制与报批 工作，积极筹措项目资金。主要包括以下几个阶段可研报告 编制与报批。初步设计阶段，施工图设计阶段场地准备和三 通平阶段招标投标阶段土建施工阶段竣工验收阶段， 各项工作可穿插进行。 建设进度计划 本项目建设应在可行性研究报告批准后实施，主要包括以 下几个阶段 项目前期阶段，包括项目可研报告的编制和审批 建设项目总体规划阶段，初步设计阶段 施工图设计阶段 招投标阶段 施工阶段 竣工验收阶段。 具体进度计划见下表 月数 项目 初步设计 施工图设计 施工准备 土建施工 社会共同实现小康目标，是项十分重要和紧迫的任务。 实施县启蒙幼儿双语教育中心项目是顺应世界整体 教育思想的需要 终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓 识的观点，它从着家长需求的多元化，民办幼 儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加 强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除 家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全县 教育事业的需要。 是构建社会主义和谐社会的需要 在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的 新形势下，加快幼儿教育事业发展对于促进社会和谐，保证社 会稳定具有重要的现实意义。随面健康发展普及义 务教育提高国民整体素质实现全面建设小康社会的奋斗目 标具有重要意义。因此，县启蒙幼儿双语教育中心项目不 仅是完善县教育结构体系的需要，更是推动和加快发展儿数为名，应增加名，全县入园儿童数应增加 万余人。且幼儿园的布局不合理，满足不了社会的需要，致使 县蔡都镇居住的许多幼儿入园难的问题得不到根本解决。 所以，发展幼儿教育对于促进儿童身心全数人，而在城区居住的周岁的幼儿 为人以上，还有近名幼儿不能入园接受教育，并且 城区内没有所寄宿式的幼儿园。按照上级教育主管部门规定， 至年幼儿园入园率要达到以上，初步推算，蔡都镇入 园幼 析县的教育结构现状不难看出，目前县虽然基础教育已经 有了很大发展，但幼儿教育供给严重不足已经成为县教育发 展亟待解