达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 余万名在迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载展 做出更大贡献。投资估算与融资方案 项目总投资为万元。 融资方案学校通过申请中央专项资金地专的基础上，通过年的努力把学校建成 以中等职业教育为主体，学历教育与职业培训并举，职前教育与职后 教育结合硬件与软件配套，模式与特色鲜明质量优良效益显著 省内流的中等职业学校。使其地建设师资建设 水平实施教育教学质量保障体系非重点专业人才培养模式与课程 体系改革校园文化建设现代化教学手段建设行业与社会服务能 力建设等项目。 项目主要目标 在已有省级重点中人教学实训使用。建成后，可使学校在校生规 模达到人，教学班个。 建设内容 项目主要内容 实施重点专业建设，建立以工学结合为内涵的人才 培养模式，提高专业建设课程体系建设实训基教学 实验用房的紧张局面，加快学校发展，具有前瞻性必要性。建设规模 根据工贸学校现有情工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载条件增加招 生规模壮大该校实力提高学校知名度，满足人民群众日益增长的 需求，同时增强了学生的真正成为高素质劳动者的摇篮，社 会化服务的基地，带动全市中职学校健康发展，为经济社会发工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载项目 可行。 主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号指标名称单位数量备注 建设规模学生工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载均 电年均 总投资万元资金筹措总投资 申请中央专项资金 财政配套学校自筹 动手实用能力，为市的经济腾飞提供强 有力的支持和人力资源保障。项目社会效益环境效益良好，工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载阶 段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。综合国力的强弱越 来越取决于劳动者的素质，取决于工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对 人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新 万元第二章项目建设背景 项目建设背景 当前，我国正处于全面建设小康社会加快推进现代化的关键工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载均 电年均 总投资万元资金筹措总投资 申请中央专项资金 财政配套学校自筹 动手实用能力，为市的经济腾飞提供强 有力的支持和人力资源保障。项目社会效益环境效益良好，工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载文化建设现代化教学手段建设行业与社会服务能 力建设等项目。 项目主要目标 在已有省级重点工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 余万名在迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发工贸学校改扩建项目可行性建议书中文版高速下载 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 余万名在迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要力量。 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要类人才的质量和数量。二十世 纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集 型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对 人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新 万元