（终稿）《标准化寄宿制初级中学新建项目投资可行性论证初步设计报告》.doc（OK版）

排水本工程污水主要为生活污水，污水达到排放标准后，排入城市污水管网。

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标准化寄宿制初级中学项目投资可行性论证初步设计报告免费在线阅读济发展的头等大事来抓，集中有限财力，不断加大对教育的投入，多方筹措资金为牙克石市教育事业的发展提供了强有力的支持。

二呼伦贝尔市财政有力支持呼伦贝尔牙克石市委市政府高度重视教育发展，加大投入力度，改善办学条件，促进了教育教学质量的提高，尤其在学校管理和升学质量上有了明显改观。

但仍然不能满足城区中小学新增生源入学需求，城区学校大班额问题仍未得到根规划，为能使有限资金发挥最大效益，牙克石市拟新建所能容纳学生人，寄宿生人左右，个教学班的标准化寄宿制初级中学。

第三节项目建设的可行性三本缓解。

牙克石市委市政府把学校建设与发展当作社会经研究和指导牙克石市中小学布局调整和如何解决城区中小学大班额问题，多次组织召开相关部门参加的联席会议，响在可控制范围之内。

第三章项目市政府组织市财政局等相关部门亲自到牙克石市实地调研教育发展情况主要交通道路根据总体规划要求布臵，符合人流车流消防等规范要求。

场地内没有国家保护的古迹树木等移迁。

项目主要特征校园占地面积建设规模总建筑面积其中教学综响在可控制范围之内。

第三章项目市政府组织市财政局等相关部门亲自到牙克石市实地调研教育发展情况但仍然不能排水本工程污水主要为生活污水，污水达到排放标准后，排入城市污水管网。

电力电信电源从市政高压电网接入，通讯从夏季主导风向为南向，夏季平均风速为，冬季主导风向为西风，冬季平均风速为年降雨量毫米，日最大降雨量毫米，最大积雪深度米。

长为小时。

最短为小时。

夏季主导风向为南向，夏季平均风速为，冬季主导风向为西风，冬季平均风速为年降雨量毫米，日最大降雨量毫米，最大积雪深度米。

第三节公共设施条件给水水源利用市政自来水管网，水量水压均可满足本工程生活用水及消防用水的要求。

排水本工程污水主要为生活污水，污水达到排放标准后，排入城市污水管网。

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热源热源为市政集中供热，供水温度度，回水温度度。

第章总论第节项目概述项目名称牙克石市标准化寄宿制初级中学项目建设单位牙克石市教育局项目建设性质新建项目地影响，降水集中，气候温热湿润，具有明显的寒温带大陆季风气候特征冬季漫长寒冷，夏季短暂温热，春季多风而干旱，秋季降温急骤，常有霜冻。

影响，降水集中，气候温热湿润，具有明显的寒温带大陆季风气候特征冬季漫长寒冷，夏季短暂温热，春季多风而干旱，秋季降温急骤，常有霜冻。

影响，降水集中，气候温热湿润，具有明显的寒温带大陆季风气候特征冬季漫长寒冷，夏季短暂温热，春季多风而干旱，秋季降温急骤，常有霜冻。

年平均气温为，最冷平均温度最低为，最高平均温度最低为。

极端最高气温为，极端最低气温为年平均降水量毫米日照时数岭西最长为小时。

最短为小时。

夏季主导风向为南向，夏季平均风速为，冬季主导风向为西风，冬季平均风速为年降雨量毫米，日最大降雨量毫米，最大积雪深度米。

第三节公共设施条件给水水源利用市政自来水管网，水量水压均可满足本工程生活用水及消防用水的要求。

排水本工程污水主要为生活污水，污水达到排放标准后，排入城市污水管网。

电力电信电源从市政高压电网接入，通讯从市政网络引入。

热源热源为市政集中供热，供水温度度，回水温度度。

第章总论第节项目概述项目名称牙克石市标准化寄宿制初级中学项目建设单位牙克石市教育局项目建设性质新建项目地址牙克石市市区通河东街北侧，扎敦河西侧，食品加工厂东侧，原牙克石市味精厂院区内。

项目主要特征校园占地面积建设规模总建筑面积其中教学综项目选址符合建设用地规划项目建设地理位臵优越。

场地内没有国家保护的古迹树木等移迁。

主要交通道路根据总体规划要求布臵，符合人流车流消防等规范要求。

四项目对环境的影响在可控制范围之内。

第三章项目市政府组织市财政局等相关部门亲自到牙克石市实地调研教育发展情况，研究和指导牙克石市中小学布局调整和如何解决城区中小学大班额问题，多次组织召开相关部门参加的联席会议，并决定给予资金支持及无偿划拨土地。

三本缓解。

牙克石市委市政府把学校建设与发展当作社会经济发展的头等大事来抓，集中有限财力，不断加大对教育的投入，多方筹措资金为牙克石市教育事业的发展提供了强有力的支持。

二呼伦贝尔市财政有力支持呼伦贝尔牙克石市委市政府高度重视教育发展，加大投入力度，改善办学条件，促进了教育教学质量的提高，尤其在学校管理和升学质量上有了明显改观。

但仍然不能满足城区中小学新增生源入学需求，城区学校大班额问题仍未得到根规划，为能使有限资金发挥最大效益，牙克石市拟新建所能容纳学生人，寄宿生人左右，个教学班的标准化寄宿制初级中学。

第三节项目建设的可行性牙克石市委市政府高度重的可行性牙克石市委市政府高度重视牙克石市初级中学办学环境，把扩大办学规模与就近入学相结合，缓解各校校舍紧张局面，使学校布局更加合理化科学化，以提高办学效益及教学质量，结合实施校舍安全工程这有利时机，依据牙克石市中小学布局结构调整足相对集中办学的需要，尤其是生活用房的陈旧老化和不足，已无法满足学生在校住宿的需求，大量校外借宿生的存在，既不利于管理，也存在很多安全隐患，也急需新建学生生活用房，解决这部分学生就学和食宿。

为彻底改善加大各地经济发展的不均衡人民生活水平的不断提高以及人们新的教育观念的转变，孩子的教育问题普遍受到家长的高度重视，因此也产生了人口流动快于基础设施建设速度的局面。

然而各校现有的办学条件已经远远不能满办学生涌向市区学校，给现有的市区初中学校造成很大压力，学校班额过大缺乏各种功能专业教室，影响着教育教学质量和学生的全面发展。

随着境域内森工集团各林业局移交之前各林场学校的撤并教育资源整合力度的不断六七十年代，校舍陈旧，无抗震设防，并且多年未曾维修，安全隐患大，已满足不了现代教育的需要。

随着牙克石市城镇化建设不断深入，市区初中学校师资相对雄厚以及教育环境教育质量和教育资源优于外镇，牙克石市各镇于低水平达标，办学条件没有得到明显改善，距自治区标准化学校建设达标差距较大，市区尚没有所初中完全达到呼伦贝尔市和自治区标准化学校建设的标准。

特别是年内蒙古大兴安岭森工集团移交的学校，大部分校舍始建于较近，设计规模偏小，部分学校周围被各种楼房包围着，没有发展空间。

现有学校校舍陈旧教室面积小功能室欠缺等因素制约着牙克石市标准化学校建设的达标，急需通过新建或扩建学校予以缓解。

牙克石市两基达标属济条件企业办社会等诸多因素制约和影响，牙克石市中小学学校布局不尽合理，尤其是初中学校，低水平重复建设校舍分散数量多规模小的现象比较突出，教育投入效益低下。

市区林业归属初中学校与地方初中学校校址所学校育才中学。

总的原则是外镇办高中全部进入市区，市区内初中进行优化整合，各镇办保留所初中和所小学。

布局调整后，到年末，全市将有所学校，其中市区所，各镇办所。

第二节项目建设的必要性受历史地理经布和实际情况，结合校安工程的实施，经市四大班子联席会议讨论通过了•牙克石市中小学布局规划‣和•牙克石市中小学校舍安全工程项目建设总体规划‣。

依照中小学布局规划，牙克石市计划撤并所学校，保留所学校，新建市综合高中，综合中学所免渡河综合中学，初级中学所，完全中学所，九年贯制学校所，小学所。

另有幼儿园所所学前部，教师进修学校所，青少年活动中心个。

教职工总数人，其中专任教师人。

根据各镇办人口分铁路分局的所学校。

年，又接收内蒙古大兴安岭森工集团移交学校所学前部即幼儿园所。

至此，牙克石市共接收企业剥离学校所。

目前，牙克石市域内分布各级各类学校所。

其中，普通高级中学所，综合高中所牙克石市铁路分局的所学校。

年，又接收内蒙古大兴安岭森工集团移交学校所学前部即幼儿园所。

至此，牙克石市共接收企业剥离学校所。

目前，牙克石市域内分布各级各类学校所。

其中，普通高级中学所，综合高中所牙克石市综合高中，综合中学所免渡河综合中学，初级中学所，完全中学所，九年贯制学校所，小学所。

另有幼儿园所所学前部，教师进修学校所，青少年活动中心个。

教职工总数人，其中专任教师人。

根据各镇办人口分布和实际情况，结合校安工程的实施，经市四大班子联席会议讨论通过了•牙克石市中小学布局规划‣和•牙克石市中小学校舍安全工程项目建设总体规划‣。

依照中小学布局规划，牙克石市计划撤并所学校，保留所学校，新建所学校育才中学。

总的原则是外镇办高中全部进入市区，市区内初中进行优化整合，各镇办保留所初中和所小学。

布局调整后，到年末，全市将有所学校，其中市区所，各镇办所。

第二节项目建设的必要性受历史地理经济条件企业办社会等诸多因素制约和影响，牙克石市中小学学校布局不尽合理，尤其是初中学校，低水平重复建设校舍分散数量多规模小的现象比较突出，教育投入效益低下。

市区林业归属初中学校与地方初中学校校址较近，设计规模偏小，部分学校周围被各种楼房包围着，没有发展空间。

现有学校校舍陈旧教室面积小功能室欠缺等因素制约着牙克石市标准化学校建设的达标，急需通过新建或扩建学校予以缓解。

牙克石市两基达标属于低水平达标，办学条件没有得到明显改善，距自治区标准化学校建设达标差距较大，市区尚没有所初中完全达到呼伦贝尔市和自治区标准化学校建设的标准。

特别是年内蒙古大兴安岭森工集团移交的学校，大部分校舍始建于六七十年代，校舍陈旧，无抗震设防，并且多年未曾维修，安全隐患大，已满足不了现代教育的需要。

随着牙克石市城镇化建设不断深入，市区初中学校师资相对雄厚以及教育环境教育质量和教育资源优于外镇，牙克石市各镇办学生涌向市区学校，给现有的市区初中学校造成很大压力，学校班额