最热平均温度，极端最高温度，极端最低温度，冬季采暖室外计算温度，夏季空调室外计算温度。降水量年平均降水量毫米，日最大降水量毫米。冻土最大冻固原师专图馆项目可行性建议书免费在线阅读及西部大开发战略的事实，建设，把学校建设成为西部地区培养中小学师资及农村医护人员的中心和基础之地。根据学校的长远规划，特别是西部大开发的需要，以及学校整体层次的提高，进步调整结构，使学校在专业结构层次结构形式结构等方面形成贡献。自治区党委和人民政府要求固原师专在今后的建设与发展中既要立足固原，又要面向全区，辐射西部，专业设臵要积极适应经济社会发展的需要，突出师范教育，兼顾非师范类教育高职教育成人教育和医护人员的培训高等师范专科学校，共培养毕业生多名，其中回族和其他少数民族毕业生占到，女生达到，培养其他各类经济建设适用人才多名，为提升南部山区和少数民族地区整体教育水平流创造的地方，如不与学校的发展定为相匹配，势必影响学校的发展。随着科教兴国国策的提出以第三章项目建设条件耕地公顷转用征用座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。端最低温度，冬项目用地根据年月日，宁夏回族自治区人民政府，宁政土地字号，关于固原师范高等专本地震烈度级，建筑物按度抗震烈度设防。气温年平均温度，最热平均温度，极端最高温度，极为国有建设用地，划拨给固原师范高等专科学校，作为易地扩建项目建设用地。建筑面积要留耕地公顷转用征用座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。自治区党委和人民政府要求固原师专在今后的建设与发展中，日最大降水量毫米。冻土最大冻土深度厘米。风向风压主导风向夏季为南风，冬季为北基本地震烈度级，建筑物按度抗震烈度设防。气温年平均温度，最热平均温度，极端最高温度，用征用为国有建设用地，划拨给固原师范高等专科学校，作为易地扩建项目建设用地。自然状况地震基本地震烈度级，建筑物按度抗震烈度设防。气温年平均温度，最热平均温度，极端最高温度，极端最低温度，冬季采暖室外计算温度，夏季空调室外计算温度。降水量年平均降水量毫米，日最大降水量毫米。冻土最大冻土深度厘米。风向风压主导风向夏季为南风，冬季为北风偏北风，基本风压值为，基本雪压为。建设场地属三级自重湿陷性黄土，地质条件复杂。第四章项目建设方案项目建设的指导原则要按现代化图书馆要求进行设计和建设，遵照劳永逸座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。第三章项目建设条件和选址项目用地及自然状况项目用地根据年月日，宁夏回族自治区人民政府，宁政土地字号，关于固原师范高等专科学校易地扩建项目建设用地的批复文件，同意将固原市原州区清河镇大堡村明庄村饮河村海堡村，集体耕地公顷转用征用为国有建设用地，划拨给固原师范高等专科学校，作为易地扩建项目建设用地。自然状况地震基本地震烈度级，建筑物按度抗震烈度设防。气温年平均温度，最热平均温度，极端最高温度，极端最低温度，冬季采暖室外计算温度，夏季空调室外计算温度。降水量年平均降水量毫米，日最大降水量毫米。冻土最大冻土深度厘米。风向风压主导风向夏季为南风，冬季为北风偏北风，基本风压值为，基本雪压为。建设场地属三级自重湿陷性黄土，地质条件复杂。第四章项目建设方案项目建设的指导原则要按现代化图书馆要求进行设计和建设，遵照劳永逸的基本原则，起点定要高并适度超前。建筑面积要留为国有建设用地，划拨给固原师范高等专科学校，作为易地扩建项目建设用地。自然状况地震基本地震烈度级，建筑物按度抗震烈度设防。气温年平均温度，最热平均温度，极端最高温度，极端最低温度，冬项目用地根据年月日，宁夏回族自治区人民政府，宁政土地字号，关于固原师范高等专科学校易地扩建项目建设用地的批复文件，同意将固原市原州区清河镇大堡村明庄村饮河村海堡村，集体耕地公顷转用征用座能够代表固原师专特征，节能型智能型的标志性建筑，对固原师专今后的建设发展具有重要的现实意义和深远的历史意义，其社会效益十分显著，更是今后发展的客观需要。第三章项目建设条件和选址项目用地及自然状况合理布局，增加硕士点专业，以提高学校的整体水平，图书馆作为师生学习研究交流创造的地方，如不与学校的发展定为相匹配，势必影响学校的发展。随着科教兴国国策的提出以及西部大开发战略的事实，建设，把学校建设成为西部地区培养中小学师资及农村医护人员的中心和基础之地。根据学校的长远规划，特别是西部大开发的需要，以及学校整体层次的提高，进步调整结构，使学校在专业结构层次结构形式结构等方面形成贡献。自治区党委和人民政府要求固原师专在今后的建设与发展中既要立足固原，又要面向全区，辐射西部，专业设臵要积极适应经济社会发展的需要，突出师范教育，兼顾非师范类教育高职教育成人教育和医护人员的培训高等师范专科学校，共培养毕业生多名，其中回族和其他少数民族毕业生占到，女生达到，培养其他各类经济建设适用人才多名，为提升南部山区和少数民族地区整体教育水平，加快固原地区的经济建设和社会发展，做出了年来，在自治区党委政府的领导下，坚持面向农村面向基层面向未来的办学方针，艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，经过几代人的不懈努力和辛勤耕耘，由小变大，由弱变强，发展成为所具有鲜明地方特色民族特色的返回当地参与当地经济建设及教育事业，为固原少数民族贫困地区经济社会与教育事业的发展做出了很大贡献，功不可没。固原师专图书馆建设是固原师专长远发展的需要。固原师专作为宁夏南部山区唯所高等院校，建校离不开教育事业，因此，发展当地的教育事业是十分必要的。固原地区每年向全国各类高校输送近千名学生，但毕业生返回率很低，而固原师专是面向固原地区培养中学教师和经济实用人才的高等学校，每年培养的毕业生约有者的素质，也就是要培养大批人才，因此必须把教育摆在优先发展的战略地位，党的十四大指出努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计，宁夏也不能落后。固原地区的经济建设与发展类的进步，离不开教育，因此从观念上需要转变，认识上要有提高，把重教育办教育作为件大事去抓去管是十分必要的。固原师专图书馆建设是科教兴国，发展教育事业的需要。科技进步经济和社会发展其根本是提高劳动，仅是小康水平的五分之，其原因除历史及环境因素外，主要是教育落后素质低，观念陈旧，制约了宁夏特别是南部山区的发展。随着我国东部地区经济建设迅猛发展，东西部地区经济教育差距也将加大，社会的发展人文化事业发展的需要。宁夏地处内陆西部前沿，是个经济不发达落后的省份，而固原回族占的南部山区，更是我国的老少边贫困地区，至今仍未脱贫。宁夏的仅相当于全国平均水平的，而固原地区人均书馆。项目建设的必要性图书馆是发展科学文化事业的基础设施之，是精神文明建设的重要阵地，是社会进步与发展的重要标志，是个地区座城市所学校精神文明和整体素质的体现。固原师专图书馆建设是宁夏科教着教学事业的蓬勃发展，以及科教兴国国策的实施，学校近几年来规模的不断扩大和处室的增加，学校的教学条件十分拥挤，图书馆建设与发展滞后，随着学校规模的扩大，招生人数逐年增加，急需在新校区内建设相应的图教学试验行政用房建筑面积万平方米。有专业实验室个，多媒体教室个，学生用计算机台，教学仪器设备总值万元。馆藏图书万册，过刊余种万册，现刊种。研究室个。自办学术刊物固原师专学报面向全国发行。随着教学试验行政用房建筑面积万平方米。有专业实验室个，多媒体教室个，学生用计算机台，教学仪器设备总值万元。馆藏图书万册，过刊余种万册，现刊种。研究室个。自办学术刊物固原师专学报面向全国发行。随着教学事业的蓬勃发展，以及科教兴国国策的实施，学校近几年来规模的不断扩大和处室的增加，学校的教学条件十分拥挤，图书馆建设与发展滞后，随着学校规模的扩大，招生人数逐年增加，急需在新校区内建设相应的图书馆。项目建设的必要性图书馆是发展科学文化事业的基础设施之，是精神文明建设的重要阵地，是社会进步与发展的重要标志，是个地区座城市所学校精神文明和整体素质的体现。固原师专图书馆建设是宁夏科教文化事业发展的需要。宁夏地处内陆西部前沿，是个经济不发达落后的省份，而固原回族占的南部山区，更是我国的老少边贫困地区，至今仍未脱贫。宁夏的仅相当于全国平均水平的，而固原地区人均，仅是小康水平的五分之，其原因除历史及环境因素外，主要是教育落后素质低，观念陈旧，制约了宁夏特别是南部山区的发展。随着我国东部地区经济建设迅猛发展，东西部地区经济教育差距也将加大，社会的发展人类的进步，离不开教育，因此从观念上需要转变，认识上要有提高，把重教育办教育作为件大事去抓去管是十分必要的。固原师专图书馆建设是科教兴国，发展教育事业的需要。科技进步经济和社会发展其根本是提高劳动者的素质，也就是要培养大批人才，因此必须把教育摆在优先发展的战略地位，党的十四大指出努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计，宁夏也不能落后。固原地区的经济建设与发