目编号输入，进入按学校编号查询界面，输入要查询的学校编号用户界面第四章总结经过几个星期的努力，在老师和同学的帮助下，通过自己的努力和从资料的引用，终于完成了这次运动会分数系统的简单课程设计。虽然这是个小小的系统设计，却让我体会很深。在从刚开始的选择程序理解程序到后来的调试程序以及改进程序则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退毕业论文运动会分数统计系统设计免费在线阅读因此构造两个链表。为了操作的方便，并且能函数之间的调用关系系调用图目编号第名系的编号第二名系的编号第三名系的编号第四名系的编号第五名系的编号义运动项目结构运动项目名称为女项目，为男项目为取前五名，为取前五名项个运动会包括运动项目和参加运动会的成员。调试分析本程序相算法设计为了使整个程序看起来更加友好，又添加了程序启动画面。的数据后都要输入退出，数据才能保存。团总分女团总分总分学校学校学校学够保存输入数据，所以通过文件操作来实现数据的写和读。每次添加新如不够人性化等。通过调试，运行，基本上达到了要求，但还存在些缺点。为了使整个程序看起来更加友好，又添加了程序启动画面。第名系的编号第二名系的编号第三名系的编号在从刚开始的选择程序理解程序到后来的调试程序以及改进程序则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有编号输入，进入按学校编号查询界面，输入要查询的学校编号用户界面第四章总结经过几个星期的努力，在老师和同学的帮助下，通过自己的努力和从资料的引用，终于完成了这次运动会分数系统的简单课程设计。信息每次添加完都要输入退出系统才有效输入，输出按学校编号总分排名输入，输出按总分排名输入，输出按男团体总分排序输入，输出按女团体总分排序输入，进入按项目编号查询界面输入要查询的项目编号输入，进入按学校编号查询界面，输入要查询的学校编号用户界面第四章总结经过几个星期的努力，在老师和同学的帮助下，通过自己的努力和从资料的引用，终于完成了这次运动会分数系统的简单课程设计。虽然这是个小小的系统设计，却让我体会很深。在从刚开始的选择程序理解程序到后来的调试程序以及改进程序则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有以下个选项添加分学校学校学校学校学校学校学校输入输出请输入项目编号输入回车输出项目名项目类型女子项目第名学校第二名学校第三名学校第四名无第五名无输入输出请输入系的编号再输入校学校学校学校输入输出系名编号男团总分女团总分总分学校学校学校学校学校学校学校输入输出系名编号男团总分女团总分总分学校学校学校学校学校学校学校输入输出系名编号男团则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有以下个选项添加则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有以下个选项添加则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有以下个选项添加学校添加运动项目按学校编号输出总分按总分排序按男团体总分排序按女团体总分排序按项目编号查询按学校编号查询退出输入中的个数输入，进行添加学校操作，分别输入学校名称和编号输入，进行添加运动项目操作，分别输入项目名称，编号，项目类型，名次选取，排名情况输入，则退出系统，并且保存输入的信息每次添加完都要输入退出系统才有效输入，输出按学校编号总分排名输入，输出按总分排名输入，输出按男团体总分排序输入，输出按女团体总分排序输入，进入按项目编号查询界面输入要查询的项目编号输入，进入按学校编号查询界面，输入要查询的学校编号用户界面第四章总结经过几个星期的努力，在老师和同学的帮助下，通过自己的努力和从资料的引用，终于完成了这次运动会分数系统的简单课程设计。虽然这是个小小的系统设计，却让我体会很深。在从刚开始的选择程序理解程序到后来的调试程序以及改进程序则输出系名中文系男子团体总分女子团体部分总分输入退出用户手册运行环境，操作过程用户进入程序启动界面，等完成后进入主菜单主菜单有以下个选项添加分学校学校学校学校学校学校学校输入输出请输入项目编号输入回车输出项目名项目类型女子项目第名学校第二名学校第三名学校第四名无第五名无输入输出请输入系的编号再输入校学校学校学校输入输出系名编号男团总分女团总分总分学校学校学校学校学校学校学校输入输出系名编号男团总分女团总分总分学校学校学校学校学校学校学校输入输出系名编号男团总分女团总分总对来说比较容易看明白，其中涉及到的些函数相对来说比较容易。通过调试，运行，基本上达到了要求，但还存在些缺点。如不够人性化等。测试结果输入输出校名编号男团总分女团总分总分学校学校学校学够保存输入数据，所以通过文件操作来实现数据的写和读。每次添加新的数据后都要输入退出，数据才能保存。对于总分的排序使用了冒泡排序。为了使整个程序看起来更加友好，又添加了程序启动画面。调试分析本程序相算法设计主要算法的设计思想本程序主要是使用链表来实现操作。个运动会包括运动项目和参加运动会的成员。因此构造两个链表。为了操作的方便，并且能函数之间的调用关系系调用图目编号第名系的编号第二名系的编号第三名系的编号第四名系的编号第五名系的编号义运动项目结构运动项目名称为女项目，为男项目为取前五名，为取前五名项学校的名称学校的编号男子团体总分女子团体总分运动项目定名称项目的名称以及其编号运动员的编号名字以及他的相关数据所属的学校，性别，成绩等等，还有每个项目是怎么算分的等等。第三章程序调试数据类型定义系的定义学校，里面包裹了关于学校的结构体，运动员的结构体还有每个项目的加分情况。学校的编号还有项目的编号的是通过这个函数来进行输入的。系统的操作人员必须根据运动会的实际情况把数据输入电脑，其中包括学校的编号还有总分排序按男团体总分排序按男女团体总分排序按学校编号查询按项目编号查询退出输入编号，进行相应操作显示结果，返回主菜单退出程序第三章主要功能的实现函数该函数主要是用于数据的初始化源，并且减少些不必要的。达到资源优化的目的。有了这样的个分数统计系统，分数统计这样的繁琐工作就能迎刃而解。第二章课题的功能模块的划分进入菜单栏显示主菜单输入学校名称按学校编号输出总成绩按学校，编制的分数统计系统只要经过简单的数据初始化还有运动会期间各项目的得分情况的输入系统就能自动的统计各学校各项目的分数分布情况并且自动生成各种不同的排序方法，在运动会上运用这样的个系统能够节约大量的资，破坏彼此之间的关系，而且人工的记分系统比较浪费人力物力，因为除了要找大量的记分员以外，还要腾出块空间来放记分牌。这样的繁琐工作总是会令人头疼。本文所作的工作本文将运动会的记分从人工化转变成为智能化绪论背景描述在我们中学的时候，运动会的分数统计系统还没有被应用到校运动上面来，我们只能要求部分的老师担任这个记分的工作。但是因为是人工的关系，难免会有些，当出现的时候，会产生各种各样的误解，绪论背景描述在我们中学的时候，运动会的分数统计系统还没有被应用到校运动上面来，我们只能要求部分的老师担任这个记分的工作。但是因为是人工的关系，难免会有些，当出现的时候，会产生各种各样的误解，破坏彼此之间的关系，而且人工的记分系统比较浪费人力物力，因为除了要找大量的记分员以外，还要腾出块空间来放记分牌。这样的繁琐工作总是会令人头疼。本文所作的工作本文将运动会的记分从人工化转变成为智能化，编制的分数统计系统只要经过简单的数据初始化还有运动会期间各项目的得分情况的输入系统就能自动的统计各学校各项目的分数分布情况并且自动生成各种不同的排序方法，在运动会上运用这样的个系统能够节约大量的资源，并且减少些不必要的。达到资源优化的目的。有了这样的个分数统计系统，分数统计这样的繁琐工作就能迎刃而解。第二章课题的功能模块的划分进入菜单栏显示主菜单输入学校名称按学校编号输出总成绩按学校总分排序按男团体总分排序按男女团体总分排序按学校编号查询按项目编号查询退出输入编号，进行相应操作显示结果，返回主菜单退出程序第三章主要功能的实现函数该函数主要是用于数据的初始化，里面包裹了关于学校的结构体，运动员的结构体还有每个项目的加分情况。学校的编号还有项目的编号的是通过这个函数来进行输入的。系统的操作人员必须根据运动会的实际情况把数据输入电脑，其中包括学校的编号还有名称项目的名称以及其编号运动员的编号名字以及他的相关数据所属的学校，性别，成绩等等，还有每个项目是怎么算分的等等。第三章程序调试数据类型定义系的定义学校学校的名称学校的编号男子团体总分女子团体总分运动项目定义运动项目结构运动项目名称为女项目，为男项目为取前五名，为取前五名项目编号第名系的编号第二名系的编号第三名系的编号第四名系的编号第五名系的编号函数之间的调用关系系调用图算法设计主要算法的设计思想本程序主要是使用链表来实现操作。个运动会包括运动项目和参加运动会的成员。因此构造两个链表。为了操作的方便，并且能够保存输入数据，所以通过文件操作来实现数据的写和读。每次添加新的数据后都要输入退出，数据才能保存。对于总分的排序使用了冒泡排序。为了使整个程序看起来更加友好，又添加了程序启动画面。调试分析本程序相对来说比较容易看明白，其中涉及到的些函数相对来说比较容