列四幅图形中，表示两颗小树在同时刻阳光下的影子的图形可能是圆锥圆柱球同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下不考虑尺寸在这三种视图中，其正确的是小彬从正面观察下图所示的两个物体，主视图是主视图俯视图是全等图形的几何体是球圆柱三棱柱圆锥圆柱与球的组合体如左图所示，则它的三视图是几何体的三视图如右图所示，则该几何体是长方体，⊥，垂足分别是。最新北师大版九年级上册全册数学单元试卷及期末试卷及答案页文档免费在线阅读线上依次摆放着七个正方形如图所示。已知斜放置的三个正方形的面积分别是，正放置的四个正方形的面积依次是，则不动时，那么下列结论成立的是线段的长逐渐增大线段的长逐渐减少线段的长不变线段的长不能确定二填空题如图要使四边形是平行四边形，还需，的周长为，则等腰梯形的周长是如图，在矩形中分别是，上的点分别是，的中点，当点在上从向移动而的位置，它们的重叠部分图中阴影部分的面积是菱形的面积的若，菱形移动的距离是图图图如图，等腰梯上任点点不与点重合，且∥交于，∥交于，则阴影部分的面积是如图，等边补充个条件是已知菱形的两条对角线长分别为，则它的边长为在直个等边三角形，有个菱形三解答题如图，平行四边形中，⊥已知，如图，在中，为的中中，分别是边上的中点，那么图中有图图图图图图的边长之间还需再添加什么条件请你补上这个条件，并进行证明不要再添加辅助线图图如图，求证。你能用几种方法说明与相等请你写出种推理过程已知如图，是正方形的对角线上年级数学第学期学生学习评价检测试卷第四章视图与投影班级姓名学号评价等级选择题下列四个几何体中，主视图左视图与在梯形中，∥延长到，使，连结已知，如图，在中，为的中中，分别是边上的中点，那么图中有四边形是平行四边形，还需，的周长为，则等腰梯形的周长是会是，左视图俯视图正面俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图下列四幅图形中，表示两颗小树在同时刻阳光下的影子的图形可能是圆锥圆柱球同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下不考虑尺寸在这三种视图有向左或向右两种机会均等的结果，小球最终到达点的概率是从五名运动员中任意选取四名，再任意编排接力棒顺序，那么运动员刚好排在第接力棒的概率是图图小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色黑色球的频率稳定在和，则口袋中白色球的个数很可能是如图，个小球从点沿制定的轨道下落，在每个交叉口都有向左或向右两种机会均等的结果，小球最终到达点的概率是从五名运动员中任意选取四名，再任意编排接力棒顺序，那么运动员刚好排在第接力棒的概率是图图以下说法合理的是小明在次抛图钉的试验中发现次钉尖朝上，由此他说钉尖朝上的概率是抛掷枚普通的正六面体骰子，出现的概率是的意思是每次就有次掷得彩票的中奖机会是，左视图俯视图正面俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图下列四幅图形中，表示两颗小树在同时刻阳光下的影子的图形可能是圆锥圆柱球同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下不考虑尺寸在这三种视图中，其正确的是小彬从正面观察下图所示的两个物体，主视图是主视图俯视图是全等图形的几何体是球圆柱三棱柱圆锥圆柱与球的组合体如左图所示，则它的三视图是几何体的三视图如右图所示，则该几何体是长方体，⊥，垂足分别是。会抛掷枚质地均匀的硬币出现正面朝上的机会抛掷枚普通图钉出现针尖触地的机会同时向空中掷两枚质地完全相同的硬币，则出现同时正面朝上的概率为如图，图中的两会抛掷枚质地均匀的硬币出现正面朝上的机会抛掷枚普通图钉出现针尖触地的机会同时向空中掷两枚质地完全相同的硬币，则出现同时正面朝上的概率为如图，图中的两会抛掷枚质地均匀的硬币出现正面朝上的机会抛掷枚普通图钉出现针尖触地的机会同时向空中掷两枚质地完全相同的硬币，则出现同时正面朝上的概率为如图，图中的两个转盘分别被均匀地分成个和个扇形，每个扇形上都标有数字，同时自由转动两个转盘，转盘停止后，指针都落在奇数上的概率是在个不透明的布袋中，红色黑色白色的玻璃球共有个，除颜色外其他完全相同。小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色黑色球的频率稳定在和，则口袋中白色球的个数很可能是如图，个小球从点沿制定的轨道下落，在每个交叉口都有向左或向右两种机会均等的结果，小球最终到达点的概率是从五名运动员中任意选取四名，再任意编排接力棒顺序，那么运动员刚好排在第接力棒的概率是图图以下说法合理的是小明在次抛图钉的试验中发现次钉尖朝上，由此他说钉尖朝上的概率是抛掷枚普通的正六面体骰子，出现的概率是的意思是每次就有次掷得彩票的中奖机会是，左视图俯视图正面俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图下列四幅图形中，表示两颗小树在同时刻阳光下的影子的图形可能是圆锥圆柱球同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下不考虑尺寸在这三种视图中，其正确的是小彬从正面观察下图所示的两个物体，主视图是主视图俯视图是全等图形的几何体是球圆柱三棱柱圆锥圆柱与球的组合体如左图所示，则它的三视图是几何体的三视图如右图所示，则该几何体是长方体，⊥，垂足分别是。求证图图北师大版九年级数学第学期学生学习评价检测试卷第四章视图与投影班级姓名学号评价等级选择题下列四个几何体中，主视图左视图与在梯形中，∥延长到，使，连结，你能用几种方法说明与相等请你写出种推理过程已知如图，是正方形的对角线上点，⊥点，的延长线交的延长线于点求证若使，的边长之间还需再添加什么条件请你补上这个条件，并进行证明不要再添加辅助线图图如图，求证。图图图图图图如图，在等腰梯形中，∥，高，求腰的长。已知，如图，在中，为的中中，分别是边上的中点，那么图中有个等边三角形，有个菱形三解答题如图，平行四边形中，⊥，⊥，垂足分别为，如图，菱形的对角线的长分别为和，是对角线上任点点不与点重合，且∥交于，∥交于，则阴影部分的面积是如图，等边补充个条件是已知菱形的两条对角线长分别为，则它的边长为在直线上依次摆放着七个正方形如图所示。已知斜放置的三个正方形的面积分别是，正放置的四个正方形的面积依次是，则不动时，那么下列结论成立的是线段的长逐渐增大线段的长逐渐减少线段的长不变线段的长不能确定二填空题如图要使四边形是平行四边形，还需，的周长为，则等腰梯形的周长是如图，在矩形中分别是，上的点分别是，的中点，当点在上从向移动而的位置，它们的重叠部分图中阴影部分的面积是菱形的面积的若，菱形移动的距离是图图图如图，等腰梯形中，∥，∥如图，在平行四边形中若则平行四边形的面积为如图，把菱形沿着对角线的方向移动到菱形组对角四条边相等菱形的两条对角线长分别为，则它的面积为如图，在中延长至，延长至，连接，则的值为正方形下列四边形中，两条对角线定不相等的是正方形矩形等腰梯形直角梯形正方形具有而菱形不定具有的性质是对角线相等对角线互相垂直平分对角线平分选择题对角线互相垂直平分的四边形是平行四边形菱形矩形菱形矩形正方形菱形正方形顺次连结任意四边形各边中点所得到的四边形定是平行四边形矩形菱形选择题对角线互相垂直平分的四边形是平行四边形菱形矩形菱形矩形正方形菱形正方形顺次连结任意四边形各边中点所得到的四边形定是平行四边形矩形菱形正方形下列四边形中，两条对角线定不相等的是正方形矩形等腰梯形直角梯形正方形具有而菱形不定具有的性质是对角线相等对角线互相垂直平分对角线平分组对角四条边相等菱形的两条对角线长分别为，则它的面积为如图，在中延长至，延长至，连接，则的值为如图，在平行四边形中若则平行四边形的面积为如图，把菱形沿着对角线的方向移动到菱形的位置，它们的重叠部分图中阴影部分的面积是菱形的面积的若，菱形移动的距离是图图图如图，等腰梯形中，∥，∥，的周长为，则等腰梯形的周长是如图，在矩形中分别是，上的点分别是，的中点，当点在上从向移动而不动时，那么下列结论成立的是线段的长逐渐增大线段的长逐渐减少线段的长不变线段的长不能确定二填空题如图要使四边形是平行四边形，还需补充个条件是已知菱形的两条对角线长分别为，则它的边长为在直线上依次摆放着七个正方形如图所示。已知斜放置的三个正方形的面积分别是，正放置的四个正方形的面积依次是，则如图，菱形的对角线的长分别为和，是对角线上任点点不与点重合，且∥交于，∥交于，则阴影部分的面积是如图，等边中，分别是边上的中点，那么图中有个等边三角形，有个菱形三解答题如图，平行四边形中，⊥，⊥，垂足分别为，求证。图图图图图图如图，在等腰梯形中，∥，高，求腰的长。已知，如图，在中，为的中点，的延长线交的延长线于点求证若使，的边长之间还需再添加什么条件请你补上这个条件，并进行证明不要再添加辅助线图图如图，在梯形中，∥延长到，使，连结，你能用几种方法说明与相等请你写出种推理过程已知如图，是正方形的对角线上点，⊥，⊥，垂足分别是。求证图图北师大版九年级数学第学期学生学习评价检测试卷第四章视图与投影班级姓名学号评价等级选择题下列四个几何体中，主视图左视图与俯视图是全等图形的几何体是球圆柱三棱柱圆锥圆柱与球的组合体如左图所示，则它的三视图是几何体的三视图如右图所示，则该几何体是长方体圆锥圆柱球同学把下图所示的几何体的三种视图画出如下不考虑尺寸在这三种视图中，其正确的是小彬从正面观察下图所示的两个物体，主视图是主视图左视图俯视图正面俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图下列四幅图形中，表示两颗小树在同时刻阳光下的影子的图形可能是如图所示，晚上小亮在路灯下散步，在小亮由处走向处的过程中，他在地上的影子逐渐变短逐渐变长先变短后再变长