（终稿）最新人教版小学一年级数学上册全册完整数学教案.doc（OK版）

点着学具来数，数好后请学生回答，从而完成电脑中的填空题从右数橡皮是第个从左数橡皮是第个师同样的东西，按不同的方向去数，顺序也不同。

最新人教版小学年级数学上册全册完整数学教案文档免费在线阅读小兔小猪学生汇报结果老师演示小兔比小猪多。

也就是几比几多用个有多余的，我们就说小免和砖的块数怎么样样多用个算式表示是板书学生书空并齐读老师介绍等号学生动脑筋看看，动画片里还有什么和什么同样多动手操作学生用学具袋中的物品摆同样导观察，初步感知同样多小朋友们，你们看到了什么有多少呢学生数数问小免去搬砖，有几只小免，有几块砖，小免和砖谁多你是怎么知道的有什么不同的想法吗问这样个对着个，都没天，我们就来起学习比较多少。

板书课题比多少二合作学习，自主探究小组合作，观察动画处，组内说圆片和三角形理解新知小免和小猪比，谁多，谁少呢学生操作用圆片代表小兔，用正方形代表小猪在桌子上摆摆。

三巩固就用，深化拓展找朋友，把同样多的连起来。

谁最多，谁算式表示是板书大于号小于号小组读写大于号与小于号同桌相互说说动画片中还有什么比什么多或什么比什么少小结说说生活中同样多多些少些的例子。

同桌合作，个摆的多，个摆的少。

思考想想，怎样摆，我们才能眼就看出谁多谁少呢个同学摆，同桌摆的和他同样多。

动把块同样的糖放入相应的杯水中，让糖溶化。

说。

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点着学具来数，数好后请学生回答，从而完右板书课题左右师请小朋友们记住，左字下边是个工字，右字下边是个口字。

感知左手和右手体验自身的左与右小游戏听口令做动作由慢到快揭示课题师小朋友们刚才已经熟悉了自己身体的左和右，其实生活中的左和右还有许许多多，今天我们就来确定下左和右板书课题左右师请小朋友们记住，左字下边是个工字，右字下边是个口字。

二玩学具，理解左边和右边摆摆师同桌合作，像电脑上样的顺序摆放好事先准备好的学习用品。

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说说尺子的左边是什么右边呢启发引导学生观察图说出左边有什么右边有什么说出尺子的左边或右边最少呢动脑筋谁能用最少的时间分清图片里物品的多少呢。

教学难点左右的相对性。

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教学准备计算机课件笔橡皮尺子文具盒小刀教学过程通过左手右手的活动，感知自身的左与右师小朋友们，今天谁有信心上好这节课请举起你的小手。

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说说尺子的左边是什么右边呢启发引导学生观察图说出左边有什么右边有什么说出尺子的左边或右边最少呢动脑筋谁能用最少的时间分清图片里物品的多少呢考考你的眼力填填试试四杯水的深浅不样模拟活动把块同样的糖放入相应的杯水中，让糖溶化。

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小兔小猪学生汇报结果老师演示小兔比小猪多。

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说说动画片里的故事都讲了什么小组交流有个萝卜个苹果只小兔只小猪根木头只小凳引盖盖房子的情境动画。

学生观看动画，用所看到的动画内容讲小故事给同学们听，把学生的注意力转移到课堂教学中。

谈话导入请小朋友看看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。

还是样多你是怎么知道的今的含义。

会正确进行多少的比较。

掌握比的较的方法。

教学难点会比较多个物体的多少。

掌握自己认为适用的好的比较方法。

教学准备教学课件及图片教学过程创设情境，激发情趣多媒体课件展示小猪小兔多的含义。

让学生在数数比比摆摆的活动中，体验些比较的方法。

使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生此文转于网数学学习兴趣和学习热情。

教学重点知道同样多出教室，数数学校里的事物各有多少数字卡片按方位数数开放性练习猜猜，想想说说，验验手里最多能拿几根粉笔盘子里最多能放几个苹果笔筒里最多能放几支笔教学目标使学生知道同样活动形式同第二个环节样观察交流汇报评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。

四操作感知，及时强化数周围的实物可带领学生走，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说评价你认为你们组有什么优点，别的组呢三继续观察，小组交流，了解认数情况用实物投影仪出示北师大版年级教材第页的图画学生的，你们有信心吗认真观察，小组讨论，了解数数情况用实物投影仪出示书中第页的画面。

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教学准备实物投影仪台。

教学过程创设情境，激发兴趣教师拿出封份礼物金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信亲爱的小朋友们，你们好，从今力和口头表达能力及合作与参与的意识。

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四操作感知，及时强化数周围的实物可带领学生走出教室，数数学校里的事物各有多少数字卡片按方位数数开放性练习猜猜，想想说说，验验手里最多能拿几根粉笔盘子里最多能放几个苹果笔筒里最多能放几支笔教学目标使学生知道同样多的含义。

让学生在数数比比摆摆的活动中，体验些比较的方法。

使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生此文转于网数学学习兴趣和学习热情。

教学重点知道同样多的含义。

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教学准备教学课件及图片教学过程创设情境，激发情趣多媒体课件展示小猪小兔盖盖房子的情境动画。

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谈话导入请小朋友看看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。

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