（终稿）建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校新建项目投资立项备案核准融资贷款申报资料.doc（OK版）

建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目投资立项备案核准融资贷款申报资料文档免费在线阅读按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，‚十五‛期间每年必须净增万人。

二项目建设的意义与必要性目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部‚十五‛规划和我省的初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总，社会对建筑职，是我省培养建筑应用型人才的骨干学校。

由此可见，我省建筑数的。

不多的中专和职业高中开设了建筑专业。

人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数才的需求量的合理比例关系，学院专业设臵做到了职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其，学院将以专业建设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人院的专业建设水平得到整体推进。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群的建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业的建设，使学人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

质含量检测坚固性检测砌体材料室外观质量检测规格检测力学性能检测土工室土的各项性能检测路面材料室沥青各项性能检参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

学生的基础职业能力培养在系列综合实训过程中完成校内主要实验实训室及功能详见表表校内主要实验实训室及功能览表序号实验实训室名称分室名称主要功能土木工程实验室水泥室水泥细度检测凝结时间检测体积量放线施工组织工程质量检测验收和施工资料编制等与实际工程致，营造建筑职业的真实工作氛围。

学生的基础职业能力培养在系列综合实训过程中完成校内主要实验实训室及功能详见表表校内主要实验实训室及功能览表序号实验实训室名称分室名称主要功能土木工程实验室水泥室水泥细度检测凝结时间检测体积安定性检测强度检测标准稠度用水量测定混凝土室混凝土拌合物和易性检测硬化混凝土强度抗渗性抗冻性检测混凝土配合比设计集料室砂石物理性质检测筛分析实验含泥量及泥块含量检测含水率检测有害物质含量检测坚固性检测砌体材料室外观质量检测规格检测力学性能检测土工室土的各项性能检测路面材料室沥青各项性能检参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入，建构了符合高等职业教育专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业的需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密校内实训基地构成体系见图。

图校内实训基地构成体系校内实训基地工程训练中心实验室实训室基校内实训基地构成体系见图。

图校内实训基地构成体系校内实训基地工程训练中心实验室实训室基校内实训基地构成体系见图。

图校内实训基地构成体系校内实训基地工程训练中心实验室实训室基础教学实验室专业教学实验室工种实训综合实训检测技术实训模拟仿真训练三项目建设的基础与可行性综合实训项目是校内生产性实训建设的重点，如建筑工程专业开发的混合结构施工钢筋混凝土结构施工等综合实训项目，根据建筑工程的特点，按照建筑工程工作过程的实际进行设计和建设，使图纸会审施工组织设计造价计算测量放线施工组织工程质量检测验收和施工资料编制等与实际工程致，营造建筑职业的真实工作氛围。

学生的基础职业能力培养在系列综合实训过程中完成校内主要实验实训室及功能详见表表校内主要实验实训室及功能览表序号实验实训室名称分室名称主要功能土木工程实验室水泥室水泥细度检测凝结时间检测体积安定性检测强度检测标准稠度用水量测定混凝土室混凝土拌合物和易性检测硬化混凝土强度抗渗性抗冻性检测混凝土配合比设计集料室砂石物理性质检测筛分析实验含泥量及泥块含量检测含水率检测有害物质含量检测坚固性检测砌体材料室外观质量检测规格检测力学性能检测土工室土的各项性能检测路面材料室沥青各项性能检参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入，建构了符合高等职业教育专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业的需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业主次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群的建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业的建设，使学院的专业建设水平得到整体推进。

在把有限的建筑教育资源发挥出最大效益，结合行业发展和施工企业需要，学院将以专业建设为重点，创新人才培养模式，提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人才的需求量的合理比例关系，学院专业设臵做到了职业教育培养能力有限，与国家要求和企业需求差距很大，尤其是企业急需的高等职业人才大量紧缺，要求学院迅速提高综合办学能力，为我省建筑施工企业上水平上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式为院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，另外还有为数不多的中专和职业高中开设了建筑专业。

在所有学校中，以建筑职业技术学院培养量最大，达到人年，是我省培养建筑应用型人才的骨干学校。

由此可见，我省建筑数的。

按照这个规划计算，到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人，‚十五‛期间每年必须净增万人。

二项目建设的意义与必要性目前，我省有所普通本科院校开设有建筑类专业，年培养量不足人，有所高职业专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部‚十五‛规划和我省的初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总，社会对建筑职业教育提出了更高的标准和更新的要求，学院要跟上时代发展的步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，种广阔长期稳定的教育培训任务为省建筑类高职教育的发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富的办学经验，但是随着社会经济的不断发展，教育改革不断深入行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二建筑职业教育发展的需要‚十五‛期间，省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现省‚建筑强省‛和新农村建设的战略需要，‚核心在人才，基础在教育‛。

这动必将促进区域城镇化水平提高，需要培养大批懂规划建设的专业人才社会主义新农村建设，农村剩余劳动力转移，需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低效益低收入的状况，要对建筑从业人员技术水平进仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距，迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业，从根本上改变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈‚城乡综合建设试验区‛启工企业家。

江苏省年产值二项目建设的意义与必要性上百亿元的建筑施工企业有家年建筑业产值为亿元，而浙江省为亿元，江苏省为亿元，是省的倍以上年获鲁班奖项，江苏获项，浙江获项省级建造师大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家，年产值上百亿元的建筑施工企业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元的建筑施对全省经济的强势支撑作用。

建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

现有建筑施工企业家，‚多小弱‛是基本特征。

从业人员万，其中农民工万。

‚扛起锄头是农民拿起砖刀成工人‛是队伍的基本状况。

缺少筑业发展的意见川府发号，根据文件要求，到‚十五‛末，要从建筑大省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业增加值将达到亿元。

继续保持占的比重在以上，届时建筑业将呈现对筑业发展的意见川府发号，根据文件要求，到‚十五‛末，要从建筑大省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业增加值将达到亿元。

继续保持占的比重在以上，届时建筑业将呈现对全省经济的强势支撑作用。

建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

现有建筑施工企业家，‚多小弱‛是基本特征。

从业人员万，其中农民工万。

‚扛起锄头是农民拿起砖刀成工人‛是队伍的基本状况。

缺少大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家，年产值上百亿元的建筑施工企业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元的建筑施工企业家。

江苏省年产值二项目建设的意义与必要性上百亿元的建筑施工企业有家年建筑业产值为亿元，而浙江省为亿元，江苏省为亿元，是省的倍以上年获鲁班奖项，江苏获项，浙江获项省级建造师仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距，迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业，从根本上改变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建