齿轮和轴.dwg
（CAD图纸）
传动原理.dwg
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滑台617.dwg
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减速器.dwg
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汽车制动蹄圆柱面专用铣床旋转机构及床身部件设计.doc
蜗杆.dwg
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蜗轮.dwg
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箱体.dwg
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转动蹄片.dwg
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存在切削时材料不宜脱落，生产效率低等缺陷。
为克服以前采用车削加工时所产生的问题，设计了此专用铣床，采用旋转铣削法加工，成功解决了上述问题。
专用机床是通过缩小机床的工艺用途来实现高效率的机床。
这类机床结构较简单，调整和操作方便，自动化程度较高，易于保证质量并有较高的生产率。
适于成批生产。
本设计的主要内容为机床的旋转机构和床身部件，床身部件包括减速器，滑台和箱体。
减速器采用结构简单的双级圆柱齿轮传动，其整体内置于床身内部，减小了机床的整体结构通过皮带传动将电动机功率输入其内，其输出端连接机床的旋转机构。
旋转机构采用涡轮涡杆传动，控制加工台的旋转。
调整机构用于调整铣削头与工件之间的位置关系，以保证工件的加工精度其结构采用可垂直相对运动的十字滑台结构，运动靠丝杠螺母机构实现并采用了可靠的锁紧结构，既能保证机床结构参数的调整又能保证在加工过程中保持位置不变，可使加工过程顺利进行。
关键词专用铣床减速器旋转机构十字滑台过毕业设计，培养大学生具有定的创新能力实践能力和创业精神。
毕业设计在培养大学生探求真理强化社会意识进行科学研究基本训练提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，也是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
同时，毕业设计的质量也是衡量教学水平学生毕业与学位资格认证的重要依据。
通过毕业设计，进步巩固和加深对所学的基础理论基本技能和专业知识的掌握，使之系统化综合化。
其次，培养学生独立工作独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生开发创造能力和独立获取新知识的能力。
最后，使学生初步掌握科学研究的基本方法，获得从事系统科学研究的初步训练，注重科学能力和素质的培养。
在实际工程设计中，学生可以得到所学过的理论基础，技术基础，专业课全面的训练，为将来做好机械设计方面的工作，提供全面的锻炼机会。
毕业设计是学生对所学理论课的综合运用，是实现培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创造能力动手能力和创业精神的重要过程。
毕业设计在培养大学生探求真理强化科学意识进行科学研究基本训练提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，也是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
同时，毕业设计的质量也是衡量教学水平学生毕业与学位资格认证的重要依据。
我们这次毕业设计的课题是设计台专用铣床，我个人主要负责机床的减速器及滑台的设计。
由于本机床采用了大量的非通用部件，还应该考虑制造中的问题提高了机床的可靠性降低了机床的制造成本达到了机床设计的目的。
在设计过程中，我遵循“能标准，不专用，能选择，不专造”原则，尽量采用标准件，在减速器的设计中，齿轮轴承键带轮和螺钉均是标准件，仅有箱体箱盖和转动轴无法采用标准件，才根据其实际情况，设计合适的非标件。
而由于调整机构的专用性，滑台则大部分采用的是非标件，仅有螺钉是标准件。
毕业设计使我辈大学生初步掌握科学研究的基本方法，获得从事系统科学研究的初步训练，科学能力和素质得到培养。
在实际工程设计中，可以使所学过的理论基础，技术基础，专业课得到系统的使用全面的训练，为将来做好机械设计工程师的工作，提供全面的锻炼机会。
毕业设计进步巩固和加深对所学的基础理论基本技能和专业知识的掌握，使之系统化综合化。
对培养学生的独立工作独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生开发创造能力和独立获取新知识的能力。
由于本人水平有限，文中难免有错误和不妥之处，恳请各位老师批评指正专用机床概述专用机床是种专门适用于特定零件和特定工序加工的机床，而且往往是组成自动生产线式生产制造系统中，不可缺的机床品种。
比如数控车床由于改为专用设计，这台数控车床则不用原机床型号，而采取编专用机床号的办法。
由于专用机床是种量体裁衣产品，具有高效自动化的优点，是大批量生产企业的理想装备。
随着制造技术的进步，数控技术的普及，专用机床的数控化发展也很快，专用机床在生产实践中占有定的比重。
据有关资
（全套资料）汽车制动蹄圆柱面专用铣床旋转机构及床身部件设计（含图纸论文）
