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”这表明民主国家难以避免君主专制“主权在民”观念不断强化政治精英危害公民基本权力政治和官僚精英权力受到制约本学案栏目开关初步分析本题旨在考查美国共和制确立三权分立。


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本学案栏目开关答案解析解答本题注意时间“年”,当时德国已确立了资产阶级君主立宪制,德意志帝国皇帝掌握大权,议会权力很小。


“上议院主用世爵”,其中上议院指是联邦议会,“君权仍重”更能看出当时德国是个专制色彩浓厚国家。


故选项。


广东高考年,位中国外交官对当时四个欧美国家政体分别作了如下评述,其中对德国评述是“举国听于议院,势太偏重”“君主能以事下会议而不能独断”“议院统总统元首产生方式世袭世袭选民选举产生议会选举元首任期终身制终身制任期制任期制元首实权无有有有不同点政府首脑首相宰相总统总统本学案栏目开关政府产生方式议会产生皇帝任命总统任命议会产生行政权首相皇帝和宰相总统总统和内阁立法权议会议会国会议会和总统不同点政府首脑与议会关系首相与内阁对议会负责,由内阁协调首相与议会关系皇帝有权解散议会,首相对皇帝负责,不对议会负责总统与内阁不对国会负责,总统与国会互相制约总统与内阁部长共同对议会负责,总统可解散众议院相同点都是资产阶级性质政治体制本学案栏目开关例题安徽高考当代美国政治理论家罗伯特达尔指出“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。


”这表明民主国家难以避免君主专制“主权在民”观念不断强化政治精英危害公民基本权力政治和官僚精英权力受到制约本学案栏目开关初步分析本题旨在考查美国共和制确立三权分立。


深度分析本题以政治理论家著述为切入点,旨在考查学生对材料理解和对知识运用能力,解答关键是要掌握西方民主政治特点之是制约与平衡。


解题规范本学案栏目开关答案选项具体分析结论根据题中“在民主国家„„但他们还不是专制君主”,故项错误。


排除“主权在民”观念题中没有反映,故项错误。


排除由“政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主”得知政治精英并没有危害公民基本权力,故项错误。


排除根据题中“当代美国”关键信息,得出美国政体为遵循了“分权与制衡”原则民主共和制度,政治和官僚精英权力受到制约,故项正确。


正确逐项分析本学案栏目开关变式训练北京高考第次世界大战结束之际,意大利企业家阿格涅利提出,欧洲要想和平强大,就必须借鉴美国成功经验和失败教训,超越邦联阶段,建立联邦制“欧洲合众国”。


能够佐证上述观点美国历史事实是邦联政治结构松散,无力平息社会动荡联邦剥夺了各州自主权,稳定了统治秩序邦联没有统关税,严重阻碍了经济发展联邦统发行货币,促进了经济有序发展本学案栏目开关解析依据所学可知,独立后美国实行邦联制国家结构形式,致使中央政府软弱无力,关税也不统,社会动荡,经济发展受到严重影响。


年宪法规定美国是个联邦制国家,联邦权力高于各州,各州在宪法范围内享有定自治权,这为美国资本主义发展创造了有利条件。


分析选项,不符合题意。


故应选。


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这表明邦联政府可向各州征税全国性政府有名无实邦联政府未获各州认可各州有明显分离倾向本学案栏目开关解析材料显示“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关,故项错误依据材料中“要求各州上缴总计万美元,结果只收到不足万美元”说明邦联政府权力较弱,故项正确依据所学,当时邦联政府已经获得各州承认,故项错误材料只是说明邦联政府权力,没有提及各州分离信息,故项错误。


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“上议院主用世爵”,其中上议院指是联邦议会,“君权仍重”更能看出当时德国是个专制色彩浓厚国家。


故选项。


广东高考年,位中国外交官对当时四个欧美国家政体分别作了如下评述,其中对德国评述是“举国听于议院,势太偏重”“君主能以事下会议而不能独断”“议院免了少数人独裁,保证了资产阶级民主利益,具有先进性民主精神,对于经济发展政治稳定具有重要作用。


有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同集团间矛盾,有效防止封建势力复辟,稳定了资本主义制度。


在这制度下,无产阶级也可以利用它在定程度上进行合法斗争,有助于维护无产阶级合法利益,推动国际工人运动发展。


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