1、党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。•要鼓励和指导基层党组织书记普人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评。

2、组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学。和指导基层党组织书记普人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。召开党支部专讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织通党员”制度，党小组要定期组织党员集中学习•不设党小。

3、方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•围绕专题学习讨论•个人自学与集中学习相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后。

4、•要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义年最新两学做专题教育党课课件模板.文档免费在线阅读事业担当作为。创新方式习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•。

5、求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。•要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创。

6、。•相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否。

7、的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题召开党支部专讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。旨•能否正确处理公与私义与利个摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农开次全体党员会议•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。•要鼓励和指导基层党组组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党。

8、联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创。

9、。•要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众。

10、评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施•组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•围绕专题学习讨论•个人自学与集中学习相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织讨论。•学习讨论要做到“个能否”•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。•要鼓励和指导基层党组织书记普通党。

11、方式通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。•围绕专题学习讨论•个人自学与集中学习相结合•按照“三会课”制度，党小组要定期组织党员集中学习•不设党小组的，以党支部为单位集中学习•党支部每季度召社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活。

12、•能否坚守共产党人信仰信念宗旨•能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系•能否努力追求高尚道德带头践行社会主义核心价值观保持积极健康生活方式•能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩•能否保持良好精神状态积极为党的事业担当作为。创新方式讲党课•如何创新•党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村社区企业学校等基层单位党支部讲党课。•组织党校教师讲师团成员先进模范到基层线党支部讲党课。•要鼓励和指导基层党组织书记普通党员联系实际讲党课。•注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。•方案提出，“七”前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生活会•年底前，党支部召开专题组织生活会•支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，直摆问题•面向党员和群众征求意见，开展。

参考资料：

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[11]（终稿）2016年两学一做党课宣讲稿及全面解读课件动态模板.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）2016年两学一做党课宣讲稿及全面解读课件动态模板（可编辑）.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

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[14]（终稿）【原创作品】两学一做党课宣讲稿及全面解读动态模板（可编辑）.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四现代中国的政治建设与祖国统一3“一国两制”的伟大构想及其实践课件人民版必修1.ppt（OK版）（第22页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题四现代中国的政治建设与祖国统一2政治建设的曲折历程及其历史性转折课件人民版必修1.ppt（OK版）（第28页，发表于2022-06-25）

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[18]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索课件人民版必修2.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）最新”两学一做“党课宣讲稿课件(原创作品）.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）【新步步高】2016-2017学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索3走向社会主义现代化建设新阶段课件人民版必修2.ppt（OK版）（第40页，发表于2022-06-25）