绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少秒等于多少分等于多少度把化成度解，按，先把度化成分，再把分化成秒小数化整数先把秒化成分，再把分化成度整数化小数例计算下列各题学练优年秋七年级数学上册角课件新版华东师大版文档定稿做做如图，下面表示方法对不对，如果错了，应该怎样改正图中表示成图中表示成图中表示成解图中表示成图中表示成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度为顶点角，可先按逆时针方向数出以为边角，再数出以为边角，最后数出以为边角例根据下图填空图中能用顶点个大写字母表示角有以为顶点角有个大写字母表示，，，，，，典例精析解析，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业作角角用个大写字母表示角要注意是当两个或两个以上角有同个顶点时，不能用针所成锐角是⒈角是由两条具有公共端点射线组成图形，角要素为顶点和边⒉角有四种表示方画出表示下列方向角南偏东北偏西东南西北解如图所示当堂练习下面四个选项中，能用，，三种方法表示同个角是把化为用度表示，下列正确是钟表在点半时，它时针和分东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定算，可以本着“度与度加减分与分加减秒与秒加减，不够减时候借位”原则乘除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业作角角用个大写字母表示角要注意是当两个或两个以上角有同个顶点时，不能用计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成⒈角是由两条具有公共端点射线组成图形，角要素为顶点和边⒉角有四种表示方法可三个大写字母表示可用个数字来表示也可用个希腊字母来表示可用个大写字母来表示，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少秒等于多少分等于多少度把化成度解，按，先把度化成分，再把分化成秒小数化整数先把秒化成分，再把分化成度整数化小数例计算下列各题解以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定常常以正南正以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定常常以正南正以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定常常以正南正北方向为基准，描述物体运动方向例如图，是表示北偏东方向条射线，仿照这条射线，画出表示下列方向角南偏东北偏西东南西北解如图所示当堂练习下面四个选项中，能用，，三种方法表示同个角是把化为用度表示，下列正确是钟表在点半时，它时针和分针所成锐角是⒈角是由两条具有公共端点射线组成图形，角要素为顶点和边⒉角有四种表示方法可三个大写字母表示可用个数字来表示也可用个希腊字母来表示可用个大写字母来表示，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少秒等于多少分等于多少度把化成度解，按，先把度化成分，再把分化成秒小数化整数先把秒化成分，再把分化成度整数化小数例计算下列各题解总结在进行度分秒加减乘除运算时，要注意三点度分秒均是进制加减法运算，可以本着“度与度加减分与分加减秒与秒加减，不够减时候借位”原则乘除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定常常以正南正北方向为基准，描述物体运动方向例如图，是表示北偏东方向条射线，仿照这条射线，画出表示下列方向角南偏东北偏西东南西北解如图所示当堂练习下面四个选项中，能用，，三种方法表示同个角是把化为用度表示，下列正确是钟表在点半时，它时针和分针所成锐角是⒈角是由两条具有公共端点射线组成图形，角要素为顶点和边⒉角有四种表示方法可三个大写字母表示可用个数字来表示也可用个希腊字母来表示可用个大写字母来表示，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业作角角用个大写字母表示角要注意是当两个或两个以上角有同个顶点时，不能用个大写字母表示，，，，，，典例精析解析当顶点只有个角时，可以用顶点个大写字母表示角观察图形可知这样顶点有两个，分别是，数出以为顶点角，可先按逆时针方向数出以为边角，再数出以为边角，最后数出以为边角例根据下图填空图中能用顶点个大写字母表示角有以为顶点角有做做如图，下面表示方法对不对，如果错了，应该怎样改正图中表示成图中表示成图中表示成解图中表示成图中表示成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少秒等于多少分等于多少度把化成度解，按，先把度化成分，再把分化成秒小数化整数先把秒化成分，再把分化成度整数化小数例计算下列各题解总结在进行度分秒加减乘除运算时，要注意三点度分秒均是进制加减法运算，可以本着“度与度加减分与分加减秒与秒加减，不够减时候借位”原则乘除法运算可以按分配律来进行，不够除可以把余数化为低位再除解东南西北东南西南西北东北方位角三轮船飞机等物体运动方向与正北方向之间夹角称为方位角，领航员常用地图和罗盘进行方位角测定常常以正南正北方向为基准，描述物体运动方向例如图，是表示北偏东方向条射线，仿照这条射线，画出表示下列方向角南偏东北偏西东南西北解如图所示当堂练习下面四个选项中，能用，，三种方法表示同个角是把化为用度表示，下列正确是钟表在点半时，它时针和分针所成锐角是⒈角是由两条具有公共端点射线组成图形，角要素为顶点和边⒉角有四种表示方法可三个大写字母表示可用个数字来表示也可用个希腊字母来表示可用个大写字母来表示，但必须是在不引起混淆情况下，才用个大写字母来表示⒊角度量单位是度分秒课堂小结见学练优本课时练习课后作业成图中表示成角另种定义如图，角也可以看成是由条射线绕着它端点旋转而成始边终边例如，裁纸刀在开合过程中形成了大小不同角角度量单位与计算二条射线绕它端点旋转，当终边和始边成条直线时，所成角叫做平角平角，周角终边继续旋转，当它又和始边重合时，所成角叫做周角平角与周角概念做做下列关于平角周角说法正确是平角是条直线周角是条射线反向延长射线，就形成个平角两个锐角和不定小于平角度，分，秒分之为分，记作，即分之为秒，记作，即量角器问题怎么知道个角大小角度量工具角度量单位例计算等于多少分等于多少秒等于多少分等于多少度把化成度解，按，先把度化成分，再把分角第章图形初步认识导入新课讲授新课当堂练习课堂小结角学习目标理解角概念，掌握角表示方法重点会正确使用量角器，认识角常用度量单位会进行度分秒简单换算难点导入新课问题你能不能从图中找到角观察与思考讲授新课角概念及表示方法你能指出所画角边和顶点吗角两边是前面学过什么图形，它们位置关系如何你能描述下怎样几何图形叫做角吗有公共端点两条射线组成图形叫做角两条射线是这个角两条边两条射线公共端点是这个角顶点总结归纳表示角几何符号是什么表示个角有几种方法用三个大写字母表示个角应注意什么什么