1、己话描述下蚂蚁身体•同学可以回家画只蚂蚁吗七星瓢虫蝗虫蚂蚱蜜蜂豆天峨我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱小蚂蚁生活在什么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么远看。

2、小蚂蚁生活在什么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么情况小组讨论•怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬•在盆子地中央放个小瓶盖或小木块，让只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁就只能停留瓶盖上，不能到处乱爬了。观察各种各样蚂蚁，说说它们身体有什么共同特征。头胸腹对触角三。

3、么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么情况小组讨论•怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬•在盆子地中央放个小瓶盖或小木块，让只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁就只能停留瓶盖上，不能到处乱爬了。观察各种各样蚂蚁，说说它们身体有什么共同特征。头胸腹对触角三对足请同学们用。

4、我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱。

5、样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱小蚂蚁生活在什。

6、麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱小蚂蚁生活在什么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱小蚂蚁生活在什么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么情况小组讨论•怎样才能既清楚地观察。

7、足请同学们用秋三年级科学上册.寻访蚂蚁课件大象版文档定稿部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么情况小组讨论•怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬•在盆子地中央放个小瓶盖或小木块，让只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁就只能停。

8、什么地方再想想你观察过蚂蚁吗你都了解有关蚂蚁什么情况小组讨论•怎样才能既清楚地观察到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬•在盆子地中央放个小瓶盖或小木块，让只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁就只能停留瓶盖上，不能到处乱爬了。观察各种各样蚂蚁，说说它们身体有什么共同特征。头胸腹对触角三对足请同学们。

9、留瓶盖上，不能到处乱爬了。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组。头胸腹对触角三对足请同学们用自己话描述下蚂蚁身体•同学可以回家画只蚂蚁吗七星瓢虫蝗虫蚂蚱蜜蜂豆天峨我们把像蚂蚁。

10、那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。想想可爱小蚂蚁生活在。

11、自己话描述下蚂蚁身体•同学可以回家画只蚂蚁吗七星瓢虫蝗虫蚂蚱蜜蜂豆天峨我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。我们把像蚂蚁那样，身体由头胸腹三部分组成，头部有对触角，胸部长着三对足有还有两对翅膀动物，归为类，称作昆虫。

12、到蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让蚂蚁乱爬•在盆子地中央放个小瓶盖或小木块，让只蚂蚁爬到瓶盖上。蚂蚁就只能停留瓶盖上，不能到处乱爬了。观察各种各样蚂蚁，说说它们身体有什么共同特征。头胸腹对触角三对足请同学们用自己话描述下蚂蚁身体•同学可以回家画只蚂蚁吗七星瓢虫蝗虫蚂蚱蜜蜂豆天峨我们把像蚂。

参考资料：

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[17]2016-2017学年高一化学必修1教学课件：3.1.1《金属与非金属的反应》（人教版）（第58页，发表于2022-06-25）

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[19]（终稿）2016-2017学年高一化学必修1教学课件：2.3.1《氧化还原反应》（人教版）.ppt（OK版）（第35页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）2016-2017学年高一化学必修1教学课件：2.2.2《离子反应及其发生的条件》（人教版）.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）