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【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十三章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例课件 【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十三章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例课件

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1、在热带雨林开发与保护中,应把保护放在第位,表中地下生物量数据可知灌木植物地下生物量逐渐下降,而草本植物地下生物量逐渐上升,呈现此消彼长竞争。答案第题,从实验结果来看,草本植物植株数量,地上生物量和地下生物量都增加,草本植物将会更加繁表中地下生物量数据可知灌木植物地下生物量逐渐下降,而草本植物地下生物量逐渐上升,呈现此消彼长竞争。答案第题,从实验结果来看,草本植物植株数量,地上生物量和地下生物量都增加,草本植物将会更加繁表中地下生物量数据可知灌木植物地下生物量逐渐下降,而草本植物地下生物量逐渐上升,呈现此消彼长竞争。答案第题,从实验结果来看,草本植物植株数量,地上生物量和地下生物量都增加,草本植物将会更加繁茂灌木植物植株数量不变,地上生物量增加,而地下生物量减少。随着大气氮沉降持续,未来由于灌木植物地下生物量持续下降,将会影响其生存,其。

2、植被变化值测量时间为创新方案新课标届高考地理轮复习第十三章区域生态环境建设第讲森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例课件文档定稿部热带雨林中几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区地引种速生桉作为造纸原料。下图中分别示意该地速生桉种植前后变化。读图,分析种植速生桉后当地其他植被变化及原因。就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉原因。解析桉树移植前后地下水水位变化是解答本题切入点。第题,从图中可以看出气温升高,造成全球气候变暖。热带雨林破坏还会导致雨林物种大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因不断减少。对点演练余姚模拟联合国千年发展目标报告显示,全球每年丧失数百万公顷森林,许多物种濒临灭亡,可再生水资源也变得更为稀缺,因此非常有必要加大努力,实现千年发展目。

3、效益禁止各种木材流通和买卖伐育结合,综合开发利用答案解析第题,目前森林破坏原因主要是人类不合理活动,如开垦采伐建设等。第题,森林资源开发与保护应该伐育结合,综合利用。下图是怒江大峡谷示意图,读图并结合有关地理知识,完成题。图示地区地理环境比较脆弱,人们面临最严重生态问题是荒漠化水土流失泥石流地震兼顾怒江大峡谷开发与保护,正确做法是边采伐边造林,使青山永在只采伐森林,不开发矿产设立自然保护区,适当开发旅游观光封山育林,建设大型水电站答案解析第题,怒江位于长江上游,以山地为主,由于森林植被破坏,导致严重水土流失问题。第题,长江上游森林资源以保护为主,减少采伐。怒江大峡谷自然风光好,可适当开发旅游观光。本讲课堂小结知识构建关键点拨热带雨林在吸收二氧化碳,释放氧气,促进水循环,保护生物多样性等方面都具有全球意义。人类开发是导致雨林被毁直接原因。

4、护区,适当开发旅游观光封山育林,建设大型水电站答案解析第题,怒江位于长江上游,以山地为主,由于森林植被破坏,导致严重水土流失问题。第题,长江上游森林资源以保护为主,减少采伐。怒江大峡谷自然风光好,可适当开发旅游观光。本讲课堂小结知识构建关键点拨热带雨林在吸收二氧化碳,释放氧气,促进水循环,保护生物多样性等方面都具有全球意义。人类开发是导致雨林被毁直接原因。在热带雨林开发与保护中,应把保护放在第位,保护热带雨林需要加强全球合作,制订切实可行措施。高考真题年全国,年地方考向植被作用及植被对当地生态影响全国高考新课标卷Ⅰ人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现令人担忧全球变化问题。科研小组选择受人类干扰较小地,实验模拟大气氮沉降初期对植被影响。实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以年为基数,年实验中。

5、并结合有关地理知识,完成题。图示地区地理环境比较脆弱,人们面临最严重生态问题是荒漠化水土流失泥石流地震兼顾怒江大峡谷开发与保护,正确做法是边采伐边造林,使青山永在只采伐森林,不开发矿产设立自然保护区,适当开发旅游观宜大面积种植速生桉原因。解析桉树移植前后地下水水位变化是解答本题切入点。第题,从图中可以看出水旱灾害频繁发生为促进世界森林可持续经营保护和开发,我们应该年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区地引种速生桉作为造纸原料。下图中分别示意该地速生桉种植前后变化。读图,分析种植速生桉后当地其他植被变化及原因。就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉原因。解析桉树移植前后地下水水位变化是解答本题切入点。第题,从图中可以看出水旱灾害频繁发生为促进世界森林可持续经营保护和开发,我们应该封山育林,禁止对森林砍伐注重开发,提高林业经济。

6、萎缩。全国高考新课标卷Ⅱ阅读图文资料,完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区地引种速生桉作为造纸原料。下图中分别示意该地速生桉种植前后变化。读图,分析种植速生桉后当地其他植被变化及原因。就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉原因。解析桉树移植前后地下水水位变化是解答本题切入点。第题,从图中可以看出水旱灾害频繁发生为促进世界森林可持续经营保护和开发,我们应该封山育林,禁止对森林砍伐注重开发,提高林业经济效益禁止各种木材流通和买卖伐育结合,综合开发利用答案解析第题,目前森林破坏原因主要是人类不合理活动,如开垦采伐建设等。第题,森林资源开发与保护应该伐育结合,综合利用。下图是怒江大峡谷示意图,读图并结合有关地理知。

7、具体目标。据此回答题。导致全球森林被毁主要原因包括将森林开垦为农田非可持续性采伐木材开辟森林修建居住地和道路水旱灾害频植物植株数量不变,地上生物量增加,而地下生物量减少。随着大气氮沉降持续,未来由于灌木植物地下生物量持续下降,将会影响其生存,其将萎缩。全国高考新课标卷Ⅱ阅读图文资料,完成下列要求。原产澳大利亚东北生物量数据可知灌木植物地下生物量逐渐下降,而草本植物地下生物量逐渐上升,呈现此消彼长竞争。答案中灌木植物和草本植物生物量都增加,而地下生物量中灌木植物生物量略有下降,草本植物生物量增加,故总体生物量提高植株数量中,灌木植物植株数量不变,而草本植物植株数量增加,故植株密度改变。第题,由表中地下验结果推测,随着大气氮沉降持续,植被未来变化趋势是灌木植物和草本植物繁茂灌木植物和草本植物萎化表现为生物量提高生物量降低植株密度改变植被分。

8、量提高植株数量中,灌木植物植株数量不变,而草本植物植株数量增加,故植株密度改变。第题,由表中地下生物量数据可知灌木植物地下生物量逐渐下降,而草本植物地下生物量逐渐上升,呈现此消彼长竞争。答案第题,从实验结果来看,草本植物植株数量,地上生物量和地下生物量都增加,草本植物将会更加繁茂灌木植物植株数量不变,地上生物量增加,而地下生物量减少。随着大气氮沉降持续,未来由于灌木植物地下生物量持续下降,将会影响其生存,其将萎缩。全国高考新课标卷Ⅱ阅读图文资料,完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区地引种速生桉作为造纸原料。下图中分别示意该地速生桉种植前后变化。读图,分析种植速生桉后当地其他植被变化及原因。就降水条件简述我国西南地区。

9、布改变实验期间大气氮沉降导致灌木草本两类植物出现此消彼长竞争是植株数量总生物量地上生物量地下生物量根据实伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以年为基数,年实验中植被变化值测量时间为每年月日。据此完成态影响全国高考新课标卷Ⅰ人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现令人担忧全球变化问题。科研小组选择受人类干扰较小地,实验模拟大气氮沉降初期对植被影响。实验地植被以灌木植物为主,中灌木植物和草本植物生物量都增加,而地下生物量中灌木植物生物量略有下降,草本植物生物量增加,故总体生物量提高植株数量中,灌木植物植株数量不变,而草本植物植株数量增加,故植株密度改变。第题,由表中地下,造成全球气候变暖。热带雨林破坏还会导致雨林物种大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因不断减少。对开发与保护应该伐育结合,综合利用。下图是怒江大峡谷示意图,读。

10、是新出现令人担忧全球变化问题。科研小组选择受人类干扰较小地,实验模拟大气氮沉降初期对植被影响。实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以年为基数,年实验中植被变化值测量时间为每年月日。据此完成题。年份灌木植物植株数量草本植物灌木植物地上生物量草本植物灌木植物地下生物量草本植物实验期间植被变化表现为生物量提高生物量降低植株密度改变植被分布改变实验期间大气氮沉降导致灌木草本两类植物出现此消彼长竞争是植株数量总生物量地上生物量地下生物量根据实验结果推测,随着大气氮沉降持续,植被未来变化趋势是灌木植物和草本植物繁茂灌木植物和草本植物萎缩灌木植物繁茂草本植物萎缩灌木植物萎缩草本植物繁茂解析第题,由表中数据分析可知地上生物量中灌木植物和草本植物生物量都增加,而地下生物量中灌木植物生物量略有下降,草本植物生物量增加,故总体生物。

11、适宜大面积种植速生桉原因。解析桉树移植前后地下水水位变化是解答本题切入点。第题,从图中可以看出气温升高,造成全球气候变暖。热带雨林破坏还会导致雨林物种大量灭绝,使生物多样性和生物遗传基因不断减少。对点演练余姚模拟联合国千年发展目标报告显示,全球每年丧失数百万公顷森林,许多物种濒临灭亡,可再生水资源也变得更为稀缺,因此非常有必要加大努力,实现千年发展目标具体目标。据此回答题。导致全球森林被毁主要原因包括将森林开垦为农田非可持续性采伐木材开辟森林修建居住地和道路水旱灾害频繁发生为促进世界森林可持续经营保护和开发,我们应该封山育林,禁止对森林砍伐注重开发,提高林业经济效益禁止各种木材流通和买卖伐育结合,综合开发利用答案解析第题,目前森林破坏原因主要是人类不合理活动,如开垦采伐建设等。第题,森林资源开发与保护应该伐育结合,综合利用。下图是怒江。

12、识,完成题。图示地区地理环境比较脆弱,人们面临最严重生态问题是荒漠化水土流失泥石流地震兼顾怒江大峡谷开发与保护,正确做法是边采伐边造林,使青山永在只采伐森林,不开发矿产设立自然保护区,适当开发旅游观光封山育林,建设大型水电站答案解析第题,怒江位于长江上游,以山地为主,由于森林植被破坏,导致严重水土流失问题。第题,长江上游森林资源以保护为主,减少采伐。怒江大峡谷自然风光好,可适当开发旅游观光。本讲课堂小结知识构建关键点拨热带雨林在吸收二氧化碳,释放氧气,促进水循环,保护生物多样性等方面都具有全球意义。人类开发是导致雨林被毁直接原因。在热带雨林开发与保护中,应把保护放在第位,保护热带雨林需要加强全球合作,制订切实可行措施。高考真题年全国,年地方考向植被作用及植被对当地生态影响全国高考新课标卷Ⅰ人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降。

参考资料:

[1](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十三章区域生态环境建设第1讲荒漠化的防治-以我国西北地区为例课件.ppt(OK版)(第63页,发表于2022-06-25)

[2](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十六章区际联系与区域协调发展区际联系与区域协调发展第2讲产业转移-以东亚地区为例课件.ppt(OK版)(第51页,发表于2022-06-25)

[3](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十六章区际联系与区域协调发展区际联系与区域协调发展第1讲资源的跨区域调配-以我国西气东输为例课件.ppt(OK版)(第62页,发表于2022-06-25)

[4](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十二章地理环境与区域发展第2讲地理信息技术及应用课件.ppt(OK版)(第52页,发表于2022-06-25)

[5](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十二章地理环境与区域发展第1讲地理环境对区域发展的影响课件.ppt(OK版)(第68页,发表于2022-06-25)

[6](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十八章中国地理第2讲中国地理分区课件.ppt(OK版)(第131页,发表于2022-06-25)

[7](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第十八章中国地理第1讲中国地理概况课件.ppt(OK版)(第108页,发表于2022-06-25)

[8](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第三章地球上的水第2讲大规模的海水运动课件.ppt(OK版)(第54页,发表于2022-06-25)

[9](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第三章地球上的水第1讲自然界的水循环水资源的合理利用课件.ppt(OK版)(第80页,发表于2022-06-25)

[10](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第七章城市与城市化第2讲城市化课件.ppt(OK版)(第56页,发表于2022-06-25)

[11](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第七章城市与城市化第1讲城市内部空间结构不同等级城市的服务功能课件.ppt(OK版)(第77页,发表于2022-06-25)

[12](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第六章人口的变化第3讲微专题-人口统计图的判读课件.ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)

[13](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第六章人口的变化第2讲人口的空间变化课件.ppt(OK版)(第59页,发表于2022-06-25)

[14](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第六章人口的变化第1讲人口的数量变化人口的合理容量课件.ppt(OK版)(第85页,发表于2022-06-25)

[15](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第九章工业地域的形成与发展第3讲微专题-工业区位选择与评价课件.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

[16](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第九章工业地域的形成与发展第2讲工业地域的形成和工业区课件.ppt(OK版)(第72页,发表于2022-06-25)

[17](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第九章工业地域的形成与发展第1讲工业的区位选择课件.ppt(OK版)(第73页,发表于2022-06-25)

[18](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第二章地球上的大气第5讲全球气候变化课件.ppt(OK版)(第29页,发表于2022-06-25)

[19](终稿)【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第二章地球上的大气第4讲常见天气系统课件.ppt(OK版)(第75页,发表于2022-06-25)

[20]【创新方案】(新课标)2017届高考地理一轮复习第二章地球上的大气第3讲微专题-气候类型及判读课件(第58页,发表于2022-06-25)

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