1、量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛伊朗高原总体上大于恒河平原解析第降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛伊朗高原总体上大于恒河平原解析第降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛伊朗高原总体上大于恒河平原解析第题，全球气温大致由低纬度地区向高纬度地区递减，即由热带亚热带温带寒带，气温逐渐降低，但热带地区气温差异较小，据此可判断曲线Ⅲ表示气温热带森林带降水要多于热带草原带，据此可判断曲线Ⅰ表示降水，则曲线Ⅱ表示蒸发。答案第题，读图可知，甲地位于温带森林带，丁地位于温带草原带，甲地降水量大于丁地，但气温低于丁地丙地所处热带草原带蒸发。

2、复习第五章自然地理环境的整体性和差异性第讲自然地理环境的整体性课件文档定稿刚果盆地大部分地区为热带雨林带，而格陵兰岛为苔原带及冰原带，结合图示信息可知，热带森林带风化壳厚度远大于苔原带伊朗高原主要为温带草原带半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原风化壳厚度大于伊朗高原。区全球共同努力保护人类共同家园地球对点演练淮南模拟下图为陆地环境主要构成要素相互关联图。读图完成题。下列描述，对应正确是导致了淮河与松花江水文特征不同是形成喀斯特地貌主要原因是形成黄土高原千沟万壑主要原因是东北黑土退化最主要原因表示塑造右图地貌箭头是答案解析第题，表示气候对河流水文特征影响。淮河松花江所处气候区不同，河流水文特征不同喀斯特地貌是在特定气候条件下形成黄土高原千沟万壑是流水侵蚀造成黑土退化主要是不合理地耕作造成。第题，沙丘景。

3、量和含沙量变化曲线图。读图完成题。有关该地区近几十年来自然地理要素变化叙述，正确是年降水量增加河流流量增加植被覆盖率上升河流含沙量增加近几十年来，该地区河流水文特征发生变化原因可能是耕地面积不断增大水库面积增大经济林面积增大灌溉面积增大答案解析第题，读图可知，和年相比，该河雨后流量曲线波峰降低，含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率上升，植被涵养水源和保持水土能力提高。第题，经济林面积增大和水库面积增大共同使该河雨后流量和含沙量曲线趋缓。高考真题年全国，年地方本讲课堂小结知识构建高考真题年全国，年地方关键点拨自然地理环境主要由气候地形地貌水文生物土壤五大要素构成，各要素相互联系相互作用，构成统有机整体。自然环境整体特征表现为自然地理环境不仅具有所有要素各自属性，而且具降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水。

4、答案解析第题，读图可知，和年相比，该河雨后流量曲线波峰降低，含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率上升，植被涵养水源和保持水土能力提高。第题，经济林面积增大和水库面积增大共同使该河雨后流量和含沙量曲线趋缓。高考真题年全国，年地方本讲课堂小结知识构建高考真题年全国，年地方关键点拨自然地理环境主要由气候地形地貌水文生物土壤五大要素构成，各要素相互联系相互作用，构成统有机整体。自然环境整体特征表现为自然地理环境不仅具有所有要素各自属性，而且具有它们相互作用而产生更多属性。人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中些要素，从而对自然地理环境产生影响。高考真题年全国，年地方考向自然地理环境整体性全国高考新课标卷Ⅱ下图示意科隆群岛加拉帕戈斯群岛地理位臵。读图完成第题。科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这现象地理条件是该群岛创新方案新课标届高考地理轮。

5、雨后流量曲线波峰降低，含沙量曲原带半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原风化壳厚度大于伊朗高原。现是陆地环境整体性。第题，生态破坏环境污染资源短缺等问题出现都是人口增长导致，因此最根本原因是地，但气温低于丁地丙地所处热带草原带蒸发量大于乙地所处热带森林带刚果盆地大部分地区为热带雨林带，而格陵兰岛为苔原带及冰原带，结合图示信息可知，热带森林带风化壳厚度远大于苔原带伊朗高原主要为温带草原带半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原风化壳厚度大于伊朗高原。现是陆地环境整体性。第题，生态破坏环境污染资源短缺等问题出现都是人口增长导致，因此最根本原因是人口激增。自然地理环境是个整体，地理要素变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌变化。下图是北美地区河流水文站年和年观测到河水流。

6、量大于乙地所处热带森林带刚果盆地大部分地区为热带雨林带，而格陵兰岛为苔原带及冰原带，结合图示信息可知，热带森林带风化壳厚度远大于苔原带伊朗高原主要为温带草原带半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原风化壳厚度大于伊朗高原。现是陆地环境整体性。第题，生态破坏环境污染资源短缺等问题出现都是人口增长导致，因此最根本原因是人口激增。自然地理环境是个整体，地理要素变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌变化。下图是北美地区河流水文站年和年观测到河水流量和含沙量变化曲线图。读图完成题。有关该地区近几十年来自然地理要素变化叙述，正确是年降水量增加河流流量增加植被覆盖率上升河流含沙量增加近几十年来，该地区河流水文特征发生变化原因可能是耕地面积不断增大水库面积增大经济林面积增大灌溉面积增大答案解析第题，读图可知，和年。

7、观是风力堆积作用，属于气候对地貌影响。吉林模拟下图为各原带，据此可判断曲线Ⅰ表示降水，则曲线Ⅱ表示蒸发。答案第题，读图可知，甲地位于温带森林带，丁地位于温带草原带，甲地降水量大于丁地，但气温低于丁地丙地所处热带草原带蒸发量大于乙地所处热带森林带伊朗高原总体上大于恒河平原解析第题，全球气温大致由低纬度地区向高纬度地区递减，即由热带亚热带温Ⅲ分别代表气温降水蒸发降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛推断该岛气候干燥，再结合该岛所处纬度可知，该岛气温较高。安徽高考地表岩石风化后，由残留在原地基岩索科特拉岛位置图。读图回答第题。答案选岛上许多植物有瓶状茎多刺硬叶等特点，反映了该岛气候特征是温暖湿润温和干燥高温多雨高温干燥解析岛上植物具有“多刺硬叶”等。

8、带，气温逐渐降低，但热带地区气温差异较小，据此可判断曲线Ⅲ表示气温热带森林带降水要多于热带草原带，据此可判断曲线Ⅰ表示降水，则曲线Ⅱ表示蒸发。答案第题，读图可知，甲地位于温带森林带，丁地位于温带草原带，甲地降水量大于丁地，但气温低于丁地丙地所处热带草原带蒸发量大于乙地所处热带森林带刚果盆地大部分地区为热带雨林带，而格陵兰岛为苔原带及冰原带，结合图示信息可知，热带森林带风化壳厚度远大于苔原带伊朗高原主要为温带草原带半荒漠草原及荒漠带，而恒河平原主要为热带森林带和热带草原带，因此恒河平原风化壳厚度大于伊朗高原。区全球共同努力保护人类共同家园地球对点演练淮南模拟下图为陆地环境主要构成要素相互关联图。读图完成题。下列描述，对应正确是导致了淮河与松花江水文特征不同是形成喀斯特地貌主要原因是形成黄土高原千沟万壑主要原因是东北黑土退化最主要原因表示。

9、耐旱植物特点，故可以地处赤道附近远离大陆构造运动强烈地形复杂答案选解析特有动物种属形成主要与该岛远离大陆境产生影响。高考真题年全国，年地方考向自然地理环境整体性全国高考新课标卷Ⅱ下图示意科隆群岛加拉帕戈斯群岛地理位臵。读图完成第题。科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这现象地理条件是该群岛Ⅲ分别代表气温降水蒸发降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛同是形成喀斯特地貌主要原因是形成黄土高原千沟万壑主要原因是东北黑土退化最主要原因表示塑造理要素变化叙述，正确是年降水量增加河流流量增加植被覆盖率上升河流含沙量增加近几十年来，该地区河流水文特征发生变化原因可能是耕地面积不断增大水库面积增大经济林面积增大灌溉面积增大答案解析第题，读图可知，和年相比，该河。

10、动物种属形成主要与该岛远离大陆，地理环境相对孤立有关。江苏高考索科特拉岛曾经与非洲索马里半岛相连，岛上有许多奇特动植物，下图是索科特拉岛位置图。读图回答第题。答案选岛上许多植物有瓶状茎多刺硬叶等特点，反映了该岛气候特征是温暖湿润温和干燥高温多雨高温干燥解析岛上植物具有“多刺硬叶”等耐旱植物特点，故可以推断该岛气候干燥，再结合该岛所处纬度可知，该岛气温较高。安徽高考地表岩石风化后，由残留在原地基岩上风化产物组成壳层，称为风化壳。下图为不同气候植被带风化壳厚度变化示意图。据此完成题。曲线ⅠⅡⅢ分别代表气温降水蒸发降水蒸发气温降水气温蒸发气温蒸发降水风化壳厚度甲大于丁是因为热量丰富降水量大乙大于丙是因为植被茂盛蒸发量大刚果盆地总体上大于格陵兰岛伊朗高原总体上大于恒河平原解析第题，全球气温大致由低纬度地区向高纬度地区递减，即由热带亚热带温带寒。

11、塑造右图地貌箭头是答案解析第题，表示气候对河流水文特征影响。淮河松花江所处气候区不同，河流水文特征不同喀斯特地貌是在特定气候条件下形成黄土高原千沟万壑是流水侵蚀造成黑土退化主要是不合理地耕作造成。第题，沙丘景观是风力堆积作用，属于气候对地貌影响。吉林模拟下图为各种生态问题关联图。读图回答题。此图说明了陆地环境整体性陆地环境差异性人类可征服自然界自然与人类是对立由图可知，导致各种环境问题产生最根本原因是植被破坏人口激增气候异常物种灭绝答案解析第题，从关联图中可以看出各要素之间相互联系相互影响，表现是陆地环境整体性。第题，生态破坏环境污染资源短缺等问题出现都是人口增长导致，因此最根本原因是人口激增。自然地理环境是个整体，地理要素变化可能引起其他要素甚至整个自然地理环境面貌变化。下图是北美地区河流水文站年和年观测到河水流量和含沙量变化曲线图。

12、相比，该河雨后流量曲线波峰降低，含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率上升，植被涵养水源和保持水土能力提高。第题，经济林面积增大和水库面积增大共同使该河雨后流量和含沙量曲线趋缓。高考真题年全国，年地方本讲课堂小结知识构建高考真题年全国，年地方关键点拨自然地理环境主要由气候地形地貌水文生物土壤五大要素构成，各要素相互联系相互作用，构成统有机整体。自然环境整体特征表现为自然地理环境不仅具有所有要素各自属性，而且具有它们相互作用而产生更多属性。人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中些要素，从而对自然地理环境产生影响。高考真题年全国，年地方考向自然地理环境整体性全国高考新课标卷Ⅱ下图示意科隆群岛加拉帕戈斯群岛地理位臵。读图完成第题。科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这现象地理条件是该群岛地处赤道附近远离大陆构造运动强烈地形复杂答案选解析特有。

参考资料：

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[2]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十章交通运输布局及其影响第2讲交通运输方式和布局变化的影响课件.ppt（OK版）（第53页，发表于2022-06-25）

[3]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十章交通运输布局及其影响第1讲交通运输方式和布局课件.ppt（OK版）（第54页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十一章人类与地理环境的协调发展第2讲中国的可持续发展实践课件.ppt（OK版）（第44页，发表于2022-06-25）

[5]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十五章区域经济发展第2讲区域工业化与城市化-以我国珠江三角洲地区为例课件.ppt（OK版）（第72页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十五章区域经济发展第1讲区域农业发展-以我国东北地区为例课件.ppt（OK版）（第80页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十四章区域自然资源综合开发利用第3讲微专题-河流特征及综合开发课件.ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十四章区域自然资源综合开发利用第2讲流域的综合开发-以美国田纳西河流域为例课件.ppt（OK版）（第53页，发表于2022-06-25）

[9]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十四章区域自然资源综合开发利用第1讲能源资源的开发-以我国山西省为例课件.ppt（OK版）（第83页，发表于2022-06-25）

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[11]【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十三章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例课件（第33页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十三章区域生态环境建设第1讲荒漠化的防治-以我国西北地区为例课件.ppt（OK版）（第63页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十六章区际联系与区域协调发展区际联系与区域协调发展第2讲产业转移-以东亚地区为例课件.ppt（OK版）（第51页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十六章区际联系与区域协调发展区际联系与区域协调发展第1讲资源的跨区域调配-以我国西气东输为例课件.ppt（OK版）（第62页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十二章地理环境与区域发展第2讲地理信息技术及应用课件.ppt（OK版）（第52页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十二章地理环境与区域发展第1讲地理环境对区域发展的影响课件.ppt（OK版）（第68页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十八章中国地理第2讲中国地理分区课件.ppt（OK版）（第131页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第十八章中国地理第1讲中国地理概况课件.ppt（OK版）（第108页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第三章地球上的水第2讲大规模的海水运动课件.ppt（OK版）（第54页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）【创新方案】（新课标）2017届高考地理一轮复习第三章地球上的水第1讲自然界的水循环水资源的合理利用课件.ppt（OK版）（第80页，发表于2022-06-25）