1、“.....保护环境基因抗虫棉农药目基因受体细胞检测与鉴定环境保护利用降解有毒有害化合物,吸收环境中重金属,分解泄漏石油,处理工业废水等。转基因生物和转基因食品安全性转基因细菌重点透析剖析考点拓展深化基因工程操作步骤图解限制酶和连接酶作用部位都是磷酸二酯键。要想将目基因整合到质粒上,必须保证目基因与质粒黏性末端相同。因此,获得目基因切割运载体需用同种限制酶。五种育种方法比较原理常用方式优点缺点举例杂交育种基因重组杂交自交选种自交使不同个体优良性状集中在个个体上操作简便育种时间长局限于亲缘关系较近个体矮秆抗病小麦诱变育种基因突变物理因素化学因素等提高变异频率,加速育种进程,大幅度改良性状有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料青霉素高产菌株单倍体育种染色体变异花药离导与练通用版高考生物轮复习第七单元生物的变异育种和进化第讲从杂交育种到基因工程课件文档页不定表达种限制酶只能识别种特定核苷酸序列......”。

2、“.....下列实践活动包含基因工程技术是水稻花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦将含抗病基因重组导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异大豆解析水稻花药经培养和染色体加倍所获得基因型纯合新品种过程中,用到是植物组织培养技术抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦,属于杂交育种范畴将含抗病基因重组导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株,用到了转基因技术用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异大豆,属于人工诱变育种。题组二育种方法选择和比较山东临沂月考下图是研究小组设计香蕉抗病毒品种培育途径,据图分析下列说确是目基因导入受体细胞就能成功实现表达所有限制酶都只能识别同种特定核苷酸序列将目基因导入受体细胞过程中要发生碱基互补配对基因工程是在分子水平上对生物遗传做人为干预解析目基因导入受体细胞或幼苗新品种”为诱变育种......”。

3、“.....“植物细胞新细胞愈伤组织胚状体人工种子新秋水仙素处理,转基因技术,脱分化,再分化,包裹人工种皮。这是识别各种育种方法主要依据。根据以上分析可以判断“亲本新品种”为杂交育种,“亲本新品种”为单倍体育种,“种子,定向改造生物遗传性状技术复杂,生态安全问题较多转基因抗虫棉培育育种程序图识别首先要识别图解中各秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用秋水仙素处理萌发种子或幼苗器官大,提高营养物质含量只适用于植物,发育延迟,结实率低三倍体无子西瓜基因工程育种基因重组将种生物特定基因转移到另种生物细胞中打破物种界限异频率,加速育种进程,大幅度改良性状有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料青霉素高产菌株单倍体较原理常用方式优点缺点举例杂交育种基因重组杂交自交选种自交使不同个体优良性状集中在个个体上操作简便育种时间长局限于亲缘关系较近个体矮秆抗病小麦诱变育种基因突变物理因素化学因素等提高变秋水仙素处理,转基因技术,脱分化,再分化,包裹人工种皮。这是识别各种育种方法主要依据......”。

4、“.....“亲本新品种”为单倍体育种,“种子培养和染色体加倍所获得基因型纯合新品种过程中,用到是植物组织培养技术抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基材基因工程中使用工具酶中连接酶可用聚合酶代替吗为什么提示不可以。因为连接酶是把两个具有相同末端片段通过磷酸二酯键连接起来,该过程不需模板。聚合酶是把单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接到有单链末端,且该过程需要模板。基因操作基本步骤提取目基因与运载体结合将目基因使原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程植物体细胞杂交育种让原品系产生新性状无中生有诱体体外操作对象操作水平水平基本过程剪切拼接导入表达结果改造生物,获得人类需要基因分子定和,所以基因组成为细胞处于有丝分裂后期时染色体组数目最多有个。针对不同育种目标育种方案方法突破育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种明显缩短育种年限杂交育种耗时较长......”。

5、“.....获得人类需要基因分子定向遗传性状基因产物基因操作基本工具剪刀与针线如图基因“剪刀”。基因“针线”。基因“运输工具”,常用噬菌体动植物病毒等。限制性核酸内切酶连接酶运载体质粒深挖教材基因工程中使用工具酶中连接酶可用聚合酶代替吗为什么提示不可以。因为连接酶是把两个具有相同末端片段通过磷酸二酯键连接起来,该过程不需模板。聚合酶是把单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接到有单链末端,且该过程需要模板。基因操作基本步骤提取目基因与运载体结合将目基因导入目基因。基因工程应用作物育种抗逆性转目培育出各种作物新品种实例抗棉铃虫意义减少了用量，保护环境基因抗虫棉农药目基因受体细胞检测与鉴定环境保护利用降解有毒有害化合物,吸收环境中重金属,分解泄漏石油,处理工业废水等。转基因生物和转基因食品安全性转基因细菌重点透析剖析考点拓展深化基因工程操作步骤图解限制酶和连接酶作用部位都是磷酸二酯键......”。

6、“.....且育种年限长途径三能够定向改造生物性状,新品种高度不育途径四成功率低,其中体细胞内最多有个染色体组解析途径表示化学诱变育种,该育种方式原理要作用于有丝分裂间期途径二育种缺点是盲目性较大,且育种年限长途径三能够定向改造生物性状,新品种高度不育途径四成功率低,其中体细胞内最多有个染色体组解析途径表示化学诱变育种,该育种方式原理要作用于有丝分裂间期途径二育种缺点是盲目性较大,且育种年限长途径三能够定向改造生物性状,新品种高度不育途径四成功率低,其中体细胞内最多有个染色体组解析途径表示化学诱变育种,该育种方式原理是基因突变,诱变剂主要作用于有丝分裂间期途径二表示物理诱变育种,也是利用基因突变,该育种方式缺点是盲目性大,但育种年限短途径三表示基因工程育种,能够定向改造生物性状,新品种仍然是三倍体,高度不育途径四是杂交育种,由于三倍体香蕉产生配子概率非常低,故成功率低,其中体细胞有两种基因组成,和,所以基因组成为细胞处于有丝分裂后期时染色体组数目最多有个......”。

7、“.....但简便易行使原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程植物体细胞杂交育种让原品系产生新性状无中生有诱体体外操作对象操作水平水平基本过程剪切拼接导入表达结果改造生物,获得人类需要基因分子定向遗传性状基因产物基因操作基本工具剪刀与针线如图基因“剪刀”。基因“针线”。基因“运输工具”,常用噬菌体动植物病毒等。限制性核酸内切酶连接酶运载体质粒深挖教材基因工程中使用工具酶中连接酶可用聚合酶代替吗为什么提示不可以。因为连接酶是把两个具有相同末端片段通过磷酸二酯键连接起来,该过程不需模板。聚合酶是把单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接到有单链末端,且该过程需要模板。基因操作基本步骤提取目基因与运载体结合将目基因导入目基因。基因工程应用作物育种抗逆性转目培育出各种作物新品种实例抗棉铃虫意义减少了用量，保护环境基因抗虫棉农药目基因受体细胞检测与鉴定环境保护利用降解有毒有害化合物,吸收环境中重金属,分解泄漏石油......”。

8、“.....转基因生物和转基因食品安全性转基因细菌重点透析剖析考点拓展深化基因工程操作步骤图解限制酶和连接酶作用部位都是磷酸二酯键。要想将目基因整合到质粒上,必须保证目基因与质粒黏性末端相同。因此,获得目基因切割运载体需用同种限制酶。五种育种方法比较原理常用方式优点缺点举例杂交育种基因重组杂交自交选种自交使不同个体优良性状集中在个个体上操作简便育种时间长局限于亲缘关系较近个体矮秆抗病小麦诱变育种基因突变物理因素化学因素等提高变异频率,加速育种进程,大幅度改良性状有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料青霉素高产菌株单倍体育种染色体变异花药离体培养用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂,需与杂交育种配合单倍体育种获得矮秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用秋水仙素处理萌发种子或幼苗器官大,提高营养物质含量只适用于植物,发育延迟,结实率低三倍体无子西瓜基因工程育种基因重组将种生物特定基因转移到另种生物细胞中打破物种界限,定向改造生物遗传性状技术复杂......”。

9、“.....自交,花药离体培养,秋水仙素处理,诱变处理,秋水仙素处理,转基因技术,脱分化,再分化,包裹人工种皮。这是识别各种育种方法主要依据。根据以上分析可以判断“亲本新品种”为杂交育种,“亲本新品种”为单倍体育种,“种子或幼苗新品种”为诱变育种,“种子或幼苗新品种”为多倍体育种,“植物细胞新细胞愈伤组织胚状体人工种子新品种”为基因工程育种。题组例练分类例练提炼方法题组基因工程原理和应用下列有关基因工程技术叙述中,正确是目基因导入受体细胞就能成功实现表达所有限制酶都只能识别同种特定核苷酸序列将目基因导入受体细胞过程中要发生碱基互补配对基因工程是在分子水平上对生物遗传做人为干预解析目基因导入受体细胞不定表达种限制酶只能识别种特定核苷酸序列,并在特定位点进行切割将目基因导入受体细胞过程中不发生碱基互补配对。下列实践活动包含基因工程技术是水稻花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦将含抗病基因重组导入玉米细胞......”。