（终稿）【典中点】2016秋九年级语文上册第一单元第3课《西花厅的海棠花又开了》课件语文版.ppt（OK版）

第三个片断是细致描绘了周恩来生前在繁忙工作之余，常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此业得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。

最精彩句子是“你看花背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。

”“十二年本来是短暂，但是我感到又是漫长部分来自典中点漫长。

”因为深爱对方，所以过去回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长第四个片断是邓颖超为远在日内瓦周恩来剪了枝海棠花，压在书本里，通过鸿雁传情，表达她思念，体贴之心。

这段写得颇为真挚动人，这对革命伴侣，他们爱得部分来自典中点那么真，那么纯，令人动容。

第五个片断是“我认为你定随着春天温暧风，又踏着严寒冬天雪，深入到祖国高山，平原，飘进了黄河长江进入了无边无际海洋。

”这句话写出了作者对周恩来无限敬意，写出了周恩来并没有离开我们，他正为我们国家典中点秋九年级语文上册第单元第课西花厅的海棠花又开了课件语文版文档定稿实累累，而看花主人已经走了，怎能不引起对过去日子深情怀念部分来自点拨第段中为什么用大段文字写周恩来同志曾主张独身主义，而“我”也对婚姻抱悲观想法答案这段文字意在说明为了革命事情也无暇谈及个人问题，说明两人交往全是为了革命事业，没有任何个人目，它使两个抱定独身青年走到了起，从友谊发展到爱情。

部分来自点拨文章结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”答案他们都有着共同革命理想和为理想而献身崇高精神，所以称“同志”他们生都在为革命理想而奋斗着，所以是“战友”他们是两个相似思想共产主义革命者之间终身结合，“是具有信念婚姻”，所以是伴侣。

部分来自点拨答案融情于事在叙事过程中，作者将情感寓于其中。

无论是作者在回忆寄花日内瓦叙事里，还是在回忆欧亚大陆间鸿雁传书段往事时，字里行间都蕴含着真挚情感。

直接抒情作者第段转换人称，便是为了能直抒胸臆。

情到深处，作海棠花触发了作者对已经“走了十二年”看花人深情追忆。

因为海棠花是周恩来喜欢花，二十六年来，他在这个“盛开海棠花院落”居住，日理万机之余，常在花下散步休息，留下许多难以忘怀记忆。

如今，海棠花依旧繁盛，果人帮”有什么作用答案因为现实祖国与周总理离开时有了巨大改观，总理“满腹忧恨”可以得到宽慰了。

作分来自点拨第段引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”有什么作用答案此处引用龚自珍己亥杂诗中诗句，赞颂了周总理鞠躬尽瘁死而后已革命精神。

部分来自点拨第段追忆周总理时，写到粉碎“四用分析法。

能够使作者迅速进入角色，把感情调动起来并融入文章中便于抒怀使读者有种与作极点，从而抒发了对周恩来深情怀念。

这段文字可以说是邓颖超与相依相伴数十年周总理在天之灵心灵对话，亲切而感人，获得采用其他人称所无法达到表达效果。

重点品析第二至六段阅读方法解密部分来自点拨第二人称作，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活点点滴滴回忆。

部分来自点拨第段人称发生了怎样变化有什么作用国人民，世界人民心里。

部分来自点拨作者深情地回忆和周恩来相识相知相爱过程，为什么从西花厅海棠花写起答案因为海棠花是周恩来心爱之物，在海棠树前留下了周恩来足迹和身影，留下了两人许多美好回忆分来自点拨第段引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”有什么作用答案此处引用龚自珍己亥杂诗中诗句，赞颂了周总理鞠躬尽瘁死而后已革命精神。

部分来自点拨第段追忆周总理时，写到粉碎“四理想和为理想而献身崇高精神，所以称“同志”他们生都在为革命理想而奋斗着，所以是“战友”他们是两常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此业得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。

最精彩句子是“你看花背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。

”“十二年本来是短暂，但是我感到又是漫长部分来自典中点漫长。

”因为深爱对方，所以过去回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十融情于事直接抒情在文中是如何体现呢部分来自点拨难点探究作者是如何巧妙地围绕海棠花来表达对周非常运坚贞。

第二个片断是海棠花与邓颖超共同经历了三十八个年头，仍然生机勃勃，花团锦簇，果实累累。

都蕴含着真挚情感。

直接抒情作者第段转换人称，便是为了能直抒胸臆。

情到深处，作者不禁发问“你到哪里去了啊”深切思念，化作直接抒情文字，思念崇敬之情溢于言表。

手法探究文章运用了多种抒情方式，融情于事直接抒情在文中是如何体现呢部分来自点拨难点探究作者是如何巧妙地围绕海棠花来表达对周非常运坚贞。

第二个片断是海棠花与邓颖超共同经历了三十八个年头，仍然生机勃勃，花团锦簇，果实累累。

人们不但可部分来自典中点以赏花，还可以品尝果实。

这是幅多么美好画面啊。

海棠花似乎是个有情物，它用它美艳花，酸甜果来报答喜爱它邓颖超与周恩来同志。

第三个片断是细致描绘了周恩来生前在繁忙工作之余，常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此业得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。

最精彩句子是“你看花背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。

”“十二年本来是短暂，但是我感到又是漫长部分来自典中点漫长。

”因为深爱对方，所以过去回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长第四个片断是邓颖超为远在日内瓦周恩来剪了枝海棠花，压在书本里，通过鸿雁传情，表达她思念，体贴之心。

这段写得颇为真挚动人，这对革命伴侣，他们爱得部分来自典中点那么真，那么纯，令人动容。

第五个片断是“我认为你定随着春天温暧风，又踏着严寒冬天雪，深入到祖国高山，平原，飘进了黄河长江进入了无边无际海洋。

”这句话写出了作者对周恩来无限敬意，写出了周恩来并没有离开我们，他正为我们国家是为了革命事业，没有任何个人目，它使两个抱定独身青年走到了起，从友谊发展到爱情。

部分来自点拨文章结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”答案他们都有着共同革命理想和为理想而献身崇高是为了革命事业，没有任何个人目，它使两个抱定独身青年走到了起，从友谊发展到爱情。

部分来自点拨文章结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”答案他们都有着共同革命理想和为理想而献身崇高是为了革命事业，没有任何个人目，它使两个抱定独身青年走到了起，从友谊发展到爱情。

部分来自点拨文章结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”答案他们都有着共同革命理想和为理想而献身崇高精神，所以称“同志”他们生都在为革命理想而奋斗着，所以是“战友”他们是两个相似思想共产主义革命者之间终身结合，“是具有信念婚姻”，所以是伴侣。

部分来自点拨答案融情于事在叙事过程中，作者将情感寓于其中。

无论是作者在回忆寄花日内瓦叙事里，还是在回忆欧亚大陆间鸿雁传书段往事时，字里行间都蕴含着真挚情感。

直接抒情作者第段转换人称，便是为了能直抒胸臆。

情到深处，作者不禁发问“你到哪里去了啊”深切思念，化作直接抒情文字，思念崇敬之情溢于言表。

手法探究文章运用了多种抒情方式，融情于事直接抒情在文中是如何体现呢部分来自点拨难点探究作者是如何巧妙地围绕海棠花来表达对周非常运坚贞。

第二个片断是海棠花与邓颖超共同经历了三十八个年头，仍然生机勃勃，花团锦簇，果实累累。

人们不但可部分来自典中点以赏花，还可以品尝果实。

这是幅多么美好画面啊。

海棠花似乎是个有情物，它用它美艳花，酸甜果来报答喜爱它邓颖超与周恩来同志。

第三个片断是细致描绘了周恩来生前在繁忙工作之余，常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此业得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。

最精彩句子是“你看花背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。

”“十二年本来是短暂，但是我感到又是漫长部分来自典中点漫长。

”因为深爱对方，所以过去回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长第四个片断是邓颖超为远在日内瓦周恩来剪了枝海棠花，压在书本里，通过鸿雁传情，表达她思念，体贴之心。

这段写得颇为真挚动人，这对革命伴侣，他们爱得部分来自典中点那么真，那么纯，令人动容。

第五个片断是“我认为你定随着春天温暧风，又踏着严寒冬天雪，深入到祖国高山，平原，飘进了黄河长江进入了无边无际海洋。

”这句话写出了作者对周恩来无限敬意，写出了周恩来并没有离开我们，他正为我们国家，为全人类进步事业继续工作着，祖国山山水水都留下了他足迹。

周恩来同志永远活在邓颖超心里，也永远活在中国人民，世界人民心里。

部分来自点拨作者深情地回忆和周恩来相识相知相爱过程，为什么从西花厅海棠花写起答案因为海棠花是周恩来心爱之物，在海棠树前留下了周恩来足迹和身影，留下了两人许多美好回忆，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活点点滴滴回忆。

部分来自点拨第段人称发生了怎样变化有什么作用答案由本段开始将第三人称“他”转换成第二人称。

这里由于抒发感情需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对周恩来深情怀念。

这段文字可以说是邓颖超与相依相伴数十年周总理在天之灵心灵对话，亲切而感人，获得采用其他人称所无法达到表达效果。

重点品析第二至六段阅读方法解密部分来自点拨第二人称作用分析法。

能够使作者迅速进入角色，把感情调动起来并融入文章中便于抒怀使读者有种与作者对话沟通感觉，增强情感真实性，读起来更加亲切。

这段文字转换成第二人称，增强了感染力，亲切而感人。

部分来自点拨第段引用“落红不是无情物，化作春泥更护花”有什么作用答案此处引用龚自珍己亥杂诗中诗句，赞颂了周总理鞠躬尽瘁死而后已革命精神。

部分来自点拨第段追忆周总理时，写到粉碎“四人帮”有什么作用答案因为现实祖国与周总理离开时有了巨大改观，总理“满腹忧恨”可以得到宽慰了。

作者在这里对美好生活眷恋和期许，是在告慰总理，其中也蕴含着对总理思念之情。

重难点小结部分来自点拨是海棠花触发了作者对已经“走了十二年”看花人深情追忆。

因为海棠花是周恩来喜欢花，二十六年来，他在这个“盛开海棠花院落”居住，日理万机之余，常在花下散步休息，留下许多难以忘怀记忆。

如今，海棠花依旧繁盛，果实累累，而看花主人已经走了，怎能不引起对过去日子深情怀念部分来自点拨第段中为什么用大段文字写周恩来同志曾主张独身主义，而“我”也对婚姻抱悲观想法答案这段文字意在说明为了革命事情也无暇谈及个人问题，说明两人交往全是为了革命事业，没有任何个人目，它使两个抱定独身青年走到了起，从友谊发展到爱情。

部分来自点拨文章结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”答案他们都有着共同革命理想和为理想而献身崇高精神，所以称“同志”他们生都在为革命理想而奋斗着，所以是“战友”他们是两个相似思想共产主义革命者之间终身结合，“是具有信念婚姻”，所以是伴侣。

部分来自点拨答案融情于事在叙事过程中，作者将情感寓于其中。

无论是作者在回忆寄花日内瓦叙事里，还是在回忆欧亚大陆间鸿雁传书段往事时，字里行间都蕴含着真挚情感。

直接抒情作者第段转换人称，便是为了能直抒胸臆。

情到深处，作者不禁发问“你到哪里去了啊”深切思念，化作直接抒情文字，思念崇敬之情溢于言表。

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