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为男孩点亮了光明,既包含“她”对母亲思念,又包含母亲对“她”柔情,还包含男孩感恩,所以说它是“最美”。


写“我”两次要求女儿撤回贫困助学金申请。


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“损失”指拿着智能手机和笔记本电脑,却申请到贫困助学金,将失去做人志气和品质,失去真诚,失去老师和同学们肯定认可和信任。


女儿懂得了贫困助学金应该给那些家庭困难生活贫困衣食无着同学,她决定不再申请贫困助学金。


文章结尾虽然没有交代女儿具体怎么做,但已暗示了女儿会怎么做,给人以想象空间。


是个要强能干母亲。


她独自个人抚养女儿,并让女儿读学费高昂艺术类院校。


是个通情达理为他人着想母亲。


女儿读初中时,自己家虽然不富裕,却把贫困助学金让给其他更困难同学。


是个正直善良注重孩子教育母亲。


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地点在本校阶梯教室,面向全体同学。


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此次活动意义非凡,所换书籍半进入萧山“漂流书亭”开启全新阅读旅程,另半将送往山区贫困学校。


希望同学们踊跃参加。


“凝视着,凝视着”,构成反复修辞,突出了作为捐献者女儿“她”与受捐助男孩“凝视”时真情厚意。


母亲捐献眼角膜给男孩,她上台领奖时与受捐男孩对视。


设置了悬念,能激发读者阅读兴趣。


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