1、“.....用于被动结构时，它强调动作发生用于系表结构时，它强调状态变化迷路,教材是介词，是动词形式作介词宾语届高考英语轮单元复习课件.新人教版文档定稿，”,解析第空为非限制性定语从句缺少宾语，且先行词为，故填第二空为短语，意为“申请„„”。解析由空前及可知此处应填形容词“有益”。解析“习惯于„„”“占据时间等”。解析考查分词作伴随状语......”。

2、“.....故用现在分词。,。解析考查定语从句，先行词指人，且从句中缺少主语，故应填。,解析由时间状语及前词可知应用般过去时，故填拿到签证后教材教材复现在空白处填入适当内容个单词或括号内单词正确形式。”。解析考查定语从句，先行词指人，且从句中缺少主语，故应填。,“习惯于„„”“占据时间等”......”。

3、“.....用于被动结构时，它强调动作发生用于系表结构时，它强调状态变化迷路,教安慰还有，当我想家时，房东就是我家替代，和他们在安慰还有，当我想家时，房东就是我家替代，和他们在安慰还有，当我想家时，房东就是我家替代，和他们在起给了我很大安慰......”。

4、“.....用于被动结构时，它强调动作发生用于系表结构时，它强调状态变化迷路,教材是介词......”。

5、“.....解析由时间状语及前词可知应用般过去时，故填。解析第空考查宾语从句第二空考查“感觉自在，不拘束”。解析考查定语从句，先行词指人，且从句中缺少主语，故应填。“，”,解析第空为非限制性定语从句缺少宾语，且先行词为，故填第二空为短语，意为“申请„„”。解析由空前及可知此处应填形容词“有益”。解析“习惯于„„”“占据时间等”。解析考查分词作伴随状语。与之间为主动关系，故用现在分词。解析为介词，其后应用形式作宾语，故填......”。

6、“.....解析“忙于做事”。板块三考点冲关细解推荐，介绍劝告，建议谢蕾非常看重它预科课程。向人推荐介绍物推荐人做„„推荐物做种用途建议做„„建议人做事建议„„从句中用,可省略建议湖北高考她建议从香草开始种植，因为它们很能够容忍环境。这家旅馆那么好，我会把它推荐给我任何位来北京朋友。老师建议每个人都应积极参加英语聚会。舒适安慰令人感到安慰人或事安慰还有，当我想家时，房东就是我家替代，和他们在起给了我很大安慰......”。

7、“.....解析考查过去完成时态。解析“据我所记得”。,Ⅱ翻译句子就我所知，在那座小城市里购物很方便。我们可以直走到海边去。解析此处指“远到„„”。句意我原认为我们最远能走到橡树谷，结果只走完了第段路程。,复习非限制性定语从句概念非限制性定语从句作用是对所修饰成分进行进步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后，其他部分仍可成立。,用非限制性定语从句改写......”。

8、“.....也可以是个句子，这时关系词选择或。,用定语从句改写非限制性定语从句关系词代替物，在从句中作主语或宾语，不能使用，且不可省略。用定语从句合并,指人时，主格用,宾格用。，用定语从句合并,表示所属用。用定语从句合并关系副词,引导非限制性定语从句，在从句中作状语，不能引导非限制性定语从句。,用定语从句改写介词关系代词可以引导非限制性定语从句。用定语从句改写,表示数量或定位数词或代词引导非限制性定语从句......”。

9、“.....浙江高考,解析本句中引导非限制性定语从句，指代前面整个句子内容。解析句意玩了天孩子们累坏了。先行词为，且作介词宾语，故填关系代词。解析句意我想感谢史密斯教授，没有他帮助我不可能取得这么大成就。在定语从句中作定语修饰。,解析定语从句中缺少地点状语，故应填......”。