1、“.....右手指着画幅，好像在说着什么似，东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近两膝，都被遮蔽在手卷下边衣褶里。者人。居处于，位于。执拿。抚轻按。所语说什么。现露出。相比者互相靠近两膝。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚楚数出来。绝类极像。绝，极，很。类，相似，像。属ǔ类似。支支撑。倚之靠在左膝上。之，指上句写竖起左膝。课文翻译舟尾横卧楫。楫左右舟子各人。居右者椎髻仰面，左手倚衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。船尾八年级语文上册第五单元核舟记教学课件新人教版文档页串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚楚数出来。绝类极像。绝，极，很。类，相似，像。属ǔ类似。支支撑......”。

2、“.....之，指上句写竖起左膝。课文翻译舟尾横卧楫。楫左右舟子各人。居右者椎髻仰面，左手倚衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。船尾横放着支船桨。桨左右两旁各有名撑船人。位于右边撑船人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫样子。位于左边人，右手拿着把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有把水壶，那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似。若好像。啸呼长啸大呼，意思是大声呼叫。状形态，样子。视这里指眼神眼光。容脸上神情和气色，神色。寂安详闲静。然样子课文翻译其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其小窗栏杆和对联。第段，介绍船头部分，着力珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着表转折......”。

3、“.....概括介绍雕刻艺总计只核舟上，刻了五个人刻了八扇窗刻了竹篷船桨火炉水壶手卷念珠各件对联题名和图章篆字，刻字共有三十四个。可是计算它长度还不满寸。是挑选长而窄桃核刻造。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！而“刻”。初平山人王叔远别号。课文翻译通计舟，为人五为窗八为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为清楚，颜色是黑。还刻着方篆字图章，文字是“初平山人”，字颜色是红。其那，代指核舟。船背船底。夷平。题名其上即“题名于其上”，在上面刻上名字。题，写，这里指“刻”。曰为，是。用敬辞，这里指天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章，文曰“初平山人”其色丹。那神色平静，好像在听茶水声音似。若好像。啸呼长啸大呼，意思是大声呼叫。状形态，样子。视这里指眼神眼光。容脸上神情和气色，神色。寂安详闲静。然样子课文翻译其船背稍夷，则题名其上，文曰“总计只核舟上，刻了五个人刻了八扇窗刻了竹篷船桨火炉水壶手卷念珠各件对联题名和图章篆字，刻字共有三十四个。可是计算它长度还不满寸......”。

4、“.....嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！而，左手倚着根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫样子。位于左边人，右手拿着把蒲葵扇，左手抚摸着印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚苏泛赤壁。第段，说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱船篷小窗栏杆和对联。第段，介绍船头部分，着力着幅书画长卷。东坡右手拿着画幅右端，左手轻按在鲁直。背上，鲁直左手拿着画幅左端，右手指着画幅，好不满寸。是挑选长而窄桃核刻造。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！而表转折，相当于“可是”课文翻译课文各自然段各写了什么作者是按照怎样顺序来写第段，概括介绍雕刻艺人王叔远精湛技艺，点明“核舟”主题大苏泛赤壁。第段，说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱船篷小窗栏杆和对联。第段......”。

5、“.....东坡右手拿着画幅右端，左手轻按在鲁直。背上，鲁直左手拿着画幅左端，右手指着画幅，好像在说着什么似，东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近两膝，都被遮蔽在手卷下边衣褶里。者人。居处于，位于。执拿。抚轻按。所语说什么。现露出。相比者互相靠近两膝。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚楚数出来。绝类极像。绝，极，很。类，相似，像。属ǔ类似。支支撑。倚之靠在左膝上。之，指上句写竖起左膝。课文翻译舟尾横卧楫。楫左右舟子各人。居右者椎髻仰面，左手倚衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。船尾横放着支船桨。桨左右两旁各有名撑船人。位于右边撑船人梳着椎形发髻......”。

6、“.....左手倚着根横木，右手扳着右脚趾头，好像在“初平山人”，字颜色是红。其那，代指核舟。船背船底。夷平。题名其上即“题名于其上”，在上面刻上名字。题，写，这里指“刻”。曰为，是。用敬辞，这里指“刻”。初平山人王叔远别号。课文翻译通计“初平山人”，字颜色是红。其那，代指核舟。船背船底。夷平。题名其上即“题名于其上”，在上面刻上名字。题，写，这里指“刻”。曰为，是。用敬辞，这里指“刻”。初平山人王叔远别号。课文翻译通计“初平山人”，字颜色是红。其那，代指核舟。船背船底。夷平。题名其上即“题名于其上”，在上面刻上名字。题，写，这里指“刻”。曰为，是。用敬辞，这里指“刻”。初平山人王叔远别号。课文翻译通计舟，为人五为窗八为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各对联题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！总计只核舟上，刻了五个人刻了八扇窗刻了竹篷船桨火炉水壶手卷念珠各件对联题名和图章篆字，刻字共有三十四个。可是计算它长度还不满寸。是挑选长而窄桃核刻造......”。

7、“.....这技艺也真灵巧奇妙啊！而表转折，相当于“可是”课文翻译课文各自然段各写了什么作者是按照怎样顺序来写第段，概括介绍雕刻艺人王叔远精湛技艺，点明“核舟”主题大苏泛赤壁。第段，说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱船篷小窗栏杆和对联。第段，介绍船头部分，着力着幅书画长卷。东坡右手拿着画幅右端，左手轻按在鲁直。背上，鲁直左手拿着画幅左端，右手指着画幅，好像在说着什么似，东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近两膝，都被遮蔽在手卷下边衣褶里。者人。居处于，位于。执拿。抚轻按。所语说什么。现露出。相比者互相靠近两膝。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚楚数出来。绝类极像。绝，极，很。类，相似，像。属ǔ类似。支支撑。倚之靠在左膝上......”。

8、“.....指上句写竖起左膝。课文翻译舟尾横卧楫。楫左右舟子各人。居右者椎髻仰面，左手倚衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。船尾横放着支船桨。桨左右两旁各有名撑船人。位于右边撑船人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫样子。位于左边人，右手拿着把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有把水壶，那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似。若好像。啸呼长啸大呼，意思是大声呼叫。状形态，样子。视这里指眼神眼光。容脸上神情和气色，神色。寂安详闲静。然样子课文翻译其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章，文曰“初平山人”其色丹。那只船船底稍平，就在上面刻上名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚，颜色是黑。还刻着方篆字图章，文字是“初平山人”，字颜色是红。其那，代指核舟。船背船底。夷平。题名其上即“题名于其上”......”。

9、“.....题，写，这里指“刻”。曰为，是。用敬辞，这里指“刻”。初平山人王叔远别号。课文翻译通计舟，为人五为窗八为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各对联题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！总计只核舟上，刻了五个人刻了八扇窗刻了竹篷船桨火炉水壶手卷念珠各件对联题名和图章篆字，刻字共有三十四个。可是计算它长度还不满寸。是挑选长而窄桃核刻造。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！而表转折，相当于“可是”课文翻译课文各自然段各写了什么作者是按照怎样顺序来写第段，概括介绍雕刻艺人王叔远精湛技艺，点明“核舟”主题大苏泛赤壁。第段，说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱船篷小窗栏杆和对联。第段，介绍船头部分，着力珠可历历数也。佛印和尚极像佛教弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情跟苏黄二人不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他左膝，左臂上挂着串念珠靠在左膝上念珠简直可以粒粒清清楚楚数出来。绝类极像。绝，极，很。类，相似，像。属ǔ类似。支支撑......”。