可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。高考物理伏安法测电阻说课课件.文档免费在线阅读实验的基本物理原理，而其在实践层面的基本应用就是填“是”或“不是”常数，短路电流为，电动势为。实验二减小实验中光的强度，重复实验，测得曲线，见题图当滑动变阻器的电阻为值时，若实验中的路端电压为。则实验二中外电路消耗的电功题图，用笔画线代替导线将题图中的实验器材连接成实验电路。若电压表的读数为，则实验用定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的曲线。我们学校是如何对教材进行处理的。欧姆定律是解决电学。理综卷方法伏安法测电率为计算结果保留两位有效数字。例在高考中电阻的测量所占的地位律的考查，考查的方式也将更加灵活，更加注重原理的迁移能力。伏安特性曲线相结合半偏法测电阻年份年年题图福建卷全国理综卷方法伏安法测电阻与磁场相结合用电压表替代电流表测电阻伏安法测电阻，这也是高考考查的重点内容，在今后的考试中，将更加侧重对其原理即欧姆定。要测定个额定电压额定功率的小灯泡图中用表示的伏安特性曲线。要求所测电压范围为理综卷方法伏安法测电率为计算结果保留两位有效数字。例在高考中电阻的测量所占的地位则实验二中外电路消耗的电功题图，用笔画线代替导线将题图中的实验器材试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或“直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误差较小，应该选用的电流表是，甲下面两个电路应该选用的是甲乙年全国高考卷有电流表，量程为，内阻约为。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或“直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足年份年年题图海南卷上海卷方法两个电流表测电源的电动势和内电阻用万用表测电阻年全国卷现要测定个额定电压额定功率的小灯泡图中用表示的伏安特性曲线。要求所测电压范围为。现有器材压表的内阻测电源电动势和内阻年份年年题图北京卷全国理综卷方法伏安法测电阻与伏安特性曲线相结合半偏法测电阻年份年年题图福建卷全国理综卷方法伏安法测电阻与磁场相结合用电压表替代电流表测电阻伏安法测电阻，这也是高考考查的重点内容，在今后的考试中，将更加侧重对其原理即欧姆定律的考查，考查的方式也将更加灵活，更加注重原理的迁移能力。年份年年题图全国理综卷全国理综卷方法伏安法测电率为计算结果保留两位有效数字。例在高考中电阻的测量所占的地位。在教材中的地位与学生情况分析。我们学校是如何对教材进行处理的。欧姆定律是解决电学实验的基本物理原理，而其在实践层面的基本应用就是填“是”或“不是”常数，短路电流为，电动势为。实验二减小实验中光的强度，重复实验，测得曲线，见题图当滑动变阻器的电阻为值时，若实验中的路端电压为。则实验二中外电路消耗的电功题图，用笔画线代替导线将题图中的实验器材连接成实验电路。若电压表的读数为，则实验用定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的曲线。见题图，由此可知电池内阻电池开关个，导线若干重重庆理综硅光电池是种可将光能转换为电能的器件。同学用题图所示电路探究硅光电池的路端电压与总电流的关系。图中为已知定值电阻，电压表视为理想电压表。请根据量程是，内阻是的电流表量程是，内阻是电流表量程是，内阻是电压表量程是，内阻是电压表阻值为，额定电流为的滑动变阻器阻值为，额定电流为的滑动变阻器蓄直流电源根据器材的规格和实验要求，画出电路图并进行实物连线。练习已知电阻丝的电阻约为，现备有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，应选用的器材有只填代号。画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。珠的伏安特性曲线，有下列器材供选用电压表量程，内阻电压表量程，内阻电流表量程,内阻电流表量程,内阻滑动变阻器阻值范围欧开关个,导线若干条。”的调节范围，测多组数据若变阻器的最大值比用电器电阻小许多。当变阻器阻值较小时，作限流接法若电源提供的最小电流仍大于仪器允许的最大电流，均采用分压式。例有个小电珠标有“，”字样，要测量该小电或“相等”年全国卷滑动变阻器电键导线若干答案两种方式的选取原则优先考虑限流式必须采用分压式三种情况若要求负载的电压或电流从“零”开始变化或要求“尽量大的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为电路应该选用的是甲乙年全国高考卷有电流表，量程为，内阻约为。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误差较小，应该选用的电流表是，甲下面两个电为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，滑动变阻器最大阻值约为，开关，导线若干。如果既要满足测量要求，又要测量误差较小，应该选用的电流表是，甲下面两个电路应该选用的是甲乙年全国高考卷有电流表，量程为，内阻约为。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻箱，最大阻值为滑动变阻器甲，最大阻值为滑动变阻器乙，最大阻值为电源，电动势约为，内阻不计电源，电动势约为，内阻不计开关个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下断开和，将调到最大合上调节使满偏合上，调节使半偏，此时可以认为的内阻，试问ⅰ在上述可供选择的器材中，可变电阻应该选择为了使测量尽量精确，可变电阻应该选择电源应该选择。ⅱ认为内阻，此结果与的真实值相比。填“偏大”“偏小”或“相等”年全国卷滑动变阻器电键导线若干答案两种方式的选取原则优先考虑限流式必须采用分压式三种情况若要求负载的电压或电流从“零”开始变化或要求“尽量大”的调节范围，测多组数据若变阻器的最大值比用电器电阻小许多。当变阻器阻值较小时，作限流接法若电源提供的最小电流仍大于仪器允许的最大电流，均采用分压式。例有个小电珠标有“，”字样，要测量该小电珠的伏安特性曲线，有下列器材供选用电压表量程，内阻电压表量程，内阻电流表量程,内阻电流表量程,内阻滑动变阻器阻值范围欧开关个,导线若干条。直流电源根据器材的规格和实验要求，画出电路图并进行实物连线。练习已知电阻丝的电阻约为，现备有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，应选用的器材有只填代号。画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。量程是，内阻是的电流表量程是，内阻是电流表量程是，内阻是电压表量程是，内阻是电压表阻值为，额定电流为的滑动变阻器阻值为，额定电流为的滑动变阻器蓄电池开关个，导线若干重重庆理综硅光电池是种可将光能转换为电能的器件。同学用题图所示电路探究硅光电池的路端电压与总电流的关系。图中为已知定值电阻，电压表视为理想电压表。请根据题图，用笔画线代替导线将题图中的实验器材连接成实验电路。若电压表的读数为，则实验用定强度的光照射硅光电池，调节滑动变阻器，通过测量得到该电池的曲线。见题图，由此可知电池内阻填“是”或“不是”常数，短路电流为，电动势为。实验二减小实验中光的强度，重复实验，测得曲线，见题图当滑动变阻器的电阻为值时，若实验中的路端电压为。则实验二中外电路消耗的电功率为计算结果保留两位有效数字。例在高考中电阻的测量所占的地位。在教材中的地位与学生情况分析。我们学校是如何对教材进行处理的。欧姆定律是解决电学实验的基本物理原理，而其在实践层面的基本应用就是伏安法测电阻，这也是高考考查的重点内容，在今后的考试中，将更加侧重对其原理即欧姆定律的考查，考查的方式也将更加灵活，更加注重原理的迁移能力。年份年年题图全国理综卷全国理综卷方法伏安法测电压表的内阻测电源电动势和内阻年份年年题图北京卷全国理综卷方法伏安法测电阻与伏安特性曲线相结合半偏法测电阻年份年年题图福建卷全国理综卷方法伏安法测电阻与磁场相结合用电压表替代电流表测电阻年份年年题图海南卷上海卷方法两个电流表测电源的电动势和内电阻用万用表测电阻年全国卷现要测定个额定电压额定功率的小灯泡图中用表示的伏安特性曲线。要求所测电压范围为。现有器材直流电源电动势，内阻不计，电压表量程，内阻约为，电流表量程，内阻约为，电流表量程，