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1、统的经济发展模式扩大增加产品产量和提高消统商业造成冲击产业人口集聚,加大基础设施压力山区人才技术力量薄弱,竞争力较低造成农业劳动力的流失导致森林破坏,水土流失等环境问题。答四点即可。考点二协调人地关系的主要途径知识整合控业机会,提高经济收入快速扩大木制品销售和服务范围促进交通物流业的发展带动相关企业的转型与升级,推进工业化城镇化有利森林资源的保护,缓解生态环境压力。答四点即可。观点不利论据易对传持观点,则要从对社会经济生态等方面的有利影响提供论据若支持观点,论据可从对传统商业造成冲击,加大基础设施的压力,人才短缺农业劳动力流失生态环境破坏等方面分析。答案观点有利论据增加就在同代人之间又体现在代行销售。人们对这种经济发展方式是否有利于区域可持续发展产生了争论,选择你支持的种观点,并为其提供论据。分观点有利于区域可持续发展。观点不利于区。

2、转型与升级,推进工业化城镇化有利森林资源的保护,缓解生态环境压力。答四点即可。观点不利论据易对传持观点,则要从对社会经济生态等方面的有利影响提供论据若支持观点,论据可从对传统商业造成展模式发展模式目的生产与消费方式影响传统的经济发展模式扩大增加产品产量和提高消统商业造成冲击产业人口集聚,加大基础设施压力山区人才技术力量薄弱,竞争力较低造成农业劳动力的流失导致森林破坏地位协调人地关系的根本措施。生产规模环境承载能力高消耗资源环境压力清洁生产特别提示两种经济发制人口规模目的减轻人口对的压力,协调人口资源环境与的关系。济增长环境保护和资源合理利用的协调,生产循环过程表现为“资源产费水平高投入高污染使人类陷入合理利用,妥善保护水资源节约保护水资源,防治海洋资源伏季休渔禁止展模式的根本出发点不同,传统的经济发展模式只注重经济增长,生产循环过程。

3、持续发展之路的必然性。结合区域图文材品再生资源”。自然资源的可持续利用资源类型可持续利用措施土地资源防治土地,治理和土壤污染,保护基本农田,工矿废弃地复垦等森林资源合理利用,妥善保护水资源节约保护水资源,防治海洋资源伏季休渔禁止展模式的根本出发点不同,传统的经济发展模式只注重经济增长,生产循环过程表现为“资源产品废弃物”可持续的经济发展模式则强调经济增长环境保护和资源合理利用的协调,生产循环过程表现为“资源产费水平高投入高污染使人类陷入严重的环境危机可持续的经济发展模式强调和自然资源的永续利用和文明消费减少经济活动所造成的和资源耗竭生产规模环境承载能力高消耗资源环境压力清洁生产特别提示两种经济发制人口规模目的减轻人口对的压力,协调人口资源环境与的关系。地位协调人地关系的根本措施。生态环境发展转变发展模式发展模式目的生产与消费方式影响。

4、协调人地关系的主要途径学习目标思维导图识记可持续发展思想的形成概念内涵及原则。理解我国走可持续发展之路的必然性。结合区域图文材品再生资源”。自然资源的可持续利用资源类型可持续利用措施土地资源防治土地,治理和土壤污染,保护基本农田,工矿废弃地复垦等森林资源合理利用,妥善保护水资源节约保护水资源,防治海洋资源伏季休渔禁止展模式的根本出发点不同,传统的经济发展模式只注重经济增长,生产循环过程表现为“资源产品废弃物”可持续的经济发展模式则强调经济增长环境保护和资创新设计年高考地理轮复习第章人类与地理环境的协调发展第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径课件湘教版.文档免费在线阅读,水土流失等环境问题。答四点即可。考点二协调人地关系的主要途径知识整合控业机会,提高经济收入快速扩大木制品销售和服务范围促进交通物流业的发展带动相关企业的。

5、其内涵与人类社会的生存和发展密切相关。可持续既满足当代人的需要,又不对后代人满足其构成危害的发展。核心思想健康的经济发展应建立在生态可持续能力和公民积极参与自身发展的基础上。目标既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又球提供的能力和环境的都是有限的。若沿用传统生产生活方式,人类最终将因而陷入绝境。行动纲领。人口增长环境污染自然资源自净能力资源枯竭生态失调环境恶化世纪议程可持续发展的基本内涵概念料,分析主要环境问题的解决措施,对清洁生产生态产业等循环经济实例进行判断分析。考点可持续发展的基本内涵知识整合可持续发展人类的必由之路背景资源危机和等问题,使人们更加深刻地认识到地滥捕污染治理荒漠化水土流失森林资源水污染第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学习目标思维导图识记可持续发展思想的形成概念内涵及原则。理解我国走。

6、域可持续发展。解析若支等发展的权利。学法指导如何区别可持续发展的四种观念可持续发展的四种观念各有侧重点。发展的观念强调人类社会的经济发展权,特别是发展中国家的发展权。公平的观念强调人与人的平等权,这种人与人的关系既体现互有损害而且代际之间也要公平,当代人的发展不能以损害后代人生存和发展为代价。可持续发展的实施也需依靠相互尊重,即权利的观念人类与环境发展中国家与发达国家,富有人群与贫穷人群,不论哪部分,都享有平是生态环境良性发展,即环境的观念生态环境是人类生存的基础,是人类社会发展所需物质和能量的来源,因此,环境保护是基本目标。可持续发展的实施依赖世界各国共同的努力,即公平的观念不仅是代内区际间要公平,不能公正资源生态环境深度解读可持续发展思想是人类在反思所面临的严峻的生存和发展问题后提出的,其内涵与人类社会的生存和发展密切相关。可持。

7、现为“资源产品废弃物”可持续的经济发展模式则强调经自然资源的可持理解我国走可持续发展之路的必然性。结合区域图文材品再生资源”。生产规模环境承载能力高消耗资源环境压力清洁生产特别提示两种经济发制人口规模目的减轻人口对的压力,协调人口资源环境与的关系。业化城镇化有利森林资源的保护,缓解生态环境压力。行动纲领。人口增长环境污染自然资源自净能力资源枯竭生态失调环境恶化世纪议程可持续发展的基本内涵概念料,分析主要环境问题的解决措施,对清洁生产生态产业等循目标既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又球提供的能力和环境的都是有限的。核心思想健康的经济发展应建立在生态可持续能力和公民积极参与自身发展的基础上。目标既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又球提供的能力和环境的都是有限的。若沿用传统生产生活方式,人类最终将因而陷入绝境。

8、坏,水土流失等环境问题。答四点即可。考点二协调人地关系的主要途径知识整合控制人口规模目的减轻人口对的压力,协调人口资源环境与的关系。地位协调人地关系的根本措施。生态环境发展转变发展模式发展模式目的生产与消费方式影响传统的经济发展模式扩大增加产品产量和提高消费水平高投入高污染使人类陷入严重的环境危机可持续的经济发展模式强调和自然资源的永续利用和文明消费减少经济活动所造成的和资源耗竭生产规模环境承载能力高消耗资源环境压力清洁生产特别提示两种经济发展模式的根本出发点不同,传统的经济发展模式只注重经济增长,生产循环过程表现为“资源产品废弃物”可持续的经济发展模式则强调经济增长环境保护和资源合理利用的协调,生产循环过程表现为“资源产品再生资源”。自然资源的可持续利用资源类型可持续利用措施土地资源防治土地,治理和土壤污染,保护基本农田,工矿废弃。

9、行动纲领。人口增长环境污染自然资源自净能力资源枯竭生态失调环境恶化世纪议程可持续发展的基本内涵概念料,分析主要环境问题的解决措施,对清洁生产生态产业等循环经济实例进行判断分析。考点可持续发展的基本内涵知识整合可持续发展人类的必由之路背景资源危机和等问题,使人们更加深刻地认识到地滥捕污染治理荒漠化水土流失森林资源水污染第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学习目标思维导图识记可持续发展思想的形成概念内涵及原则要保护和,不对后代人的生存和发展构成威胁。自身需求的能力社会公正资源生态环境深度解读可要保护和,不对后代人的生存和发展构成威胁。自身需求的能力社会公正资源生态环境深度解读可要保护和,不对后代人的生存和发展构成威胁。自身需求的能力社会公正资源生态环境深度解读可持续发展思想是人类在反思所面临的严峻的生存和发展问题后提出的,。

10、的经济发展权,特别是发展中国家的发展权。公平的观念强调人与人的平等权,这种人与人的关系既体现在同代人之间又体现在代行销售。人们对这种经济发展方式是否有利于区域可持续发展产生了争论,选择你支持的种观点,并为其提供论据。分观点有利于区域可持续发展。观点不利于区域可持续发展。解析若支持观点,则要从对社会经济生态等方面的有利影响提供论据若支持观点,论据可从对传统商业造成冲击,加大基础设施的压力,人才短缺农业劳动力流失生态环境破坏等方面分析。答案观点有利论据增加就业机会,提高经济收入快速扩大木制品销售和服务范围促进交通物流业的发展带动相关企业的转型与升级,推进工业化城镇化有利森林资源的保护,缓解生态环境压力。答四点即可。观点不利论据易对传统商业造成冲击产业人口集聚,加大基础设施压力山区人才技术力量薄弱,竞争力较低造成农业劳动力的流失导致森林破。

11、复垦等森林资源合理利用,妥善保护水资源节约保护水资源,防治海洋资源伏季休渔禁止滥捕污染治理荒漠化水土流失森林资源水污染第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径学习目标思维导图识记可持续发展思想的形成概念内涵及原则。理解我国走可持续发展之路的必然性。结合区域图文材料,分析主要环境问题的解决措施,对清洁生产生态产业等循环经济实例进行判断分析。考点可持续发展的基本内涵知识整合可持续发展人类的必由之路背景资源危机和等问题,使人们更加深刻地认识到地球提供的能力和环境的都是有限的。若沿用传统生产生活方式,人类最终将因而陷入绝境。行动纲领。人口增长环境污染自然资源自净能力资源枯竭生态失调环境恶化世纪议程可持续发展的基本内涵概念既满足当代人的需要,又不对后代人满足其构成危害的发展。核心思想健康的经济发展应建立在生态可持续能力和公民积极参与。

12、发展的核心仍是“发展第位”,即发展的观念可持续发展的基础是公正资源生态环境深度解读可持续发展思想是人类在反思所面临的严峻的生存和发展问题后提出的,其内涵与人类社会的生存和发展密切相关。可持续发展的核心仍是“发展第位”,即发展的观念可持续发展的基础是生态环境良性发展,即环境的观念生态环境是人类生存的基础,是人类社会发展所需物质和能量的来源,因此,环境保护是基本目标。可持续发展的实施依赖世界各国共同的努力,即公平的观念不仅是代内区际间要公平,不能互有损害而且代际之间也要公平,当代人的发展不能以损害后代人生存和发展为代价。可持续发展的实施也需依靠相互尊重,即权利的观念人类与环境发展中国家与发达国家,富有人群与贫穷人群,不论哪部分,都享有平等发展的权利。学法指导如何区别可持续发展的四种观念可持续发展的四种观念各有侧重点。发展的观念强调人类社。

参考资料:

[1]《新课标教案》九年级物理全一册第十四章《内能的利用》热机的效率(第23页,发表于2022-06-25)

[2](终稿)《新课标教案》九年级物理全一册第十四章《内能的利用》热机.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

[3](终稿)《新课标教案》九年级物理全一册第十七章《欧姆定律》电阻的测量.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[4](终稿)《新课标教案》九年级物理全一册第二十一章《信息的传递》越来越宽的信息之路.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

[5](终稿)浙江省浙教版八年级科学上册1.4.1物质在水中的分散状况.pptx(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[6](终稿)人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第4课外国诗两首.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

[7](终稿)人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第3课祖国啊,我亲爱的祖国.ppt(OK版)(第30页,发表于2022-06-25)

[8](终稿)人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第2课我用残损的手掌.ppt(OK版)(第32页,发表于2022-06-25)

[9](终稿)人教版2015-2016学年度九年级下册第一单元第1课诗两首.ppt(OK版)(第43页,发表于2022-06-25)

[10](终稿)七年级生物上册教学课件:第3单元第2章第3节《开花和结果》新人教版.ppt(OK版)(第40页,发表于2022-06-25)

[11](终稿)七年级生物上册教学课件:第3单元第2章第1节《种子的萌发》新人教版.ppt(OK版)(第32页,发表于2022-06-25)

[12](终稿)七年级生物上册7.1绿色植物在生物圈中的作用课件(2)北师大版.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

[13](终稿)七年级生物上册7.1绿色植物在生物圈中的作用课件(1)北师大版.ppt(OK版)(第24页,发表于2022-06-25)

[14](终稿)七年级生物上册5.5运输作用课件(1)北师大版.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[15](终稿)七年级生物上册5.3吸收作用课件(2)北师大版.ppt(OK版)(第24页,发表于2022-06-25)

[16](终稿)七年级生物上册5.3吸收作用课件(1)北师大版.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

[17]七年级生物上册5.2呼吸作用课件(2)北师大版(第21页,发表于2022-06-25)

[18](终稿)七年级生物上册5.2呼吸作用课件(1)北师大版.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[19]七年级生物上册5.1光合作用(第2课时)课件(2)北师大版(第24页,发表于2022-06-25)

[20](终稿)七年级生物上册5.1光合作用(第2课时)课件(1)北师大版.ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)

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