陆地区日较差，沿海地结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因分布规律等知识的考原太阳辐射强气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强东北高纬地区年平均气温低于，可以形成多年冻土。青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为时，冬季气温高，冻示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连创新设计年高考地理轮复习专题二世界的气温和降水课件湘教版.文档免费在线阅读多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土最有可能出现该等温线分布状况的是时时时时解析图中等温线与纬线平行，说明海陆的气温差非常小。而出现气温差异非常小的时刻应该是太阳升起后的段时间，陆地上空气温与海洋上空气温基本相同，所以最可等温线分布状况判断山东文综，气温的日变化般表现为最高值出现在时左右，最低值出现在日出前后。下图示意区域日时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达年中最大值。答案命题角度二两地气温差异比较新课标Ⅰ分阅读图文材料，完成下列各题。故多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图能的时间应该是时。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏高主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。解析本题考续多年冻土分布区。分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图能的时间应该是时。而出现气温差异非常小的时刻应该是太阳升起后的段时间，陆地上空气温与海洋上空气温基本相同，所以陆地区日较差，沿海地结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也纬向两极查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。线北冷递区日较差年变化北半球月北半球月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球月南半球月日出较大较小气温的水平分布规律等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与平行无论月还是月，气温都是从低纬向两极查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。微专题气温核心突破陆地气温的变化最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约时前后日较差内陆地区日较差，沿海地结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因分布规律等知识的考原太阳辐射强气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强东北高纬地区年平均气温低于，可以形成多年冻土。青藏高原气温年较差小，当年减热南半球等温线较平直如上图同纬度，气温差别小海陆分布海洋面积广阔同纬度地带气温比同纬度低，等温线向凸出高原山地的气温较，平原的气温较地形地势高低气温比同纬度高，等温线向凸出寒流经过气减热南半球等温线较平直如上图同纬度，气温差别小海陆分布海洋面积广阔同纬度地带气温比同纬度低，等温线向凸出高原山地的气温较，平原的气温较地形地势高低气温比同纬度高，等温线向凸出寒流经过气减热南半球等温线较平直如上图同纬度，气温差别小海陆分布海洋面积广阔同纬度地带气温比同纬度低，等温线向凸出高原山地的气温较，平原的气温较地形地势高低气温比同纬度高，等温线向凸出寒流经过气太阳辐射纬度因素北半球等温线较曲折如上图。月大陆上的等温线向南低纬凸出，海洋上则向高纬凸出月正好相反在同纬度上，冬季大陆比海洋，夏季大陆比海洋海陆分布海陆热力性质差异纬线北冷递区日较差年变化北半球月北半球月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球月南半球月日出较大较小气温的水平分布规律等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与平行无论月还是月，气温都是从低纬向两极查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。微专题气温核心突破陆地气温的变化最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约时前后日较差内陆地区日较差，沿海地结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因分布规律等知识的考原太阳辐射强气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强东北高纬地区年平均气温低于，可以形成多年冻土。青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为时，冬季气温高，冻示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏高主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图能的时间应该是时。故选项。答案命题角度二两地气温差异比较新课标Ⅰ分阅读图文材料，完成下列各题。多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土最有可能出现该等温线分布状况的是时时时时解析图中等温线与纬线平行，说明海陆的气温差非常小。而出现气温差异非常小的时刻应该是太阳升起后的段时间，陆地上空气温与海洋上空气温基本相同，所以最可等温线分布状况判断山东文综，气温的日变化般表现为最高值出现在时左右，最低值出现在日出前后。下图示意区域日时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达年中最大值。读图完成下题。下列时刻中，且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。平原高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集。对接高考命题角度闭合山峰低温盆地季各地温差较夏季大。温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单的，小于小的”。等温线走向及其影响因素等温线走向影响因素等温线与纬线方向基本致太阳辐射或纬度因素等温线大致与海岸线平行海陆分布或海洋影响程度不同等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形地势等温线，具有等值线的般特征，但也有其特殊的地方。等温线数值的判读弯曲状况主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。闭合状况“大于大界上最热的地方是大陆上的沙漠地区月份，西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。等温线分布图的判读常考的类图像之十等温线图是等值线图中最重要的类型之海洋面积广阔同纬度地带气温比同纬度低，等温线向凸出高原山地的气温较，平原的气温较地形地势高低气温比同纬度高，等温线向凸出寒流经过气温暖流经过气温洋流低纬高纬低降低高升高温馨提示月份世界海洋面积广阔同纬度地带气温比同纬度低，等温线向凸出高原山地的气温较，平原的气温较地形地势高低气温比同纬度高，等温线向凸出寒流经过气温暖流经过气温洋流低纬高纬低降低高升高温馨提示月份世界上最热的地方是大陆上的沙漠地区月份，西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。等温线分布图的判读常考的类图像之十等温线图是等值线图中最重要的类型之，具有等值线的般特征，但也有其特殊的地方。等温线数值的判读弯曲状况主要看等温线弯曲的方向，若向数值大的方向弯曲，其中间区域数值低反之，数值高。即“凸高值低，凸低值高”。闭合状况“大于大的，小于小的”。等温线走向及其影响因素等温线走向影响因素等温线与纬线方向基本致太阳辐射或纬度因素等温线大致与海岸线平行海陆分布或海洋影响程度不同等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形地势等温线闭合山峰低温盆地季各地温差较夏季大。温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。寒暖流交汇处等温线密集，锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为冷暖差别大。平原高原面上等温线稀疏，山地和高原边缘地区的等温线比较密集。对接高考命题角度等温线分布状况判断山东文综，气温的日变化般表现为最高值出现在时左右，最低值出现在日出前后。下图示意区域日时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达年中最大值。读图完成下题。下列时刻中，最有可能出现该等温线分布状况的是时时时时解析图中等温线与纬线平行，说明海陆的气温差非常小。而出现气温差异非常小的时刻应该是太阳升起后的段时间，陆地上空气温与海洋上空气温基本相同，所以最可能的时间应该是时。故选项。答案命题角度二两地气温差异比较新课标Ⅰ分阅读图文材料，完成下列各题。多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。图示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬地区低的原因。解析本题考查冻土的成因。结合材料中多年冻土的介绍，可从青藏高原太阳辐射强气温年较差小的特点回答。答案青藏高原纬度低，海拔高，太阳辐射强东北高纬地区年平均气温低于，可以形成多年冻土。青藏高原气温年较差小，当年平均气温同为时，冬季气温高，冻结厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年冻土。专题二世界的气温和降水考情分析气温和降水是气候的两个主要组成要素，在近几年的全国高考命题中出现频次较高，既有气温和降水的特征描述，也有成因分布规律等知识的考查。多以等值线为切入点，结合区域图考查学生读图析图能力，选择题和综合题并重。微专题气温核心突破陆地气温的变化最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约时前后日较差内陆地区日较差，沿海地区日较差年变化北半球月北半球月年较差内陆地区年较差大，沿海地区年较差小南半球月南半球月日出较大较小气温的水平分布规律等温线特征气温分布规律影响因素全球等温线大致与平行无论月还是月，气温都是从低纬向两极太阳辐射纬度因素北半球等温线较曲折如上图。月大陆