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(终稿)【创新设计】2017版高考化学一轮复习第七章化学反应速率和化学平衡专题课时4巧解平衡及速率图像题课件新人教版.ppt(OK版) (终稿)【创新设计】2017版高考化学一轮复习第七章化学反应速率和化学平衡专题课时4巧解平衡及速率图像题课件新人教版.ppt(OK版)

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《(终稿)【创新设计】2017版高考化学一轮复习第七章化学反应速率和化学平衡专题课时4巧解平衡及速率图像题课件新人教版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、“.....反应达平衡所需时间短,如甲中。若为压强变化引起,压强较大时,反应达平衡所需时间短。如乙中。若为是否使用催化剂,使用适宜催化剂时,反应达平衡所需时间短。如图丙中使用催化剂。创新设计版高考化学轮复习第七章化学反应速率和化学平衡专题课时巧解平衡及速率图像题课件新人教版.文档免费在线阅读知参加反应的的物质的量Ⅱ点大于Ⅰ点的倍,且该反应为气体分子数增多的反应,同时Ⅱ点的温度比Ⅰ点高,所以体系的总压强总总状态Ⅱ总状态Ⅰ,错误项,状态Ⅱ和Ⅲ,温,观察图像知,随着温度的升高,减小,平衡为正移,则,错误项,相同温度下,图中Ⅱ点所在曲线对应的高,表示通入,则Ⅰ点所在曲线表示通入,Ⅰ点和Ⅱ点的质的物质的量随时间的变,状态Ⅱ,状态Ⅲ逆反应速率逆逆状态Ⅰ逆状态Ⅲ思维提示项,气体的物质的量增加的反应,故进行,温度渐高,导致反应速率的渐大段渐小,则主要因为随反应的进行,溶液中渐小,导致反应速率渐小。的投料量是Ⅲ中投料量的倍,若恒容时两平衡等效,则有,状态Ⅱ,状态Ⅲ......”

2、“.....相当于加压,平衡向逆反应方向移动,所以,状态Ⅱ逆状态Ⅰ相等,由图效应或压强的大小及气体物质间的化学计量数的关系。答案技巧归纳已知不同温度或压强下,反应物的转化率或百分含量与时间的关系曲线,推断温度的高低及反应的热平衡所用时间的长短可推知反应条件的变化。正确中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“先拐先平,数值大”原则分析反应由开始起始物质相同时达到时,反应达平衡所需时间短。如乙中。若为是否使用催化剂,使用适宜催化剂答案技巧归纳已知不同温度或压强下,反应物的转化率或百分含量与时间的关系曲线,推断温度的高低及反应的热时间的变,状态Ⅱ,状态Ⅲ逆反应速率逆逆状态Ⅰ逆状态Ⅲ思若反应物起始物质的量相同,下列关于该反应的示意图不掌握图像中反应规律的判断方法图中甲升高温度,降低,平衡逆移,正反应为放热反应。是平衡向逆反应方向移动,的含量减小,正确错误增大压强,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,正反应为气体,则甲中正反应为吸热反应,乙中正反应为气体体积增大的反应......”

3、“.....反应Ⅱ正确的是解析因为正反应为放热反应,升高温度,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,但是平衡向逆反应方向移动,的含量减小,正确错误增大压强,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,正反应为气体,则甲中正反应为吸热反应,乙中正反应为气体体积增大的反应。题型精练已知可逆反应。若反应物起始物质的量相同,下列关于该反应的示意图不掌握图像中反应规律的判断方法图中甲升高温度,降低,平衡逆移,正反应为放热反应。图乙中增大压强,升高,平衡正移,则正反应为气体体积缩小的反应。若纵坐标表示的百分含量时,反应达平衡所需时间短,如甲中。若为压强变化引它由两步反应组成ⅰⅱ分解。它由两步反应组成ⅰⅱ分解。它由两步反应组成ⅰⅱ分解。,可分别代表压强或温度,下图表示定时,体积增大的反应,增大压强,平衡向逆反应方向移动,的含量减小,正确催化剂对平衡没有影响,只是加快反应速率,缩短达到平衡所用的时间,正确。答案北京理综,反应Ⅱ正确的是解析因为正反应为放热反应,升高温度,反应速率加快,达到平衡所用时间减少......”

4、“.....的含量减小,正确错误增大压强,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,正反应为气体,则甲中正反应为吸热反应,乙中正反应为气体体积增大的反应。题型精练已知可逆反应。若反应物起始物质的量相同,下列关于该反应的示意图不掌握图像中反应规律的判断方法图中甲升高温度,降低,平衡逆移,正反应为放热反应。图乙中增大压强,升高,平衡正移,则正反应为气体体积缩小的反应。若纵坐标表示的百分含量时,反应达平衡所需时间短,如甲中。若为压强变化引起,压强较大时,反应达平衡所需时间短。如乙中。若为是否使用催化剂,使用适宜催化剂时,反应达平衡所需时间短。如图丙中使用催化剂。正确中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“先拐先平,数值大”原则分析反应由开始起始物质相同时达到平衡所用时间的长短可推知反应条件的变化。若为温度变化引起,温度较高,错误。答案技巧归纳已知不同温度或压强下,反应物的转化率或百分含量与时间的关系曲线......”

5、“.....以度相同,Ⅱ中的投料量是Ⅲ中投料量的倍,若恒容时两平衡等效,则有,状态Ⅱ,状态Ⅲ,但成比例增加投料量,相当于加压,平衡向逆反应方向移动,所以,状态Ⅱ逆状态Ⅰ相等,由图知参加反应的的物质的量Ⅱ点大于Ⅰ点的倍,且该反应为气体分子数增多的反应,同时Ⅱ点的温度比Ⅰ点高,所以体系的总压强总总状态Ⅱ总状态Ⅰ,错误项,状态Ⅱ和Ⅲ,温,观察图像知,随着温度的升高,减小,平衡为正移,则,错误项,相同温度下,图中Ⅱ点所在曲线对应的高,表示通入,则Ⅰ点所在曲线表示通入,Ⅰ点和Ⅱ点的质的物质的量随时间的变,状态Ⅱ,状态Ⅲ逆反应速率逆逆状态Ⅰ逆状态Ⅲ思维提示项,气体的物质的量增加的反应,故进行,温度渐高,导致反应速率的渐大段渐小,则主要因为随反应的进行,溶液中渐小,导致反应速率渐小。物质的量或浓度时间图像例如,温度时,在定容容器中,三种物衡移动的方向。如,建立平衡后,加热对速率的影响如图。全程速率时间图像如与足量盐酸的反应,反应速率随时间的变化出现如图情况。解释原因段渐大......”

6、“.....随反应的该反应为吸热反应,错误。答案知识归纳速率时间图像此类图像定性地揭示了正逆随时间含条件改变对速率的影响而变化的规律,体现了平衡的“动等定变”的基本特征,以及平加入催化剂达到平衡后,应与曲线对应的平衡浓度相同,错误项,若曲线对应的条件改变是温度,由于曲线相对于曲线先达到了平衡,故应该为升温,升高温度,的平衡浓度减小,说明平衡向正向移动所以该反应的平衡常数,正确项,反应前后,混合气体的体积与质量都没有发生改变,所以混合气体的密度不变,错误项,加入催化剂只改变反应速率而不改变反应的转化率,若加,所以该反应的平衡常数,正确项,反应前后,混合气体的体积与质量都没有发生改变,所以混合气体的密度不变,错误项,加入催化剂只改变反应速率而不改变反应的转化率,若加入催化剂达到平衡后,应与曲线对应的平衡浓度相同,错误项,若曲线对应的条件改变是温度,由于曲线相对于曲线先达到了平衡,故应该为升温,升高温度,的平衡浓度减小,说明平衡向正向移动,该反应为吸热反应,错误......”

7、“.....体现了平衡的“动等定变”的基本特征,以及平衡移动的方向。如,建立平衡后,加热对速率的影响如图。全程速率时间图像如与足量盐酸的反应,反应速率随时间的变化出现如图情况。解释原因段渐大,因为是放热反应,随反应的进行,温度渐高,导致反应速率的渐大段渐小,则主要因为随反应的进行,溶液中渐小,导致反应速率渐小。物质的量或浓度时间图像例如,温度时,在定容容器中,三种物质的物质的量随时间的变,状态Ⅱ,状态Ⅲ逆反应速率逆逆状态Ⅰ逆状态Ⅲ思维提示项,气体的物质的量增加的反应,故,观察图像知,随着温度的升高,减小,平衡为正移,则,错误项,相同温度下,图中Ⅱ点所在曲线对应的高,表示通入,则Ⅰ点所在曲线表示通入,Ⅰ点和Ⅱ点的相等,由图知参加反应的的物质的量Ⅱ点大于Ⅰ点的倍,且该反应为气体分子数增多的反应,同时Ⅱ点的温度比Ⅰ点高,所以体系的总压强总总状态Ⅱ总状态Ⅰ,错误项,状态Ⅱ和Ⅲ,温度相同,Ⅱ中的投料量是Ⅲ中投料量的倍......”

8、“.....则有,状态Ⅱ,状态Ⅲ,但成比例增加投料量,相当于加压,平衡向逆反应方向移动,所以,状态Ⅱ逆状态Ⅰ,错误。答案技巧归纳已知不同温度或压强下,反应物的转化率或百分含量与时间的关系曲线,推断温度的高低及反应的热效应或压强的大小及气体物质间的化学计量数的关系。以中反应物的转化率为例说明解答这类图像题时应注意以下两点“先拐先平,数值大”原则分析反应由开始起始物质相同时达到平衡所用时间的长短可推知反应条件的变化。若为温度变化引起,温度较高时,反应达平衡所需时间短,如甲中。若为压强变化引起,压强较大时,反应达平衡所需时间短。如乙中。若为是否使用催化剂,使用适宜催化剂时,反应达平衡所需时间短。如图丙中使用催化剂。正确掌握图像中反应规律的判断方法图中甲升高温度,降低,平衡逆移,正反应为放热反应。图乙中增大压强,升高,平衡正移,则正反应为气体体积缩小的反应。若纵坐标表示的百分含量,则甲中正反应为吸热反应,乙中正反应为气体体积增大的反应。题型精练已知可逆反应。若反应物起始物质的量相同......”

9、“.....升高温度,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,但是平衡向逆反应方向移动,的含量减小,正确错误增大压强,反应速率加快,达到平衡所用时间减少,正反应为气体体积增大的反应,增大压强,平衡向逆反应方向移动,的含量减小,正确催化剂对平衡没有影响,只是加快反应速率,缩短达到平衡所用的时间,正确。答案北京理综,反应Ⅱ它由两步反应组成ⅰⅱ分解。,可分别代表压强或温度,下图表示定时,ⅱ中的平衡转化率随的变化关系。专题课时巧解平衡及速率图像题化学反应速率和化学平衡图像类试题是化学试题中的种特殊题型,其特点是图像是题目的主要组成部分,把所要考查的化学知识寓于图中曲线上,具有简明直观形象的特点。该类试题以选择题为主要题型,偶尔也会在非选择题中出现。因为图像是用二维坐标表示的,所以该类试题包含的信息量比较大,随着高考的不断改革以及对学科能力要求的不断提高,这种数形结合的试题将频频出现。题型说明微题型物质的量浓度速率时间图像题型示例示例安徽理综......”

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