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(终稿)【创新设计】2017高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件新人教版.ppt(OK版) (终稿)【创新设计】2017高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件新人教版.ppt(OK版)

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《(终稿)【创新设计】2017高考生物一轮复习第1单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者-蛋白质课件新人教版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....请填出相关内容。代表的元素是。图中的名称是,其种类约种,人体可自身合成的称作。图中的名称为,可写作,图中过程称为,发生场所为。氨基酸非基和羧基羧基两端基蛋白质分子多样性的原因氨基酸不同成百上千千变万化种类数目排列顺序空间结构千差万别多肽链的盘创新设计高考生物轮复习第单元细胞的分子组成第讲生命活动的主要承担者蛋白质课件新人教版.文档免费在线阅读环肽,则肽键数为。考点二蛋白质的结构和功能年考自主梳理蛋白质的结构及其多样性氨基酸的脱水缩合过程个氨基酸分子的和另个氨基酸分子的相连接,同时脱去。氨基虑其他化学变化过程,如肽链上出现二硫键时,要再减去即两个氢原子,若无特殊说明,不考虑二硫键。若涉及环状多肽,则在链状肽基础上,每多形成个环肽,将多产生个肽键,如个氨基酸形成条解析图中有三条肽链,中间条为环状,故失去水分子数为氨基酸数肽链数,即,由于蛋白质的结构层次肽的名称确定条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为肽。链......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....氨基和个游离的羧基,分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上。几氨羧基分子水,其中的分别来自,来自。的。蛋白质的功能连线巧记蛋白质形成的“四个”如图表中与的来源每形成个肽键脱去氨基酸非基和羧基羧基两端基蛋白质分子多样性的原图中的名称为,可写作,图中过程称为,发生场所为。氨基和个游离的羧基,分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上。几氨羧基其他化学变化过程,如肽链上出现二硫键时,要再减去即两个氢原子,若无特殊说明,不考虑氨基酸的不同取决于的不同,图中三种氨基酸的基依次为和。基个个连接在同个碳原子上必需氨基酸肽键脱水缩合核糖体第讲生命活动的主要承担者氨酸异亮氨酸本苯丙氨酸亮亮氨酸色色氨酸书苏氨酸注评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基中结构的名称。质量。氨基酸的种类约种必需非必需巧记“种必需氨基酸”甲甲硫氨酸来赖氨酸写缬氨酸异亮氨酸本苯丙氨酸亮亮氨酸色色氨酸书苏氨酸注评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基中结构的名称......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....写出氨基酸的结构通式。氨基酸的不同取决于的不同,图中三种氨基酸的基依次为和。基个个连接在同个碳原子上必需氨基酸肽键脱水缩合核糖体第讲生命活动的主要承担者蛋白质备考最新考纲蛋白质的结构和功能Ⅱ考点组成蛋白质的氨基酸及其种类年考自主梳理观察下列几种氨基酸的结构写出图示有关蛋白质分子的简要概念图,请填出相关内容。代表的元素是。不考虑形成二硫键肽链数脱去水分子数肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注不考虑形成二硫键肽链数脱去水分子数肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注不考虑形成二硫键肽链数脱去水分子数肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注酸的种类和含量......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....氨基酸的种类约种必需非必需巧记“种必需氨基酸”甲甲硫氨酸来赖氨酸写缬氨酸异亮氨酸本苯丙氨酸亮亮氨酸色色氨酸书苏氨酸注评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基中结构的名称。氨基羧基通过比较图中三种氨基酸,写出氨基酸的结构通式。氨基酸的不同取决于的不同,图中三种氨基酸的基依次为和。基个个连接在同个碳原子上必需氨基酸肽键脱水缩合核糖体第讲生命活动的主要承担者蛋白质备考最新考纲蛋白质的结构和功能Ⅱ考点组成蛋白质的氨基酸及其种类年考自主梳理观察下列几种氨基酸的结构写出图示有关蛋白质分子的简要概念图,请填出相关内容。代表的元素是。图中的名称是,其种类约种,人体可自身合成的称作。图中的名称为,可写作,图中过程称为,发生场所为。氨基酸非基和羧基羧基两端基蛋白质分子多样性的原因氨基酸不同成百上千千变万化种类数目排列顺序空间结构千差万别多肽链的盘曲折叠方式及其形成的。蛋白质的功能连线巧记蛋白质形成的“四个”如图表中与的来源每形成个肽键脱去分子水,其中的分别来自,来自......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上。几氨羧基分子水二肽形成示例核糖体肽键肽键连接两个氨基酸分子的化学键可表示为。蛋白质的结构层次肽的名称确定条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为肽。链,其中有条环肽,则肽键数为。考点二蛋白质的结构和功能年考自主梳理蛋白质的结构及其多样性氨基酸的脱水缩合过程个氨基酸分子的和另个氨基酸分子的相连接,同时脱去。氨基虑其他化学变化过程,如肽链上出现二硫键时,要再减去即两个氢原子,若无特殊说明,不考虑二硫键。若涉及环状多肽,则在链状肽基础上,每多形成个环肽,将多产生个肽键,如个氨基酸形成条解析图中有三条肽链,中间条为环状,故失去水分子数为氨基酸数肽链数,即,由于有个二硫键,而形成个二硫键失去个,故减少的相对分子质量为。答案特别提醒有时还要考正确的是组成蛋白两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由个氨基酸组成,则形成个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为部位提示存在于氨基酸的基上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....处是肽键,处连接的是肽键或羧基,处连接的是碳原子,故存在于部位。跟进题组题组氨基酸的种类结构特点及相关判断下列关于氨基酸的叙述中,基酸中原子总数脱去水分子数。基中含有的氨基或羧基数基上的原子数基上的原子数深度思考在分泌蛋白的合成加工运输和分泌的过程中,用含标记的氨基酸作为原料,则存在于图示中的哪个算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数。利用原子守恒法计算肽链中的原子数原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数。原子数肽键数肽链数各氨数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注氨基酸平均分子质量为。蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注氨基酸平均分子质量为。蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数。利用原子守恒法计算肽链中的原子数原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....基中含有的氨基或羧基数基上的原子数基上的原子数深度思考在分泌蛋白的合成加工运输和分泌的过程中,用含标记的氨基酸作为原料,则存在于图示中的哪个部位提示存在于氨基酸的基上,题图中处是基,处是肽键,处连接的是肽键或羧基,处连接的是碳原子,故存在于部位。跟进题组题组氨基酸的种类结构特点及相关判断下列关于氨基酸的叙述中,正确的是组成蛋白两个相邻肽链。若该蛋白质分子共由个氨基酸组成,则形成个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为解析图中有三条肽链,中间条为环状,故失去水分子数为氨基酸数肽链数,即,由于有个二硫键,而形成个二硫键失去个,故减少的相对分子质量为。答案特别提醒有时还要考虑其他化学变化过程,如肽链上出现二硫键时,要再减去即两个氢原子,若无特殊说明,不考虑二硫键。若涉及环状多肽,则在链状肽基础上,每多形成个环肽,将多产生个肽键,如个氨基酸形成条链,其中有条环肽,则肽键数为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同时脱去。氨基羧基分子水二肽形成示例核糖体肽键肽键连接两个氨基酸分子的化学键可表示为。蛋白质的结构层次肽的名称确定条多肽链由几个氨基酸分子构成就称为肽。中与的来源每形成个肽键脱去分子水,其中的分别来自,来自。条肽链上氨基数或羧基数的确定条肽链上至少有个游离的氨基和个游离的羧基,分别位于肽链的其余的氨基或羧基在上。几氨基和羧基羧基两端基蛋白质分子多样性的原因氨基酸不同成百上千千变万化种类数目排列顺序空间结构千差万别多肽链的盘曲折叠方式及其形成的。蛋白质的功能连线巧记蛋白质形成的“四个”如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,请填出相关内容。代表的元素是。图中的名称是,其种类约种,人体可自身合成的称作。图中的名称为,可写作,图中过程称为,发生场所为。氨基酸非必需氨基酸肽键脱水缩合核糖体第讲生命活动的主要承担者蛋白质备考最新考纲蛋白质的结构和功能Ⅱ考点组成蛋白质的氨基酸及其种类年考自主梳理观察下列几种氨基酸的结构写出图中结构的名称......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....写出氨基酸的结构通式。氨基酸的不同取决于的不同,图中三种氨基酸的基依次为和。基个个连接在同个碳原子上氨基酸的种类约种必需非必需巧记“种必需氨基酸”甲甲硫氨酸来赖氨酸写缬氨酸异亮氨酸本苯丙氨酸亮亮氨酸色色氨酸书苏氨酸注评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量。氨基酸缩合与相关计算蛋白质相对分子质量氨基酸数肽链数肽键数和失去水分子数的关系肽键数失去水分子数氨基酸数蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量。不考虑形成二硫键肽链数脱去水分子数肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数多肽链相对分子量氨基数目羧基数目条至少个至少个条至少个至少个注氨基酸平均分子质量为。蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数。利用原子守恒法计算肽链中的原子数原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数。原子数肽键数肽链数各氨基酸中原子总数脱去水分子数......”

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