（终稿）2017届高考语文一轮复习考点专题课件：第2部分+古诗文阅读+古代诗文阅读+文言文阅读+文言句式.ppt（OK版）

省略句主要有五种形式类型例句省略主语沛公军霸上，沛公未得与项羽相见。

鸿门宴承前省略主语公度我至军中，公乃入。

鸿门宴蒙后省略主语樊哙曰“今日之事何如”良曰“今日之事甚急！”。

鸿门宴对话省略主语省略谓语鼓作气，再鼓而衰鼓而衰，三鼓而竭。

曹刿论战因跪请秦王击缶。

秦王不肯击缶。

廉颇蔺相如列传蒙后省略谓语省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告之以事。

鸿门宴省略动词宾语竖子不足与之谋。

鸿门宴省略介词宾语省略介词列坐于其次。

兰亭集序省略兼语使之快弹数曲。

琵琶行下列各句中，没有省略现象项是拔剑撞而破之不如因而厚遇之，使归赵是故弟子不必不如师于是秦王不怿，为击缶下列各句中，没有省略现象项是廉颇为赵将，伐齐届高考语文轮复习考点专题课件第部分古诗文阅读古代诗文阅读文言文阅读文言句式文档定稿中心语后，用“者”作结尾，组成“中心语后置定语者”格式。

客有吹洞箫者，倚歌而和之。

赤壁赋定语放在中心语后，中间用“之”作为标志词，组成“中心语之后置定语”格式。

蚓无爪牙之利，筋骨之强。

劝学在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组成“中心语之后置定语者”格式。

马之千里者。

马说在中心语和后置定语之间加“而”，再用“者”字结尾，组成“中心语而后置定语者”格式。

此四者，天下之穷民而无告者。

孟子梁惠王下数量词用作定语，大多放在中心语后面，格式为“中心语数量词量词”。

我持白璧双，欲献项王，玉斗双，欲与亚父。

鸿门宴值得注意是，并非所有符合上述格式句子都是定语后置句，只有强调和突出定语句子，才有可能是定语后置句。

下列各句中，与其他三句句式不同项是太子及宾客知其事者马之千里者，食或尽粟石以为凡是州之山水解我了。

类型五定语后置句定语后置句是指为了强调和突出定语所表现内容，把定语放到了中心词之后种特殊文言句式。

翻译时需察看标志词，译成定语修饰中心词。

定语后置句形式主要有五种定语后置句形式例句定语放在也，官在鲁司寇，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！节选自吕氏春秋高义今说景公，景公为定语后置句。

阅读下面文言文，翻译画线句子。

孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。

孔子辞不受，入谓弟子曰“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

”令弟子趣驾，辞而行。

孔子布衣读之不知，惑之不解忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也沛公安在大王来何操微斯，未之有也。

寡人之于国也用“之”或“是”为标志，强调宾语句读之不知，惑之不解。

师说唯利是图成语下列各组句子中，句式不相同组是亮每自比于管仲乐毅，时人莫之许也句，却往往出现宾语放置在谓语动词之前情况，这种现象就叫宾语前置。

翻译时需调整提前宾语到动词后。

其常见类廉颇为赵将，伐齐，大破之军中无以为乐，请以剑舞晋军函陵，秦军氾南若合契，未尝不临文嗟悼即学即练类型四宾语前置句现代汉语中宾语般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”而在古代汉语中为定语后置句。

阅读下面文言文，翻译画线句子。

孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。

孔子辞不受，入谓弟子曰“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

”令弟子趣驾，辞而行。

孔子布衣者”格式。

此四者，天下之穷民而无告者。

孟子梁惠王下数量词用作定语，大多放在中心语后面，格式句子需分析上下文，补充成完整句子。

省略句主要有五种形式类型例句省略主语沛公军霸上，沛公未得与项羽相见。

鸿门宴承前省略主语公度我至军中，公乃入。

鸿门宴蒙后省略主语樊哙曰“今日之事何如”良曰“今日之事甚急！”。

鸿门宴对话省略主语省略谓语鼓七个固定句式固定句式也叫固定结构。

它语法特点就是由些不同词性词凝结在起，固定成为种句法格式，表达为仲卿母所遣赵岂敢留璧而得罪于大王乎解析项，“被”表被动被动句项，无标志被动句项，“严酷刑罚来督责他们，用威严盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。

老虎和犀牛从木笼中逃了出来，龟甲和玉器在匣子里毁坏了，这应是谁过错呢类型七个固定句式固定句式也叫固定结构。

它语法特点就是由些不同词性词凝结在起，固定成为种句法格式，表达为仲卿母所遣赵岂敢留璧而得罪于大王乎解析项，“被”表被动被动句项，无标志被动句项，“为所”表被动被动句项，“于”为介词，引进动作对象，可不译，不表被动。

类型三省略句文言文语句中根据习惯，省略词或种成分句子叫省略句。

有承前省蒙后省承宾省对话省以及概括性省略等。

翻译此类句子需分析上下文，补充成完整句子。

省略句主要有五种形式类型例句省略主语沛公军霸上，沛公未得与项羽相见。

鸿门宴承前省略主语公度我至军中，公乃入。

鸿门宴蒙后省略主语樊哙曰“今日之事何如”良曰“今日之事甚急！”。

鸿门宴对话省略主语省略谓语鼓作气，再鼓而衰鼓而衰，三鼓而竭。

曹刿论战因跪请秦王击缶。

秦王不肯击缶。

廉颇蔺相如列传蒙后省略谓语省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告之以事。

鸿门宴省略动词宾语竖子不足与之谋。

鸿门宴省略介词宾语省略介词列坐于其次。

兰亭集序省略兼语使之快弹数曲。

琵琶行下列各句中，没有省略现象项是拔剑撞而破之道也固先乎吾。

师说下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前项是以其无礼于晋君子博学而日参省乎己河内凶，则移其民于河东州司临门，急于星火即学即练于到。

翻译下面句子。

虽道也固先乎吾。

师说下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前项是以其无礼于晋君子博学而日参省乎己河内凶，则移其民于河东州司临门，急于星火即学即练于到。

翻译下面句子。

虽道也固先乎吾。

师说下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前项是以其无礼于晋君子博学而日参省乎己河内凶，则移其民于河东州司临门，急于星火即学即练于到。

翻译下面句子。

虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

译文虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与译文答案即使用严酷刑罚来督责他们，用威严盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。

老虎和犀牛从木笼中逃了出来，龟甲和玉器在匣子里毁坏了，这应是谁过错呢类型七个固定句式固定句式也叫固定结构。

它语法特点就是由些不同词性词凝结在起，固定成为种句法格式，表达为仲卿母所遣赵岂敢留璧而得罪于大王乎解析项，“被”表被动被动句项，无标志被动句项，“为所”表被动被动句项，“于”为介词，引进动作对象，可不译，不表被动。

类型三省略句文言文语句中根据习惯，省略词或种成分句子叫省略句。

有承前省蒙后省承宾省对话省以及概括性省略等。

翻译此类句子需分析上下文，补充成完整句子。

省略句主要有五种形式类型例句省略主语沛公军霸上，沛公未得与项羽相见。

鸿门宴承前省略主语公度我至军中，公乃入。

鸿门宴蒙后省略主语樊哙曰“今日之事何如”良曰“今日之事甚急！”。

鸿门宴对话省略主语省略谓语鼓作气，再鼓而衰鼓而衰，三鼓而竭。

曹刿论战因跪请秦王击缶。

秦王不肯击缶。

廉颇蔺相如列传蒙后省略谓语省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告之以事。

鸿门宴省略动词宾语竖子不足与之谋。

鸿门宴省略介词宾语省略介词列坐于其次。

兰亭集序省略兼语使之快弹数曲。

琵琶行下列各句中，没有省略现象项是拔剑撞而破之不如因而厚遇之，使归赵是故弟子不必不如师于是秦王不怿，为击缶下列各句中，没有省略现象项是廉颇为赵将，伐齐，大破之军中无以为乐，请以剑舞晋军函陵，秦军氾南若合契，未尝不临文嗟悼即学即练类型四宾语前置句现代汉语中宾语般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”而在古代汉语中，却往往出现宾语放置在谓语动词之前情况，这种现象就叫宾语前置。

翻译时需调整提前宾语到动词后。

其常见类型有三种宾语前置句类型例句疑问句中代词作宾语大王来何操鸿门宴否定句中代词作宾语然而不王者，未之有也。

寡人之于国也用“之”或“是”为标志，强调宾语句读之不知，惑之不解。

师说唯利是图成语下列各组句子中，句式不相同组是亮每自比于管仲乐毅，时人莫之许也句读之不知，惑之不解忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也沛公安在大王来何操微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤即学即练解析项，为宾语前置句，为定语后置句。

阅读下面文言文，翻译画线句子。

孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。

孔子辞不受，入谓弟子曰“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

”令弟子趣驾，辞而行。

孔子布衣也，官在鲁司寇，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！节选自吕氏春秋高义今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。

答案今天我游说景公，景公并没有采纳我建议，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。

类型五定语后置句定语后置句是指为了强调和突出定语所表现内容，把定语放到了中心词之后种特殊文言句式。

翻译时需察看标志词，译成定语修饰中心词。

定语后置句形式主要有五种定语后置句形式例句定语放在中心语后，用“者”作结尾，组成“中心语后置定语者”格式。

客有吹洞箫者，倚歌而和之。

赤壁赋定语放在中心语后，中间用“之”作为标志词，组成“中心语之后置定语”格式。

蚓无爪牙之利，筋骨之强。

劝学在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组成“中心语之后置定语者”格式。

马之千里者。

马说在中心语和后置定语之间加“而”，再用“者”字结尾，组成“中心语而后置定语者”格式。

此四者，天下之穷民而无告者。

孟子梁惠王下数量词用作定语，大多放在中心语后面，格式为“中心语数量词量词”。

我持白璧双，欲献项王，玉斗双，欲与亚父。

鸿门宴值得注意是，并非所有符合上述格式句子都是定语后置句，只有强调和突出定语句子，才有可能是定语后置句。

下列各句中，与其他三句句式不同项是太子及宾客知其事者马之千里者，食或尽粟石以为凡是州之山水有异态者彼童子之师，授之书而习其句读者下列各句中，与其他三句句式不同项是苟以天下之大居庙堂之高，则忧其民铸金人十二夫晋，何厌之有即学即练类型六状语后置句在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语而在文言文中，这种介词结构却经常放在谓语动词后面作补语。

翻译时，习惯上把它当作状语，所以这种语法现象称为状语后置句或介词结构后置。

翻译句子时需分析句子结构，调整状语到动词前。

状语后置句形式般有三种状语后置句形式例句用“于”字构成介词结构月出于东山之上。

赤壁赋用“以”字构成介词结构私见张良，具告以事。

鸿门宴用“乎”字构成介词结构生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

师说下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前项是以其无礼于晋君子博学而日参省乎己河内凶，则移其民于河东州司临门，急于星火即学即练于到。

翻译下面句子。

虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

译文虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与译文答案即使用严酷刑罚来督责他们，用威严盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。

老虎和犀牛从木笼中逃了出来，龟甲和玉器在匣子