不能上那所大学，但现在他们可以了。”年前那所大学才取消种族隔离制度。当人们问她为什么不选个知名黑人学院，而选这所大学时，她说“因为它就在这儿，很近。”麦卡锡小姐并不想要幢以她命名大楼或尊纪念她塑像，她只想要种回报，即参加因她资助而完成学业大学生毕业典礼。她说“我很想看到这样个典礼。”学校已经以麦卡锡小姐名义将美元奖学金发给来自哈蒂斯堡名岁优等生斯蒂芬尼布洛克。布洛克小姐外祖母莱德蕾斯特海斯有天来到麦卡锡小姐小房子向她致敬。当麦卡锡小姐后来离开房间后，海斯夫人惊叹地摇着头。她说“我以为她会是个富裕小老太太，有名车豪华房子和漂亮衣服。我自己是个裁缝，同时做过两份工作。我了解像她那样工作感受，她却把钱捐了出去。”奥斯奥拉奖学金基金就是以这样位妇人命名。她三年前才买了第台空调，直到现在有人来她才打开她毫不在意她小黑白电视只能收到个频道，因为她很少看电视她还常常届高考语文轮复习课件第部分专题新闻含访谈阅读页文档时评等体裁，其共同特征是真实性时效性和准确性。近年来在对新闻类文本考查时，新闻文体特征考查成了个热点。阅读下面文字，完成后面问题。追寻共同国家记忆年月日，下午三时许，台北红馆。个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄落叶，扎成束花开心地笑着。她背后红砖墙上，挂着幅大照片，上面是六七十年前云南腾冲街头，位中国老者向个美国大兵借火点烟。典例感悟展厅内，观众络绎不绝，影像播放厅里，大屏幕上播放着记录片寻找少校和发现少校，不少台湾人静静坐着观看，有长者，有年轻人。“国家记忆美国国家档案馆二战中缅印战场影像密展”，首度跨越海峡，在此展出。国务院侨务办公室副主任何亚非，参加了展览开幕式。他在开幕式讲话中指出“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬此次展览，无疑是两岸文化交流次有益尝试，相信其能够唤醒冲击并重构我们共同国家记忆。”这次展览余幅图片，来自中国大陆群民间人士“把历史锡同情。设置悬念，引发兴趣。结合文章题目可以看出，这段介绍麦卡锡工作内容会引发读者思考麦卡锡这样工作怎么能有万美元存款她为何要捐款考点二赏析新闻文体特征和表现手法新闻类文本包括消息通讯特写观描述了麦卡锡工作状态，用“清洗”“熨烫”等动词表现了对麦卡锡尊敬之情。通过对比，表达同情。麦卡锡着麦卡锡洗衣服参加各种活动而这种活动从未邀请过麦卡锡情况，表现麦卡锡劳动艰辛等。答案用语简洁，高度概括。作者用“辈子都在打扮别人”句话概括了麦卡锡工作洗衣。语言平实，表达尊敬之情。作者客现手法能力。回答此题要注意分析第段交代内容使用手法语言上特点以及给读者感受等。比如，从语言特色克小姐说“我直在想，她靠洗衣挣那么多钱真是个奇迹。”她希望四年后她毕业时，麦卡锡小姐还能跟她在起。有删改文章第段在叙述事件上有何特点请简要分析。答解析本题考查分析文章语言特色和主要表常想回到原来那个班。”于是她开始工作了，把挣得几乎每块钱都存进银行。今年年初，银行问她去世后如何处多了。尽管并非情愿，她还是在很多个星期天都没能去友谊浸礼会教堂作礼拜。关节炎使她双手麻木僵硬。近年来第次，她独立生活受到了威胁。她说“我很想再回到学校，但我班上同学都升级了，而我年龄也太大了。我非着麦卡锡洗衣服参加各种活动而这种活动从未邀请过麦卡锡情况，表现麦卡锡劳动艰辛等。答案用语简洁，高度概括。作者用“辈子都在打扮别人”句话概括了麦卡锡工作洗衣。语言平实，表达尊敬之情。作者客片寻找少校和发现少校，不少台湾人静静坐着观看，有长者，有年轻人。“国家记忆美国国家档案馆什么不选个知名黑人学院，而选这所大学时，她说“因为它就在这儿，很近。”麦卡锡小姐并不想要幢以她命名大楼或尊纪念她塑像，她只想要种回报，即参加因她资助而完成学业大学生毕业典礼。她说“我很想看到这样个典礼。”学校已经以麦卡锡小姐名义将美元奖学金发给来自哈蒂斯堡名岁优等生斯蒂芬尼布洛克手法和内容暗示，整合作答。答案主要是引发读者阅读兴趣，主要体现在两个方面是通过现场感很强特写描述坐在她离大学不远木板房里，她耐心地接待在她门口排起长队记者企业家和其他人。她说“我住在我喜欢地还将延续。选自中国新闻周刊年月第期，有删改这篇新闻开篇安排了个特写镜头，有何用意答解析本题考查赏析新闻表现手法能力。解答此题应结合文本从引发兴趣方面展开思考分析，抓住其中特写细节对比手法和内容暗示，整合作答。答案主要是引发读者阅读兴趣，主要体现在两个方面是通过现场感很强特写描述坐在她离大学不远木板房里，她耐心地接待在她门口排起长队记者企业家和其他人。她说“我住在我喜欢地方，以我愿意方式生活。即便有车，我也不会开。我已经老得无法去上大学了，所以我决定这样做，是我自己主意。”“过去我们黑人都不能上那所大学，但现在他们可以了。”年前那所大学才取消种族隔离制度。当人们问她为什么不选个知名黑人学院，而选这所大学时，她说“因为它就在这儿，很近。”麦卡锡小姐并不想要幢以她命名大楼或尊纪念她塑像，她只想要种回报，即参加因她资助而完成学业大学生毕业典礼。她说“我很想看到这样个典礼。”学校已经以麦卡锡小姐名义将美元奖学金发给来自哈蒂斯堡名岁优等生斯蒂芬尼布洛克。布洛克小姐外祖母莱德蕾斯特海斯有天来到麦卡锡小姐小房子向她致敬。当麦卡锡小姐后来离开房间后，海斯夫人惊叹地摇着头。她说“我以为她会是个富裕小老太太，有名车豪华房子和漂亮衣服。我自己是个裁缝，同时做过两份工作。我了解像她那样工作感受，她却把钱捐了出去。”奥斯奥拉奖学金基金就是以这样位妇人命名。她三年前才买了第台空调，直到现在有人来她才打开她毫不在意她小黑白电视只能收到个频道，因为她中国人生活。深谙对日抗战史他还说，大陆文史工作者，从个美国少校葬礼开始，几年苦苦追寻下来，殊为不易。尤其是大量少年兵影像资料，引起了他极大关注。这些少年兵，看上去大多不满岁，有甚至不满十岁。“在摆弄中国人生活。深谙对日抗战史他还说，大陆文史工作者，从个美国少校葬礼开始，几年苦苦追寻下来，殊为不易。尤其是大量少年兵影像资料，引起了他极大关注。这些少年兵，看上去大多不满岁，有甚至不满十岁。“在摆弄中国人生活。深谙对日抗战史他还说，大陆文史工作者，从个美国少校葬礼开始，几年苦苦追寻下来，殊为不易。尤其是大量少年兵影像资料，引起了他极大关注。这些少年兵，看上去大多不满岁，有甚至不满十岁。“在摆弄玩具枪都唯恐伤着自己年纪，已经端着真家伙上血肉磨盘了。”照片上这些孩子，个个脸上都带着自信与无畏微笑。他们灿烂笑脸，却让章东磐流下了最多眼泪。他写道他们留在历史相簿上形象，是他们每位暮年回首骄傲，但却是国家之耻军队之耻中华民族成年男人之耻。这种对国家记忆共同追问，也即何亚非所说“文化之旅”还将延续。选自中国新闻周刊年月第期，有删改这篇新闻开篇安排了个特写镜头，有何用意答解析本题考查赏析新闻表现手法能力。解答此题应结合文本从引发兴趣方面展开思考分析，抓住其中特写细节对比手法和内容暗示，整合作答。答案主要是引发读者阅读兴趣，主要体现在两个方面是通过现场感很强特写描述坐在她离大学不远木板房里，她耐心地接待在她门口排起长队记者企业家和其他人。她说“我住在我喜欢地方，以我愿意方式生活。即便有车，我也不会开。我已经老得无法去上大学了，所以我决定这样做，是我自己主意。”“过去我们黑人都不能上那所大学，但现在他们可以了。”年前那所大学才取消种族隔离制度。当人们问她为什么不选个知名黑人学院，而选这所大学时，她说“因为它就在这儿，很近。”麦卡锡小姐并不想要幢以她命名大楼或尊纪念她塑像，她只想要种回报，即参加因她资助而完成学业大学生毕业典礼。她说“我很想看到这样个典礼。”学校已经以麦卡锡小姐名义将美元奖学金发给来自哈蒂斯堡名岁优等生斯蒂芬尼布洛克。布洛克小姐外祖母莱德蕾斯特海斯有天来到麦卡锡小姐小房子向她致敬。当麦卡锡小姐后来离开房间后，海斯夫人惊叹地摇着头。她说“我以为她会是个富裕小老太太，有名车豪华房子和漂亮衣服。我自己是个裁缝，同时做过两份工作。我了解像她那样工作感受，她却把钱捐了出去。”奥斯奥拉奖学金基金就是以这样位妇人命名。她三年前才买了第台空调，直到现在有人来她才打开她毫不在意她小黑白电视只能收到个频道，因为她很少看电视她还常常抱怨电费太高，也从不订报纸，因为她觉得太贵了。如今麦卡锡小姐在她家附近散步步子慢多了。尽管并非情愿，她还是在很多个星期天都没能去友谊浸礼会教堂作礼拜。关节炎使她双手麻木僵硬。近年来第次，她独立生活受到了威胁。她说“我很想再回到学校，但我班上同学都升级了，而我年龄也太大了。我非常想回到原来那个班。”于是她开始工作了，把挣得几乎每块钱都存进银行。今年年初，银行问她去世后如何处理她财产。她说，想把钱捐给学校，现在就捐，而不是去世以后。她只留出足够生活费用。计划在大学读商业布洛克小姐说“我直在想，她靠洗衣挣那么多钱真是个奇迹。”她希望四年后她毕业时，麦卡锡小姐还能跟她在起。有删改文章第段在叙述事件上有何特点请简要分析。答解析本题考查分析文章语言特色和主要表现手法能力。回答此题要注意分析第段交代内容使用手法语言上特点以及给读者感受等。比如，从语言特色来看，这段话用平实简洁语言交代了麦卡锡工作从手法上来看，使用了对比手法，对比麦卡锡洗衣以及人们穿着麦卡锡洗衣服参加各种活动而这种活动从未邀请过麦卡锡情况，表现麦卡锡劳动艰辛等。答案用语简洁，高度概括。作者用“辈子都在打扮别人”句话概括了麦卡锡工作洗衣。语言平实，表达尊敬之情。作者客观描述了麦卡锡工作状态，用“清洗”“熨烫”等动词表现了对麦卡锡尊敬之情。通过对比，表达同情。麦卡锡每天洗衣服，以便人们穿着干净衣服参加各种活动，但这些活动永远不会邀请麦卡锡参加，这样对比表达了对麦卡锡同情。设置悬念，引发兴趣。结合文章题目可以看出，这段介绍麦卡锡工作内容会引发读者思考麦卡锡这样工作怎么能有万美元存款她为何要捐款考点二赏析新闻文体特征和表现手法新闻类文本包括消息通讯特写时评等体裁，其共同特征是真实性时效性和准确性。近年来在对新闻类文本考查时，新闻文体特征考查成了个热点。阅读下面文字，完成后面问题。追寻共同国家记忆年月日，下午三时许，台北红馆。个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄落叶，扎成束花开心地笑着。她背后红砖墙上，挂着幅大照片，上面是六七十年前云南腾冲街头，位中国老者向个美国大兵借火点烟。典例感悟展厅内，观众络绎不绝，影像播放厅里，大屏幕上播放着记录片寻找少校和发现少校，不少台湾人静静坐着观看，有长者，有年轻人。“国家记忆美国国家档案馆二战中缅印战场影像密展”，首度跨越海峡，在此展出。国务院侨务办公室副主任何亚非，参加了展览开幕式。他在开幕式讲话中指出“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬此次展览，无疑是两岸文化交流次有益尝试，相信其能够唤醒冲击并重构我们共同国家记忆。”这次展览余幅图片，来自中国大陆群民间人士“把历史搬回家”行动。年，云南人文学者孙敏从云南省腾冲县和顺乡图书馆退休馆员张孝