（终稿）2017届高考语文一轮复习课件：第2部分+专题1+第4节+理解并翻译文中的句子（包括文言句式）.ppt（OK版）

”囚即涕泣曰“我杀也，不敢以累他人。

”节选自欧阳晔传，有删改鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

答译文鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

答译文桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决。

参考译文欧阳公名晔，字日华。

自从他作为个普通百姓时起，不合乎那道义事，他就不接受他人馈赠。

鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决。

欧阳公亲自到了那个监狱，放出关押犯人，自己就坐在庭院中，打开他们身上枷锁，给他们吃饭，犯人们吃完饭后，欧阳公全部安慰他们并让他们返还到监狱中去，只留下了个人在庭院中。

被留下来人神色惊动惶恐四顾，欧阳公说“杀人就是你届高考语文轮复习课件第部分专题第节理解并翻译文中的句子包括文言句式页定稿，问女何所忆。

木兰辞译文问姑娘想是什么，问姑娘思念是什么。

何如代词性固定结构。

常用于询问动作行为方式或事物性状，可译为“怎么样”。

表示比较固定结构，可译为“比怎么样”。

同义结构还有“何若”“奚如”“奚若”等。

如樊哙曰“今日之事何如”鸿门宴译文樊哙说“今天情况怎么样”然则连词性固定结构。

“然”承接上文，“则”表示推断，可译为“既然这样，那么”。

如是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶岳阳楼记译文这就是说入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧。

既然这样，那么要到什么时候才能快乐呢是以以是表示结果固定结构，可译为“因此”。

同义结构还有“以此”“是用”“用是”“用此”“是故”“以故”。

如此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

出师表译文这些都是善良诚实意志忠贞纯正人，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

有所无所这是两个意义相反握这些句式，可以收到事半功倍效果，对快速正确地进行文言文翻译非常有帮助。

现将常见固定句式汇集如下何所表疑问固定结构。

是“所者为何”移位和压缩，可译为“人事物是什么”。

如问女何所思将于斯文有感”项，应为“以孝悌之义申之”。

答案七固定句式固定句式也叫固定结构。

它语法特点就项是州司临门，急于星火河内凶，则移其民于河东后之览者，亦将有感于斯文申之以孝悌之义解析项，“于”解释为“到”。

其余三项均为状语后臵句。

项，应为“于星火急”项，应为“后之览者，亦“于”字构成介词结构月出于东山之上赤壁赋用“以”字构成介词结构私见张良，具告以事鸿门宴，这种介词却经常放在谓语动词后面作补语。

翻译时，习惯上把它当作状语，所以这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。

翻译句子时须分析句子结构，调整状语到动词前。

状语后置形式般有三种状语后置句形式例句用有你用左手拿，死亡人伤口在右肋，此人是你杀是很明白。

”囚犯就流着泪说“是我杀了人，我不敢再因此连累后，欧阳公全部安慰他们并让他们返还到监狱中去，只留下了个人在庭院中。

被留下来人神色惊动惶恐四顾，欧阳公说“杀人就是你啊。

”那个囚犯不知道为什么是这样。

欧阳公说“我看吃饭人都是用右手拿着勺子，而只项是州司临门，急于星火河内凶，则移其民于河东后之览者，亦将有感于斯文申之以孝悌之义解析项，“于”解释为“到”。

其余三项均为状语后臵句。

项，应为“于星火急”项，应为“后之览者，亦退亦忧。

然则何时而乐耶岳阳楼记译文这就是说入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧。

既然这样，那人于庭。

留者色动惶顾，公曰“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰“我杀也，不敢以累他人。

”节选自欧阳晔传，有删改鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

答译文鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调而南为逍遥游译文哪里用得着飞到九万里高处再往南去呢唯惟之是表示宾语前置固只有强调和突出定语句子，才有可能是定语后置句续上表跟踪训练阅读下面文言文，翻译画线句子。

欧阳公呢”“怎么呢”，后者可译为“哪里用得着呢”“要干什么呢”。

如如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为鸿门宴译文现在人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢奚以之九万里而南为逍遥游译文哪里用得着飞到九万里高处再往南去呢唯惟之是表示宾语前置固只有强调和突出定语句子，才有可能是定语后置句续上表跟踪训练阅读下面文言文，翻译画线句子。

欧阳公讳晔，字日华。

自为布衣，非其义，不辄受人之遗。

鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱，出囚坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留人于庭。

留者色动惶顾，公曰“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰“我杀也，不敢以累他人。

”节选自欧阳晔传，有删改鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

答译文鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

答译文桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决。

参考译文欧阳公名晔，字日华。

自从他作为个普通百姓时起，不合乎那道义事，他就不接受他人馈赠。

鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何愚公移山译文凭你力量，尚且不能削平魁父这座小山，又能把太行王屋两座山怎么样呢虞兮虞兮奈若何项羽本纪译文虞姬啊虞姬，对以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何愚公移山译文凭你力量，尚且不能削平魁父这座小山，又能把太行王屋两座山怎么样呢虞兮虞兮奈若何项羽本纪译文虞姬啊虞姬，对以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何愚公移山译文凭你力量，尚且不能削平魁父这座小山，又能把太行王屋两座山怎么样呢虞兮虞兮奈若何项羽本纪译文虞姬啊虞姬，对你怎么办今者出，未辞也，为之奈何鸿门宴译文沛公说现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢何为何以为都是表示询问或反问固定结构。

其中“何”是疑问代词，可用“安”“奚”“曷”等词来代替“以”是动词，“用”意思“为”是表示疑问语气词。

前者可译为“为什么要呢”“怎么呢”，后者可译为“哪里用得着呢”“要干什么呢”。

如如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为鸿门宴译文现在人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢奚以之九万里而南为逍遥游译文哪里用得着飞到九万里高处再往南去呢唯惟之是表示宾语前置固只有强调和突出定语句子，才有可能是定语后置句续上表跟踪训练阅读下面文言文，翻译画线句子。

欧阳公讳晔，字日华。

自为布衣，非其义，不辄受人之遗。

鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱，出囚坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留人于庭。

留者色动惶顾，公曰“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰“我杀也，不敢以累他人。

”节选自欧阳晔传，有删改鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

答译文鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

答译文桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决。

参考译文欧阳公名晔，字日华。

自从他作为个普通百姓时起，不合乎那道义事，他就不接受他人馈赠。

鄂州崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳，到了那里就处理了百多宗积压案件。

桂阳有争夺船而互相殴打致死人，这个案件很长时间没能判决。

欧阳公亲自到了那个监狱，放出关押犯人，自己就坐在庭院中，打开他们身上枷锁，给他们吃饭，犯人们吃完饭后，欧阳公全部安慰他们并让他们返还到监狱中去，只留下了个人在庭院中。

被留下来人神色惊动惶恐四顾，欧阳公说“杀人就是你啊。

”那个囚犯不知道为什么是这样。

欧阳公说“我看吃饭人都是用右手拿着勺子，而只有你用左手拿，死亡人伤口在右肋，此人是你杀是很明白。

”囚犯就流着泪说“是我杀了人，我不敢再因此连累他人了。

”六状语后置句在现代汉语中，介词结构经常放在谓语或主语之前，作句中或句前状语而在文言文中，这种介词却经常放在谓语动词后面作补语。

翻译时，习惯上把它当作状语，所以这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。

翻译句子时须分析句子结构，调整状语到动词前。

状语后置形式般有三种状语后置句形式例句用“于”字构成介词结构月出于东山之上赤壁赋用“以”字构成介词结构私见张良，具告以事鸿门宴用“乎”字构成介词结构生乎吾前，其闻道也固先乎吾师说跟踪训练下列各句中，句式与其他三项不同项是州司临门，急于星火河内凶，则移其民于河东后之览者，亦将有感于斯文申之以孝悌之义解析项，“于”解释为“到”。

其余三项均为状语后臵句。

项，应为“于星火急”项，应为“后之览者，亦将于斯文有感”项，应为“以孝悌之义申之”。

答案七固定句式固定句式也叫固定结构。

它语法特点就是由些不同词性词凝结在起，固定成为种句法格式，表达种新语法意义，约定俗成，经久不变。

熟练地掌握这些句式，可以收到事半功倍效果，对快速正确地进行文言文翻译非常有帮助。

现将常见固定句式汇集如下何所表疑问固定结构。

是“所者为何”移位和压缩，可译为“人事物是什么”。

如问女何所思，问女何所忆。

木兰辞译文问姑娘想是什么，问姑娘思念是什么。

何如代词性固定结构。

常用于询问动作行为方式或事物性状，可译为“怎么样”。

表示比较固定结构，可译为“比怎么样”。

同义结构还有“何若”“奚如”“奚若”等。

如樊哙曰“今日之事何如”鸿门宴译文樊哙说“今天情况怎么样”然则连词性固定结构。

“然”承接上文，“则”表示推断，可译为“既然这样，那么”。

如是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶岳阳楼记译文这就是说入朝为官要担忧，退处江湖也要担忧。

既然这样，那么要到什么时候才能快乐呢是以以是表示结果固定结构，可译为“因此”。

同义结构还有“以此”“是用”“用是”“用此”“是故”“以故”。

如此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

出师表译文这些都是善良诚实意志忠贞纯正人，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

有所无所这是两个意义相反固定结构。

“有”“无”是动词，“所”是“所”字短语作“有”或“无”宾语。

可分别译为“有人事物”“没有人事物”。

如死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

鱼，我所欲也译文死也是我厌恶，但是我厌恶还有比死更严重，所以祸患也有我不躲避。

财物无所取，妇女无所幸。

鸿门宴译文财物没有拿取，妇女没有被宠幸。

有以无以这是两个意义相反固定结构，用在谓语动词前，相当于助动词作用。

可分别译为“有用来人事物”“没有用来人事物”。

如臣乃得有以报太子。

荆轲刺秦王译文我才能够有用来报答太子机会。

故不积跬步，无以至千里不