（终稿）2017届高考语文一轮复习课件：第4部分+专题1+第2节+赏析小说的情节.ppt（OK版）

那天饭钱应该是元，如果服务员报出准确数值，他也不会生气。

可是服务员向他要元。

他说，不对吧。

服务员说，账单上这么写。

说着把手写账单递给他。

他看账单上真写着元，就说，你们算错账了，不是元，是元。

服务员说，我们这里都是按四舍五入收费。

他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。

服务员说，差两角钱还算差呀数学家说，怎么不算差元和元能画等号吗服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。

女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。

当晚就跟他分手了。

女友觉得他为两角钱就能跟人吵架，以后她可过不了。

数学家很苦恼。

朋友劝他别上火，说总能遇到理解他人。

后来他真遇到了个这样人。

她是个会计，也喜欢计算，也是看到组数字就把它们加起来算出结果。

两个人在起时总比赛谁算得快。

跟她在起，数学家很开心。

数学家想跟她结婚，却因为件小事又黄了。

那天是情人节，数学家陪女友去逛街。

看到届高考语文轮复习课件第部分专题第节赏析小说的情节页完稿着数学家笑了，说，去年也没打。

最后那位客人买了碟开心果，你算账时并打了折，所以那天账，你当时女友算是对。

数学家很意外，说，那你为什么说她算错了女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样！⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。

女老板不理解，数学家为什么这么对她。

选自小说选刊，有改动小说最后才交代年前数学家算错了账，这样处理有何作用结合文章加以分析。

答解析本题考查分析小说情节作用能力。

先仔细审题。

特别注意题干中三个信息“最后才交代年前数学家算错了账”“有何作用”“结合文章加以分析”。

再确定要点。

从情节作用几个方面考虑确定“最后才交代年前数学家算错了账”这情节在文本中作用。

该情节在制造情节波澜人物形象塑造和突出主题三方面作用较明显。

如此构思，颇得欧亨利似结尾之趣，结尾出人意料，平地起波澜，增添了小说趣味性，引人深思，让人回味在塑造人物形象体投地。

年后情人节，两个人结婚了。

结婚那天，咖啡厅全部商品打八折。

服务员问开心果也打折吗女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢数学家觉得这话很耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了女老板看天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。

来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。

女老板是个年轻单零钱走了。

数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，句话没说就走了。

数学家跑出去追女友。

女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。

数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。

女老板很感激数学家那，说明你确实算错了。

数学家女友说，我没错，不信我重新给你算遍。

客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样出客人应付元，女友说是元。

让客人自己算，结果跟数学家样。

最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。

数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎我们三个算结果都样学家和他女友，觉得他们不像坏人，就同意了。

于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。

得很长。

原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。

她不太会算账，借助计算器也算得很慢。

要结账人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。

数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。

女老板抬头看看数零钱走了。

数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，句话没说就走了。

数学家跑出去追女友。

女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。

数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。

女老板很感激数学家那本题考查分析小说情节作用能力。

先仔细审题。

特别注意题干中三个信息“最后才交代年前数学家算错了账”他说，不对吧。

服务员说，账单上这么写。

说着把手写账单递给他。

他看账单上真写着元，就说，你们算错账了，不是元，是元。

服务员说，我们这里都是按四舍五入收费。

他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。

服务员说，差两角钱还算差呀数学家说，怎么不算差元和元能画等号吗服务员说他小气，数学家就跟她吵捡了好阵子。

奶奶什么反应，到现在我也不知道。

后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这绊，不是什么好兆头，要面文章，完成后面问题。

数学家爱情李伶伶数学家是朋友送他绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别咣咣当当响得很。

在嚼着把又把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。

迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了脚，兜里黄豆全撒在地上，他捡了好阵子。

奶奶什么反应，到现在我也不知道。

后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这绊，不是什么好兆头，要面文章，完成后面问题。

数学家爱情李伶伶数学家是朋友送他绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。

朋友都说他是数学天才。

可是数学天才爱情之路却直不顺。

次，他跟个交往不久女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。

那天饭钱应该是元，如果服务员报出准确数值，他也不会生气。

可是服务员向他要元。

他说，不对吧。

服务员说，账单上这么写。

说着把手写账单递给他。

他看账单上真写着元，就说，你们算错账了，不是元，是元。

服务员说，我们这里都是按四舍五入收费。

他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。

服务员说，差两角钱还算差呀数学家说，怎么不算差元和元能画等号吗服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。

女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。

当晚就跟他分手了。

女友觉得他为两角钱就能跟人吵架，以后她可过不了。

数学家很苦恼。

朋友劝他别上火，说总能遇到理解他人。

后来他真遇到了个这样人。

她是个会计，也喜欢计算，也是看到组数字就把它们加起来算出结果。

两个人在起时总比赛谁算得快。

跟她在起，数学家很开心。

数学家想跟她结婚，却因为件小事又黄了。

那天是情人节，数学家陪女友去逛街。

看到话爷爷。

当爷爷染出第锅布时，大家才知道爷爷不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。

开业那天，镇子里所有人都听到爷爷边敲锣边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了赔二。

爷爷没钱请帮工，自话爷爷。

当爷爷染出第锅布时，大家才知道爷爷不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。

开业那天，镇子里所有人都听到爷爷边敲锣边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了赔二。

爷爷没钱请帮工，自话爷爷。

当爷爷染出第锅布时，大家才知道爷爷不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。

开业那天，镇子里所有人都听到爷爷边敲锣边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了赔二。

爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上勒，把黄豆往嘴巴里塞，边香甜地嚼着，边搅动大染锅。

当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。

青色衬着爷爷额头汗珠，沉稳得像傍晚袭来夜幕。

后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。

没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。

于是，镇子里又有了大染坊。

那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅样，咣咣当当响得很。

在嚼着把又把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。

迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了脚，兜里黄豆全撒在地上，他捡了好阵子。

奶奶什么反应，到现在我也不知道。

后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这绊，不是什么好兆头，要面文章，完成后面问题。

数学家爱情李伶伶数学家是朋友送他绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。

朋友都说他是数学天才。

可是数学天才爱情之路却直不顺。

次，他跟个交往不久女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。

那天饭钱应该是元，如果服务员报出准确数值，他也不会生气。

可是服务员向他要元。

他说，不对吧。

服务员说，账单上这么写。

说着把手写账单递给他。

他看账单上真写着元，就说，你们算错账了，不是元，是元。

服务员说，我们这里都是按四舍五入收费。

他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。

服务员说，差两角钱还算差呀数学家说，怎么不算差元和元能画等号吗服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。

女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。

当晚就跟他分手了。

女友觉得他为两角钱就能跟人吵架，以后她可过不了。

数学家很苦恼。

朋友劝他别上火，说总能遇到理解他人。

后来他真遇到了个这样人。

她是个会计，也喜欢计算，也是看到组数字就把它们加起来算出结果。

两个人在起时总比赛谁算得快。

跟她在起，数学家很开心。

数学家想跟她结婚，却因为件小事又黄了。

那天是情人节，数学家陪女友去逛街。

看到家新开业咖啡厅在搞打折优惠活动，就进去了。

要了两杯咖啡，又要了五样小点心。

吃完去结账，看到结账队伍排得很长。

原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。

她不太会算账，借助计算器也算得很慢。

要结账人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。

数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。

女老板抬头看看数学家和他女友，觉得他们不像坏人，就同意了。

于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。

不会儿，结账队伍就消失了，剩下最后位客人。

就是这最后个人账，让数学家和女友出现了分歧。

数学家算出客人应付元，女友说是元。

让客人自己算，结果跟数学家样。

最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。

数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎我们三个算结果都样，说明你确实算错了。

数学家女友说，我没错，不信我重新给你算遍。

客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样算错了还不承认。

女老板说，您别生气，我按您算结果收钱。

客人递过来元钱，女老板找给他元。

客人拿着找回零钱走了。

数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，句话没说就走了。

数学家跑出去追女友。

女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。

数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。

女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。

来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。

女老板是个年轻单身女人，厌倦了职场尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。

数学家经常来帮女老板算账，女老板对他计算能力崇拜得五体投地。

年后情人节，两个人结婚了。

结婚那天，咖啡厅全部商品打八折。

服务员问开心果也打折吗女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢数学家觉得这话很耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。

最后那位客人买了碟开心果，你算账时并打了折，所以那天账，你当时女友算是对。

数学家很意外，说，那你为什么说她算错了女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样！⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。

女老板不理解，数学家为什么这么对她。

选自小说选刊，有改动小说最后才交代年前数学家算错了账，这样处理有何作用结合文章加以分析。

答解析本题考查分析小说情节作用能力。

先仔细审题。

特别注意题干中三个信息“最后才交代年前数学家算错了账”“有何作用”“结合文章加以分析”。

再确定要点。

从情节作用几个方面考虑确定“最后才交代年前数学家算错了账”这情节在文本中作用。

该情节在制造情节波澜人物形象塑造和突出主题三方面作用较明显。

如此构思，颇得欧亨利似结尾之趣，结尾出人意料，平地起波澜，