（终稿）2017年高考历史人民版一轮复习选修四中外历史人物评说第53讲.ppt（OK版）

朱燕娜浅析二次革命论与新民主主义革命论的提出背景选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史材料二中国无产阶级农民知识分子和其他小资产阶级，乃是决定考高考总复习人民版历史„„以毛泽东为代表的中国共产党，是把抗日战争作为中国新民主主义革命的个阶段看待的。

进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。

毛泽东„„系统地提首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵年高考历史人民版轮复习选修四中外历史人物评说第讲.文档免费在线阅读原因十届三中全会决定改革开放工作重点转移建立经济特区，开放沿去有些不敢想的问题，现在敢想了”可以得出答案第问中第小问，可以结合年到年中国改革开放的重大政策进行解答，第二小问可以从邓小平的贡献方面进行作答。

选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复本题考查历史人物邓小平。

材料反映了真理标准问题的讨论产生的影响材料二反映了年中国的经济开放度日益提升材料三反映了邓小平对中国的贡献。

第问，从材料中“真理标准问题讨论在全国进步趋势上升。

选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史江苏毛泽东习人民版历史答答两点即可理解邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。

日本帝国主义大举进攻中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党海城市，设立经济开发开放区。

答问题。

导学号材料新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，年第二次国共合作，这次合作是在选考内容选修四中外历史人物评说走向高是世纪中国伟大的历史人物。

但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。

答两点即可理解邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。

本题考查历史人物邓小平。

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选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史„„在这国家命运的基本势力。

„„现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。

„„在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会出了新民主主义理论。

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进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。

毛泽东„„系统地提首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现个阶段上，般地还不是建立社会主义的农业，但在“耕者有其田”的基础上所发展起来的各种合作经济，也具有社会主义的因素。

个阶段上，般地还不是建立社会主义的农业，但在“耕者有其田”的基础上所发展起来的各种合作经济，也具有社会主义的因素。

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„„民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是主义的性质，是整个国民经济的领导力量，但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产，并不禁止“不能操纵国计民生”的资本主义的发展。

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„„现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。

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进行抗日战争，不仅要把日本侵略者驱逐出中国，还要为建设新中国创造条件。

毛泽东„„系统地提首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。

但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。

选考内容选修四中外历史人物评说走向高是世纪中国伟大的历史人物。

阅读材料，回答问题。

导学号材料新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党海城市，设立经济开发开放区。

答两点即可理解邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。

选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史江苏毛泽东习人民版历史答案鼓励开展真理标准问题的讨论提倡解放思想，实事求是为十届三中全会的召开做思想准备。

趋势上升。

原因十届三中全会决定改革开放工作重点转移建立经济特区，开放沿去有些不敢想的问题，现在敢想了”可以得出答案第问中第小问，可以结合年到年中国改革开放的重大政策进行解答，第二小问可以从邓小平的贡献方面进行作答。

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材料反映了真理标准问题的讨论产生的影响材料二反映了年中国的经济开放度日益提升材料三反映了邓小平对中国的贡献。

第问，从材料中“真理标准问题讨论在全国进步展开”“过社会主义发展的前途等火”的含义据材料二，指出年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。

如何理解材料三对邓小平的评价选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史解析的诞生，开辟了人类发展的新纪元。

巩固人民政权，恢复国民经济，成功地进行了的探索。

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从事理论研究，揭示社会发展的规律揭示了资本主义生产方式的运行规律。

建立国际组织，指导无产阶级革命马克思恩格斯指导建立了年革命的实践。

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如何理解材料三对邓小平的评价选考内容选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习人民版历史解析本题考查历史人物邓小平。

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原因十届三中全会决定改革开放工作重点转移建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发开放区。

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导学号材料新民主主义革命论提出的时间是在抗日战争时期，年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，国民党蒋介石在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。

但是在抗日战争进入相持阶段后，蒋介石调整了对内政策，由联共抗日转变为积极反共。

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毛泽东„„系统地提出了新民主主义理论。

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„„在无产阶级领导下的新民主主义共和国的国营经济是社会主义的性质，是整个国民经济的领导力量，但这个共和国并不没收其他资本主义的私有财产，并不禁止“不能操纵国计民生”的资本主义的发展。

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